第一章 三朵梅
真是無巧不成書。一所初中考上三個師範生，竟然在師範裏頭住進了同一個寢室。
雖然她們相識卻不相知。因為她們在初中的時候並不是同班。她們卻相識，是因為她們讀的那所初中並不大。那所全縣小有名氣的中學，是培養人才的地方。她們從半州城的三個不同的村莊來到學校。梅依依來自赤湖村。梅丫丫來自彭灣村。梅瑤瑤來自白馬湖村。儘管她們都是姓梅，她們五百年卻好像不是一家。因為她們的派系不一樣。她們也分不出什麼輩分出來。再說她們大概也清楚自己的身世，這個梅姓也不是很光彩的事情，因此她們都心照不宣的省去了認親的環節。她們要是談起在中學的生活時，自然要說到操場上的梧桐樹了。那兩排高大魁梧的法國梧桐陪伴着三個少女的三年的初中生活。人生的諸多不順，或許使她們煩惱。但若是抬頭看着這些梧桐，她們就能從悲傷中振作起來。她們都把自己比作鳳凰，這梧桐樹不就是棲息鳳凰的好地方嗎？
半州距離市區大約四十公里。從半州城到市區陸路有一條官方的運輸路線——九江至半州的班線。這條班線由一輛班車承運。這輛班車早上從半州開出，到了九江后，停在九江的西站，位置在老馬渡附近。若是走水路，就要在半州的碼頭上輪船，到九江港下船。這三人入學的時候竟然也沒有相遇。
瑤瑤走完報名流程，把學校統一發放的洗漱用品和被褥被套等一併搬進房間，便隨着姑父和司機小王一起到學校門口下館子。等到她回寢室的時候，她才知道這些巧事情。
丫丫比她們略長一歲，房間裏她的話最多。也算她最敢說話，比如說今天晚上晚自習的場面，她就敢主動找班主任交談，並且被班主任任命為生活委員。要知道，生活委員可是一個肥缺。首先，學校每個月的生活費都是由生活委員來發放的。雖然是走走程序過過套路，但是每一次飯卡發放也有先後順序，當大家翹首以待的時候，生活委員優先念誰的名字就越發顯出這個職位是多麼重要。這能跟原來集體生產的時候發工分錢一樣，一些餓漢窮鬼可能早圍着吵嚷着領了飯卡去食堂打份紅燒肉去。再一個就是大傢伙收上來的班費由生活委員和班主任管理，通常讓生活委員添置一些班級必須的衛生工具，生活用品和文體用品。
瑤瑤可不願管那麼多的事情。她也不願意跟大伙兒說話。她最愛的就是一個人坐在角落裏，一支筆，一張紙，寫她最愛的詩詞，什麼“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來，小園香徑獨徘徊”，什麼“滿目山河空念遠，落花風雨更傷春，不如憐取眼前人”，所以她一聽說學校有詩社，她就暗暗興奮了好久，交一些詩友，找幾個知音，總比不懂的人說你多愁善感要好得多啊。
依依呢，她喜歡聽歌，特別是英文歌曲，儘管她也聽不大懂，但是她愛聽哪些優美的旋律，特別是有些英文歌曲是電影的主題曲。像那首《友誼地久天長》，她就特愛聽，這次來學校，她特意把家裏的收錄機帶了過來。這台收錄機是家裏的寶貝，也是她的寶貝。那條她最喜歡的白色的紗巾沒有圍在脖子上，而是蓋住了整個機子，一塵不染。你看她，不就坐在床上，端着收錄機，在跟着磁帶中的音樂一起哼唱。
forauldlangsyne,mydear,forauldlangsyne,
we‘lltakeacupofkindnessyet,
forauldlangsyne.
andsurelyyou‘llbuyyourpintcup!
andsurelyi‘llbuymine!
aakeacupo‘kindnessyet,
forauldlangsyne.
丫丫套上嶄新的筆挺的校服，藍紅相間，胸前則是白底印着“九江師範學校”紅字，一頭烏黑的頭髮從肩膀上飄下來，顯得十分的精神。她已經進入了花季年華，滿身透着成熟的氣息。胸部和臀部發育的特別好。這一點讓瑤瑤和依依煞是羨慕。不過相對於依依來講，瑤瑤就含蓄很多。她通常就是偷偷瞥上幾眼，之後就低着頭裝作欣賞音樂。而依依呢，她會毫不吝嗇的拍手稱讚：“sobeautiful!”
“謝謝。”丫丫連忙轉過身去抱了一下依依。她喜歡這兩個妹妹。她覺得自己要在這個家庭里做好一個大姐。要保護好兩個妹妹不受人家欺負。儘管她有姐妹，而且有很多，但她們並沒有生活在一起。她從小就被抱養，就是因為親生父母想生一個兒子，就從姐妹中把她抱了出來。大概當時她算是最調皮的，不乖，難養的緣故。她在養父母家裏受到了百般寵愛。她其實是幸福的。直到初三考起了師範，在考學辦酒的時候她才知道她是抱養的小孩。但是她沒有責怪自己的親生父母。丫丫對着鏡子照了一番，看看褲腳有點長，她於是從床底拿出一個鞋盒出來。打開盒子，盒子裏躺着一雙嶄新的高跟鞋，鞋底還鑲着馬蹄鐵。這是一雙很實在的鞋子，皮面亮閃閃的。那可是用了好大一筆錢，咬緊牙狠下心才買的。她換了鞋子，在水泥地面上蹬了蹬。鞋子還是很合腳的，只不過因為鞋跟太高，她第一次穿，哦當然，買鞋子的時候她試穿了很久。這一次，算是她第一次穿已經屬於她的高跟鞋吧。鞋跟的馬蹄鐵在水泥地面上發出清脆的咔咔聲。她喜歡這種聲音。清脆的，像在彈奏古箏，又像母校裏手敲的鐘聲。她完全陶醉了。穿着這身校服，蹬上這雙高跟鞋，她本來高挑的身材顯得更高了。她覺得跟她的現在的班主任馬老師差不多高了。年輕的馬老師還沒有給我們找師母吧！
“咚咚咚”寢室里傳來幾聲沉悶的響聲，打斷了三人的思緒。
“咚咚咚”，不是敲門聲，也不是遠處的聲音。瑤瑤細心，敏感。她已經感覺到了地板的震動。