第9章 輕狂放浪一把
九十年代，經濟稍微發達了，家長都注重孩子的教育問題，家教開始流行，很多家長開始不遺餘力的給孩子報各種班，秦斌三人也在校外做過家教，不過屬於玩票性質，藝術類學生一般文化課都比較菜……
但秦睿就不一樣了，全區狀元，全市前三，這牌子打出去，肯定能唬住很多人。
“小睿，你有什麼打算？”秦斌開口問道。
“我準備在你們學校開館收徒，教書育人，三位哥哥幫我招人即可！”秦睿說道，“咱們先印一些傳單，後天初中學生會返校拿成績，咱們在周邊的幾個初中散發一下，招攬生源！你們招攬的學生，每上一節課，我給你們五塊錢的提成。我準備一天開八節課，連開三十天。如果每節課能有十個人，你們三個人的提成就是一萬二……”
三個人，一萬二……
聽了這個數字，秦斌三人眼睛一亮。
一萬二，三個人分，豈不是每人有四千？一個學期有這麼多錢，想吃什麼不行？
秦斌是秦睿的親哥哥，秦斌有多少生活費，秦睿心裏門清，所以秦睿相信，自己拋出來的數字，對他們的誘惑力很足……
秦睿從躺到病床的那一刻起，就在開始打算自己發財的道路，靠訛人，錢肯定到不了自己手裏，肯定被老爺子半途截胡，所以只能另闢蹊徑，還是那種不能在老爺子眼皮底下的蹊徑。
所以，秦睿才用“怕穿幫”為借口，遠遁到市裡，擺脫秦清的魔爪，自己可以自由發揮。
之所以選擇培訓，是因為秦睿重生前，曾經在教培行業混過幾年，教過高中生和初中生奧數，這些對他來說都是小case。
市區居民的人口密集、收入高，對孩子教育的重視程度遠高於農村，招幾十個學生應該不成問題，一個暑假賺個三五八萬，很容易。
“三位哥哥，我讀書讀過一段話，世人慌慌張張，不過圖碎銀幾兩。偏偏這碎銀幾兩，能解世間萬種慌張。”見三人拿着酒杯，不說話，秦睿又開口了，說道，“三位哥哥也不想開學后，為這碎銀幾兩，慌慌張張吧？為何不趁着暑假，搏一把，多掙碎銀幾兩，來解這世間萬種惆悵呢？”
“小弟好文采，出口成章！”李威聽了李雲睿這話，端起酒杯，站了起來，說道，“有詞佳句，值得我們痛飲一杯，幹了！”
秦斌和王松，趕緊站了起來，紛紛響應，“幹了！”
秦睿看着三位哥哥，心裏暗罵，大哥，偏題了，什麼文采不文采，老子說的是賺錢。
但看到秦斌三人，興緻起來了，也只能端起茶杯，以茶代酒，與三人“痛飲”了一杯。
再次落座之後，秦睿開口問道，“三位哥哥有興趣沒？”
“有，當然有！不就是發傳單、拉人嗎？”王鬆開口說道，“不過我有個問題，教室你怎麼解決？”
“現在是暑假，你們學校有那麼多空校舍，咱們想法租兩間，或者買兩條煙送給門衛大爺，我看他挺好說話的，讓他睜一隻眼閉一隻眼……”秦睿早就想好了解決方案。
“這事我來解決！”李威開口說道，“我跟系主任關係還不錯，看看能不能通過他，拿兩間教室用用！”
“那就更好了！”秦睿聽了之後大喜，從口袋裏掏出錢，數了一千塊，說道，“威哥，這錢你拿着，買點煙酒帶上！”
三人一看秦睿這社會人的架勢，不禁咋舌，小小年紀，就懂得送禮了……
秦睿問秦清要三千塊錢，就是準備用來送禮，打通關係的，根本不是為了大吃大喝。
今天請三人吃好的，喝好的，就是為了激起三人的慾望來，明天就會節衣縮食了！
幾個人吃着喝着聊着，一直到小店打烊，才醉醺醺地回了宿舍。
第二天一早，秦睿是被疼醒的，睡覺時，不小心碰到了頭上的傷口。
醒來之後，見秦斌三人還沒起，秦睿就躡手躡腳地拿起洗漱用品，去了洗漱池，洗好臉，刷好牙，從秦斌床上找了個太陽帽戴上，走出宿舍大門，出了工藝美院。
島城的清晨充滿生機，路兩旁的樹鬱鬱蔥蔥，隨着微風搖曳，空氣中夾雜着一股清新的海水味道，路上偶爾有一兩個人行色匆匆。
秦睿閑着無聊，沿着馬路走了下去，半個小時后，來到了海邊。
風迎面吹過來，沁入心底，還有些涼意，看着不遠處海水捲起一層層浪花，浪花就如歡快的孩童，你追我趕，在浩瀚的海面上撒歡。向遠處望去，海天相接處，天是那麼低，水是那麼藍。
站在岸邊，秦睿看着湛藍的海水此起彼伏的樣子，就像緩緩的心跳一般，悠悠的，有一種說不出的舒暢。
此時的秦睿心中已經徹底接受自己重生的這一現實了，雖然覺得有些不真實。
重活一輩子，秦睿發誓總不能像前世一樣，活得那麼糟心，該抓住的風口一定要抓住，該掙的錢一定要掙到……
看着浩瀚的大海，秦睿詩興大發，高聲喊道，“啊，大海，你真tmd的大！啊，大海，你真tmd的寬，為什麼我一眼望不到邊……”
旁邊經過的路人，聽了秦睿這蹩腳的現代詩，都捂着嘴笑。
“老夫聊發少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。酒酣胸膽尚開張。鬢微霜，又何妨！持節雲中，何日遣馮唐？會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。”不理會路人“世俗”的眼光，秦睿繼續背誦起蘇軾的《江城子?密州出獵》，邊背邊做着各種誇張的動作。
難得又年輕一次，不輕狂放浪一把，豈不是對不起老天？
找了個路邊攤，隨便吃了點早飯，問了攤主新華書店的路線，秦睿搭上公共汽車。
要搞培訓，得有教材？回家拿是不可能的，那就露餡了，只能就地解決，而且要體現出自己的價值，就不能僅僅限於課本，得要另闢蹊徑……