第六十三章
“給我做一份‘押題寶典’吧！”
押題寶典？我咀嚼着這個第一次聽到的名詞，猜測着它更具體的含義。
這個階段很重要，不管是對於我來說還是對於我姐來說。對於我來說，是即將進入一輪複習，對於我姐來說，再過一兩月就高考了。
“我可沒那麼厲害，不過我可以在你要高考的這段時間，中午過來陪讀，你有啥不懂的可以問我，不過我不保證會。”
往後，我便每次中午都讓小天把我送到我姐家，因為我姐家離學校不算太遠，倒也沒給他帶來太大困擾。
對我而言，這倒不是什麼太為難的事，在學校里我也不見得會多認真學習。況且她是我親姐姐，即使能不能提高她的成績，緩解一下她的高考壓力總歸也是不錯的。
當然，還有比較關鍵的一點是，我姐做飯是真的好吃，至少比食堂飯菜好吃多了，我是這麼覺得的。
然而在一個星期的蹭飯中，我一臉古怪地發現，她除了每天嘟囔着讓我給她做押題寶典外，偶爾做一下英語卷子，跟我聊一下學校里的各種事情，大部分時間都是在看電視，什麼拉着我陪她追劇，我一個男生怎麼可能會喜歡看《雙世寵妃》，《太子妃升職記》這種類型的電視劇嘛？不過我最後還是陪她看了，也不是太看不下去。
“我說，我還以為你是叫我來陪你讀書的呢，天天追劇，不知道的還以為你讀高一呢！”
她倒是一臉委屈，“我這是偶爾換換腦子，我在學校里可認真了，晚上也會讀很晚啊。”
這點倒不似作偽，畢竟每次看到她床頭柜上的卷子，基本都寫的很滿，滿滿的註解，特別是英語卷子，各種生詞釋義，看得我頭暈眼花的。
她看了看我，好像想起什麼似的，突然說道，“我們班有個人，高三下學期就直接沒來讀了。”
“是輟學了，還是被學校勸退了？”這兩者好像也沒啥太大區別。
“不是，他只是沒來上學，大小考試還是有來。”
“那他肯定學習很好！”
這種情況一般要麼就是放棄了不學的，在學校在家都是混日子，所以乾脆就不來了。要麼就是學的很好又自負地覺得自己安排學習時間比在學校學習有效率，所以不來了。不過他大小考試都來了，應該是後者。
“也不算，上學期的時候他年段排名還是挺靠後的，不過最近幾次考試都進步挺大，所以老師也不好找他茬。”
“那就是以前不讀書，最後發奮圖強的大佬咯？”
“呃，那倒不是，不是自學，好像是每科都找了一對一的家教，然後有專門的做時間規劃。這一學期下來，估計得好幾千上萬了。”
好幾千上萬，不知道是什麼樣的家教，但單單聽這價格，想來應該是不差的。
我好奇地問道，“你怎麼這麼清楚，你們很熟嗎？”
“沒有啊，算認識吧，好像是叫嘉興，他的事迹在我們年段都傳開開。”
我又不無喪氣地想到：有錢的人花錢請人一對一輔導，制定計劃；有毅力的人自己給自己安排的時間規劃，嚴格的執行；有天賦的人在做題的時候自然地總結整理題型，事半功倍。只有我，又沒錢有沒毅力還沒天賦，我甚至連找個能來督促我學****都做不到！
我總是想得很單純，覺得如果能有一個人和我一起學習，相互督促，一定能夠共同進步。
然而現實卻很殘酷，
雨辰喜歡獨自學習，我遇到不會的題目問他，他總是不愛搭理我，而他遇到不會的，也不愛去問別人，要麼自己解決，要麼留着問老師。他屬於那種有毅力，會規劃的人，每天5點多起床，吃完早餐就直接去教室，課間也在做着作業，或者各類不知道從哪搞來的試卷。晚自習結束去食堂學習，讀到固定的時間點就回宿舍———他的規劃里，12點是他的睡覺時間，雷打不動。
至於小天，就更難和我一起學習了，首先我們現在所在班級不同，連晚自習教室也不是同一間，平時見面的時間少之又少，再者說，他幾乎每天都打羽毛球，心思根本就沒放在學習上。
其實我知道，高考從來都是一個人的戰鬥，這大概只是我對成績下降所做出的蒼白的、自欺欺人的解釋。
………
小天在羽毛球社收了兩個徒弟，是小我們一屆的學妹。
據他所說，這兩個學妹還是富婆，叫小天教羽毛球還主動要求交學費的那種，對此我只能說是人傻錢多。
不過小天倒是沒想過跟她們倆收學費，她們便時不時的買些奶茶漢堡之類的，美其名曰孝敬師傅，而我們這些和小天交好的，也沾了他的光，有時候他的兩個小徒弟為他做酸奶布丁的時候，也不忘加上我們那份。
至於她們的富裕程度呢，他們私底下都在開玩笑說，家裏有着六七輛挖掘機等着她們去繼承。
平常的時候，小天都會在體育館陪着她們練球。
小天是如此的熱衷於羽毛球，以致我每每恍惚之間，總有他會將他的一生奉獻給羽毛球的感覺，覺得他以後不是當羽毛球教練就是職業羽毛球選手。但細細一想又覺得自己的想法太過荒謬———他終究只是熱愛，卻太晚接觸羽毛球了，又怎麼能和那些從小經過專業訓練的人比呢。老話說的好，別拿自己的愛好挑戰別人的專業。
小天大概是高一的時候愛上羽毛球的，從那時到現在，每星期都打，有時候一星期七天每天都打，甚至連第二節課間的20分鐘都不放過。所以他的羽毛球技術進步飛快，剛開始的時候完全打不過體育館裏的老師，後來對大部分老師不說吊著打也能說是平分秋色，再後來，他和老師的球卻變得波瀾不驚，偶爾老師心血來潮連續扣球，他也只是輕描淡寫的挑高，任由老師扣着，倒是有點返璞歸真的意味。
有時小天也跟同學打，跟他們班的人打，跟羽毛球社的社員打，後來他不滿足於單打，便和他們組起雙打的局。我並不喜歡雙打，事實上，我不喜歡一切需要團隊配合的運動。所以當我和小天一隊的時候，基本都是他在跑全場，而我站在那一動不動當個活體路障……
學校里鮮有打的過小天的。有一次，羽毛球社群里加進來一個人，口氣狂妄的要命，一副群里沒人打的過他的樣子。細細一問，才知道他從9歲就接觸羽毛球，在初中沒人打的過他！加這個群就是為了挑戰我們羽毛球社的最強者。
小天也是見獵心喜，就約着他在體育館來了場友誼賽，那場比賽我沒去，不過據小天描述，他非常失望，因為那人的實力也就一般，和我差不多而已。和我差不多，那得是有多菜啊，口氣還那麼大。這事後來也就成了我們茶餘飯後的一段笑談。
能就羽毛球和小天打的有來有往的，倒真有幾個。印象最深的一個是高一的一個學弟，也是換屆以後學生會的新主席。之所以印象深刻呢，是因為他太臭屁了。他常常說起他羽毛球三年專業訓練的經歷，說起他那個某某著名的羽毛球教練的親自指導，或者在和人打球的時候做出一些諸如胯下接球這類嘩眾取寵、花里胡哨的操作。真的是莫名讓人看着不爽，我問小天，他的實力怎樣，小天皺眉想了一會，“和我半斤八兩，又或者比我略強一點，我沒和他認真打過，也不確定他有沒有和我認真打過。”
（本章完）