樂神附體

樂神附體

張老師喝了口水,隨即眼睛眯了一下,開始慢慢說道:“那一年,我剛從其他學校調任到這邊音樂學院任教,教大學二年級的視唱練耳課兼班主任,班裏有個男孩子叫魏大龍,我們關係不錯,他很認真很好學,沒事會找我問一些音樂問題,我也很認真解答他,但是從我開始教他的時候,就始終知道這個孩子音樂資質太一般了,甚至可以說我都不知道他是怎麼考入大學的,因為他的音樂業務水平,應該完全是靠他後天反覆努力才達到他最大限度的音樂水平,他主修的打擊樂,他的專業老師也不只一次跟我說過他專業難教,作為班主任我的,也只能拿魏大龍認真學習為由進行搪塞。快到大二第一學期期末考試的時候,魏大龍上課像換了一個人似的,跟你現在這個狀態差不多,聽音練耳無所不能,也是把我嚇了一跳,期末考試結束后,我查了一下他的分數,他考了總分全班第一!我把他幾科任課老師都問了一遍,是不是這個孩子作弊了,都是監考大家都很認真,不可能作弊,他的主修任課老師馬老師更是對魏大龍讚不絕口,說破天荒了,教他的簡單樂曲,他居然考試當天自由加花變奏,技驚四座,所有器樂組的老師都為之一怔。我還是對着考試的事情耿耿於懷,雖然我知道那個孩子很認真,因為我們平時關係不錯,走的很近,也知道他的為人,但是我始終不相信音樂這門高級藝術,能在短時間迅速達到非常規狀態和技藝能力,他沒作弊,那他自己本人肯定不知道出了什麼問題了。於是,我跑到他宿舍找到他,幸好快放假了,他沒回家,要在學校勤工儉學,我跑到宿舍,他還在宿舍水房練歌,真的讓我驚掉了下巴,一個音準都很有問題的孩子,唱歌能唱得那麼准,聲音能那麼通透,才短短時間,一個輔修聲樂的器樂學生,竟然聲音能跟專業歌唱家的水平差不多了,我站在水房門口居然被他的那首《我的太陽》吸引的走不動路,不敢打擾他,一定要他唱完,才敢喊他。等他唱完,我情不自禁鼓起了掌,說了一句:‘魏大龍,你是吃了什麼靈丹妙藥了,讓你一下變得我都不敢認你了,音樂天才魏大龍,你這個進步,學院老師估計下學期都教不了你了!’。‘張老師,沒那麼玄乎,我也就是最近突然開竅了!’‘來來,咱們去你宿舍好好聊聊,我對你的變化,首先是高興的,但是作為良師益友來說,我莫名的特別擔心你!’‘好的,張老師,咱們一起回宿舍’,說完魏大龍就提起暖水瓶跟我一起走到他宿舍了。我們坐在宿舍椅子上,我開門開門見山的就說了:‘大龍,你告訴我這次考試,你是怎麼考到第一的,我不是懷疑你作弊,但是我還是不要相信你的水平能到第一的這個位置!’‘張老師,我真的自己考的,你也看到我的巨大進步了,我就是憑真本事考的!’‘我沒說你作弊考試,你的音樂水平是怎麼一下拔高的,你跟我說說!’魏大龍看我緊追不捨的問,他畢竟還是個學生,便認真的說:‘張老師,我告訴你,你可別告訴別人,只有你知道了!’魏大龍邊說邊咽了一下自己的口水,細聲說道:‘我樂神附體了!’

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音樂奇幻史

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