第三章 數學，克我
任徐行迎着所有人的目光，穿過一排排的桌椅朝她走來的時候，虞迎迎除了社死並沒有別的感覺。
直到幾年後，她回想起這一幕——
十六七歲的少年，正值鮮衣怒馬、恣意妄為的年紀，笑起來都是風華正茂的模樣。
她一向覺得男女間的接觸是一件讓人羞恥的事情，因為大人們都是這樣說的。
但偏偏這一刻，有人穿過人群，堅定地走向她，她才發現她心中的那灣清泓早已在某個記不清的時刻被擲進了一顆石子，從此天上的月亮也心旌搖曳。
周圍嬉笑打鬧的嘈雜聲逐漸模糊，彷彿世界毀滅，只剩下了他們彼此。
“同學，可以把你的隨筆本借給我嗎？”
虞迎迎一時愣神，沒有應答。
“你是怎麼敢跟在秦老師身後堂而皇之進我們教室的？”
宋幼綾擅自做主將她的隨筆本遞給了他。
“秦老師也帶我們班，經常在班上誇迎迎學姐。”任徐行雙手接過她的粉色本子，襯得他的手更加白皙，“我語文成績不好，總是拖總成績後腿，所以我想借學姐的隨筆本好好討教討教。”
虞迎迎抬頭看了他一眼，班裏頓時傳來一片“咦”聲。
原本面對黑板準備板書的秦老師好奇地扭過頭，發現幾乎所有人的目光都凝聚在任徐行和虞迎迎身上。
虞迎迎也注意到了秦老師的目光，更是沒有錯過她似笑非笑的嘴角。
完了，這下不僅班裏人誤會了，就連秦老師也誤會了。
她的臉微微泛紅，覺得耳根發燙，心也慌了起來。
“你趕緊回你們班吧，馬上就上課了。”
“什麼？”
任徐行沒聽清，彎下腰湊近了些。
“我說，快滾！”
虞迎迎看得出來他是裝的，因為他沒有忍住偷偷對她笑了。
“行行行，我走還不行嗎？”
任徐行又大搖大擺地穿過人群走到前門，對所有人的眼神都熟視無睹，跟秦老師打了個招呼，便從前門走了出去。
“神經病吧，離後門這麼近還非要走前門。”
虞迎迎有點羨慕他的大方：“要是我，真是社死了。”
“這有啥好社死的？”宋幼綾恨鐵不成鋼地彈了下她的腦門，“你沒跟劉芮絕交的時候就天天和她一起吃飯、一起上廁所，現在絕交了你就不敢一個人去吃飯、一個人上廁所了？”
“你都這麼大了，還能事事叫別人陪你嗎？”
虞迎迎有些挫敗：“我知道啊，我也不好意思天天纏着哪一個人，可我真的一到人多的地方我就害怕，忍不住地緊張，總是覺得有人在看我，還嘲笑我。”
“你就是想太多了，別人哪有時間盯着你看啊？”
宋幼綾指了指滿教室的人：“那你還不是天天在這五十幾個人的教室里坐着，你一天也不出去幾回，遲早坐出痔瘡來。”
“我一開始也很不習慣啊，後來慢慢熟悉了才好了很多，而且我覺得咱們班的女孩子都挺好的——我的安心是有條件的。”
“可是你也不能一直這樣下去......”
“好了同學們，咱們開始上課了。”
還沒說完，上課鈴已經響起。
“咱們上周學的《致橡樹》，已經進入尾聲了，給大家佈置的作業也都完美落幕，但其實學這首愛情詩的目的，可絕對不是為了讓你們現在就去實踐。”
“哈哈哈哈哈......”
教室里哄堂大笑，虞迎迎也笑得開心。
“愛情建立在平等之上，平等的前提是不要丟了自己。”
秦老師意有所指：“所以你們現在還太小了，沒有明辨是非的能力，等再長大一些、成熟一些，才能好好談愛情。幼稚不成熟的東西，是不會有好結果的。”
“秦老師不是和我們年紀差不多大嗎，怎麼還說這種老掉牙的話呀。”
虞迎迎不喜歡這樣的說教，少年不就是熱血沸騰、無所畏懼的嗎？
“不知道，不過早戀的人最後都會分手的，長久不了。”宋幼綾裝的嚴肅，“經驗之談。”
“那你能別老去偶遇五樓的那個誰嗎？”
宋幼綾高一的時候在五樓的理科班，對那個長得又高又白的帥哥同桌一見鍾情，即便現在到了文科班，搬到了二樓，也每天堅持不懈地上五樓打水。
“打個水還跑到五樓，也沒見你瘦幾斤。”
宋幼綾剛要反駁，虞迎迎立馬朝她“噓”了兩聲。
半節課過後，坐在她前面的奚瑤搖搖晃晃地站了起來。
“她咋一上語文課就瞌睡，我就沒見她語文課坐下過。”
“你還說人家，你數學課醒過嗎？”
宋幼綾一針見血的話，讓虞迎迎無法反駁。
“數學，命中克我。”
她眼眶含淚，泫然欲泣。
虞迎迎有時害羞靦腆的要命，但在朋友面前，是個妥妥的戲精。
“......”
宋幼綾竟然破天荒的沒有懟她？
扭頭一看，她已經進入了夢鄉。
高中生的日常就是這樣在瞌睡與清醒之間極力拉扯，不過大多數時候是會被瞌睡蟲打敗的。
校長說跑操可以強身健體，可偏偏有人跑完步之後反而變得更加疲倦。
今天已經是周五了，按理說即將迎來輕鬆愉快的周末，可長郡一中的學生，要從周六早上周練到下午四點半，周日下午四點半就又迎來了新的一周。
跑操后的數學課上，虞迎迎單手撐着頭，一動不動。
“你不是說從這周開始好好學數學嗎？”宋幼綾其實也很困，但還有一絲強撐的倔強，“你這才堅持了幾天？”
虞迎迎什麼也聽不見。
後半節課，宋幼綾自顧不暇，開始小雞啄米。
其實她的話虞迎迎是隱隱約約是聽見了的，可數學這門學科實在是太有魔力，她的眼睛像被粘上了膠水，怎麼睜也睜不開。
她甚至夢到了自己在認真聽數學課。
虞迎迎努力睜大眼睛，不過一秒就又緊緊閉上，就這樣一來一回，數學老師每停頓一下，她就重重地點頭表示自己聽懂了。
恍惚間，她好像看到了站起來的同學在笑着看向她。