第十一章 座位
“黎施、趙銘，你們兩個能不能別天天上課睡覺，能在課堂上醒醒嗎？我是在講課，不是在給你們搞催眠。”
被白依依給推桌子晃醒的趙銘人一下子從桌子上彈了起來，順便還把在夢裏的黎施給拽起來了，陪着笑臉道：“老師啊，這…這每天起來太早，睡眠不足，就一不小心就睡著了。”
“那你們下課睡啊，上課睡像話嗎？你們知道我上半個多月的課，就沒見你們腦袋抬起來幾回。”
黎施覺着雖然講台上的是數學老師，但不愧是教文科班的，這誇張手法都用上了，他偏科，哪節課睡，數學課也不會一開始就睡的。
雖然他不喜歡寫作業，但他是真心想學好這門課，因為就這門課拉他分，不過……這東西真的一聽就費腦，一費腦就犯困，聽着聽着就睡著了，純屬不可抗力。
不過見數學老師這麼氣憤黎施就接話道：“一不小心沒控制住，我下課就去買瓶風油精，再買根針，頭懸樑，錐刺股，一定刻苦學習，奮發向上。”
“我看見趙銘睡覺，我一針就給他扎醒。”
趙銘瞪大眼睛說道：“你容嬤嬤上身啊？扎你自己啊。”
黎施：“疼，下不去手。”
“我跟你們說，別的科目我不清楚，就光說你們進這個班的數學成績，你們在這樣下去，你們就完蛋了，遲早滾出好班知道不？就算你們在其他科目分數再高，是瘸腿的巨人，他也是走不遠的。”
黎施和趙銘很默契的附和道：“是是是。”
自此以後，黎施和趙銘倆人雖說沒頭懸樑錐刺股吧，但也的確做到了風油精不離手，以他們為圓心，一到數學課就會散發出濃烈的風油精味。
就是數學老師從罵罵咧咧的說他倆人睡覺，到罵罵咧咧的說他倆上課說閑話。
對此被叫到辦公室的黎施和趙銘很委屈，特別是趙銘，風油精最近他都快免疫了，困了他就讓黎施狠狠的擰一下他大腿，黎施這人還真是不客氣，下手重的一匹，他腿上青青紫紫的，更何況他倆也沒上課說閑話啊，他倆那是討論題呢。
倆人跟班主任據理力爭，倆大小夥子的音量也不低，吵吵的班主任腦仁直疼，她壓了壓手示意兩個人安靜，然後她開口道：“那我跟數學老師溝通溝通，你倆上課也別說話，可以吧？下課溝通，行吧。”
黎施和趙銘答應的爽利極了。
過了三天，在班會上英語班主任清了清嗓子道：“首先呢，我來說一下上課睡覺和說話的問題。”
“你們也不小了，十幾歲了，該懂的都懂，更何況咱們班是好班，應該沒人是走後門進來的吧。”
見沒人吭聲，英語班主任繼續說道：“既然沒有人是走關係進來的，那就說明，你們都是有實力的，成績都還是不錯的，哪怕暫時是咱們班的倒數第一名，那成績也是可以的，要肯定自己的優秀，不要自我放棄。”
“雖然愛迪生曾經說過：百分之一的天賦，比百分之九十九的努力都重要。”
“但是以咱們高中的這個學習難度，努力是可以追上來的，語數英這三門，一百四、一百五這個分數可能是需要有天分才能夠夠得到，可一百三，努努力是可以達到的。”
“當然，副科也一樣，有些需要深度理解的題，沒做出來，可能是你沒有這個天分，可那種只需要記住，背會就可以做出來的題，你們要是沒有拿到分數，那就是你們的原因，知道嗎？”
“沒有達到的，你現在要做的不是放棄，不是擺爛，而是努力。”
“馬上就要月考了，文科好班六班、七班，你們進來的平均分數是高於六班的，我希望這次月考，咱們依舊能夠是第一。”
“好了，這是第一件事。”
“第二件事兒就是根據最近各科老師的反應啊，我對這個座位進行一下微調。”
“安以柔，你坐趙銘的位置，趙銘你坐白依依旁邊，白依依的同桌你坐安以柔原來的位置。”
