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洛苡當時的班主任，是個剛畢業沒多久的大學生，有次隔壁男生在班上向他要女生的聯繫方式，他直接把男孩拉到那女生旁邊，拍了拍低頭學習的女生，說了句“他要你的聯繫方式”。然後瀟洒地走開了，女孩滿臉疑惑。大概就是因為這獨特的行事作風，班主任在全年級收穫不少粉絲，大家都羨慕他們8班，甚至頻頻發相關貼在到學校的表白牆。

有一天上課鈴響了，班主任剛走上講台，發現坐在教室後面空位的南諾，“上課了，不是我們8班的同學注意一下，別走錯教室了。”

大家齊刷刷地順着班主任的目光看向最後一排的南諾，“老師，我想留下來上政治課行嗎？”

“回自己班去，你們班的政治課就在後面一節課。”全班哄堂大笑，幾個同學，轉頭看向洛苡。洛苡故作鎮定地低頭，心不在焉地看着課本。

那段時間正好遇上奶奶檢查出癌症，洛苡晚上失眠，白天精神恍惚，情緒很不穩定，總是煩躁不安，對南諾愛答不理，甚至會有消極的抑鬱情緒，他總是能用恰當的方式開導洛苡，每次剛開始是認真傾聽，然後跟洛苡講一些積極的話，有幾次他說了很久，洛苡還是很消極，他就直接發一大串的話罵醒洛苡。

那段時間甚至之後很久，就在即將失去一位最愛洛苡的人時，他不早不晚地出現了，就像專門來到洛苡身邊填補那個位置，很感激那段艱難的時光里，有他的陪伴，就像黑夜裏有了星星的光輝，顯得沒那麼黑暗和無助。

即使他們已經見過面，但是洛苡還是選擇和他保持距離，基本上的交流只停留在發信息，因為洛苡知道，南諾對她有着不一樣的感情，而他對自己來說是像哥哥一樣的朋友，給不了他想要的結果。

許穎菲建議洛苡每次和他發信息，就在前面加“朋友”二字，時刻提醒對方，主動給他介紹女朋友。剛開始南諾還會順着洛苡的話說，後來就直接不耐煩了，直接說“我只要你”。每當他說這話的時候，洛苡就很嚴肅地跟他說，不要再開這種玩笑了，不好笑。他大概是知道洛苡的意思，每次也就見好就收。

已經不再平靜的湖面，怎麼可能還只是停留在暗流涌動。

無論洛苡再怎麼保持距離，好像都是於事無補，洛苡退一步，他進兩步。他三番五次約洛苡出去看電影，但是洛苡沒有一次是答應了的，每次都會找各種理由推脫，借口說來說起就那幾個，南諾說，“你不用連拒絕我的理由都這麼不上心吧！”

十六歲生日那天，洛苡邀請了洛苡幾個玩得比較要好的同學吃飯，後來k歌的時候大家鬧得有些不太愉快，沒多久，幾個同學就離開了，最後只留下兩個女生和一個男生，他們大概是看出洛苡的不開心，想着陪洛苡散散心。洛苡給南諾發了信息，因為已經是傍晚了，剛發完信息，家裏就發來信息催着他們回去。

“你們在哪兒呢？”

“你不用來了。”發完信息，就關了手機流量，送走剩下的同學后，洛苡一個人去公園坐了三個小時。

當洛苡回到家打開網絡的時候，看見南諾幾個小時前發來的信息，“你要是不是真心想叫我出來的，麻煩就不要叫我。”

“你什麼意思？”

洛苡接連給他發了十幾條信息，他大概是以為洛苡故意和他開玩笑，一直沒搭理洛苡。洛苡給他們班籃球隊的男生打電話，一個個地問他的電話號碼，可是一無所獲。

晚上八點，他終於看了洛苡發的信息。看到他的回復，洛苡覺得又好笑又生氣。

“下午給你發完消息就睡了，剛醒。”

“你知道嗎？被人誤會的感覺很不好受，我給班上你玩得好的男生都打了電話，沒有一個人知道你的電話號碼。”

“那被人耍的感覺也不好受呀！而且我和他們關係並不是很好。”

“我並沒有要愚弄你的意思，再說了，我不是也想着和你解釋了嘛。你每天來我們班上找他們，不是朋友是什麼？”

“因為你，所以才每節課下課去你們班。”

原來南諾一直都知道洛苡的顧慮，他知道女孩兒不喜歡他，但他就是想賴在女孩兒身邊，希望有一天，她能看到自己，接納自己。

那是他們第一次爭吵，兩人聊到很晚，但是總算是在爭吵中解開了誤會。

時間的沙漏一直在流動，時間穿着哈瑞波特的隱身衣，但走過總歸會留下足跡。阿加莎·克里斯蒂在《帷幕》中說，人們總是在未來的某一天回想起那段日子笑着說，我那時候多麼的年輕，那段時光多麼快樂，可是當他們身處那個時刻，卻並不會那麼認為。

南方的冬天，連被窩都是冰冷的。