趙銘不樂意了，直接發問道：“為什麼啊！”
英語班主任眼睛一瞪道：“為什麼？你跟黎施一天天狼狽為奸的，不是上課睡覺，就是上課說話，可不止數學老師一個老師跟我反應啊。”
趙銘皺眉：他除了數學課跟黎施討論題，其他課也沒說話啊。
彷彿知道趙銘內心的疑問，黎施道：“睡覺了。”
趙銘沉默了：那也沒節節睡啊，這不偶爾嗎。
老師說是微調，那好傢夥，等安排完之後，全是拉桌子的聲音，大多數都不在原位了。
換座位后，那整堂課除了老師講課發出聲音，掉根針都能聽見聲兒，安靜的嚇人。
英語老班調座位的方針就是把話嘮調開，在給話嘮旁邊安排個自閉的，直接把聊天扼殺在搖籃之中。
不過白依依本人挺喜歡說話的，她之前話少純粹就是她和她同桌不對付，限制了她的發揮。
她同桌說她胖，還在她桌子上用黑色的記號筆寫過一些侮辱性的話。
一開始同桌說白依依胖，白依依沒理，畢竟她胖胖的也是事實，被說說也沒啥大不了的，她也不是啥玻璃心的人，打個哈哈就過去了，問題不大。
直到這傢伙變本加厲后，白依依才發覺，成績是過濾不了人渣的，有的人真是不能太慣着，就乾脆直接跟他吵了起來，可他說白依依玩兒不起，還連撅帶罵的。
雖然白依依當時扯着嗓子全罵回去了，可越想越氣，恨不得直接把人給刀了，緊接着白依依趁她同桌出班門的時候，直接就把她同桌的桌子搬着扔到了垃圾堆那。
等白依依同桌回來的時候，抬手就要打人，黎施和趙銘勸架都勸不住，乾脆一人拽了白依依同桌一隻胳膊往後拽。
不怪黎施他們拉偏架，白依依他倆雖說矛盾不大不小，就是……白依依同桌確實語言行為過分到讓人有點兒看不下去。
他這個人吧，嘲諷白依依，還嘲諷趙銘的成績，但凡他發現誰的什麼缺點，他就得指點江山幾句，彷彿他自己是制定規則的神，至於嘲諷黎施，他不敢，他怕挨打。
不過拉偏架歸拉偏架，黎施和趙銘當時也是沒想到，白依依她彪悍到直接一個大比兜呼到她同桌臉上了，聲音響亮到隔壁班都能夠聽得見。
上課的時候老師沒管白依依的同桌，也沒問他的桌子去哪兒了，而白依依的同桌就那麼站了一節課，丟了個大人。
至此，這倆人梁子結的死死的，別說說話了，估計倆人都巴不得對方直接出門被車撞死。
趙銘和黎施沉浸在同桌分離的痛苦之中，可白依依和安以柔一下課就抱在了一起，一邊蹦一邊笑，開心的很。
黎施皺起了眉頭心說：安以柔，你對着我就沒笑的這麼開心過。
白依依笑着道：“想的話，咱們可以偷偷換座位啊？我也想和安以柔做同桌。”
趙銘：“好主意，英雄所見略同。”
安以柔看着黎施的臉偷偷開心：最近用心準備月考，周末都沒去找君如姐，現在直接坐同桌了，真好。
就是有點兒可惜，君如姐上學不女裝。
黎施察覺到了安以柔的視線開口道：“看我做什麼？”
直球的安以柔一臉真誠的實話實說道：“你好看，所以想看。”
黎施覺着耳根子有點兒熱：“誰教你這麼說話的？”
一臉疑惑安以柔道：“我說實話啊，有什麼問題嗎。”
趙銘小聲問道：“她夸人這麼隨意的嗎？”
白依依：“她說再離譜的話，都讓人覺得很真誠，真誠是必殺技，你懂嗎。”
趙銘：“比如？”
白依依：“別人說我可愛，我可能覺着是嘲諷，但她說我可愛，我就覺着她是發自內心的覺着我就是很可愛。”
“她除了學習，腦子好像缺根筋，有一種缺根筋的真誠。”
趙銘：“不過他們進度好慢啊。”
白依依：“你也磕這對兒啊，握個爪吧。”
趙銘伸出手跟白依依友好握手道：“這叫握手，不過我沒想到黎施是純情的那個，好離譜啊，他長着一張會有好多女朋友的臉。”