第18章 震驚學校語文組

第18章 震驚學校語文組

星期一。

又是上學的日子。

蘇銘將沼躍魚的精靈球放入腰帶,將錦鯉的精靈球掛上吊墜,動身來到了學校。

衍州中學高三十班。

語文課後,蘇銘跟着語文老師方林來到辦公室。

「蘇銘,你找我有什麼事嗎?」

「方老師,我完成了論文的初稿,想讓您幫我看看哪裏需要改的。」

方林聞言,抬起了頭,略顯驚訝地說道:

「你已經寫了?是你的異色鯉魚王已經進化成了暴鯉龍?」

「並不是,不過我收服的第二隻精靈水躍魚進化了。」

方林聞言點了點頭,說道:「水躍魚進化沼躍魚的論文也不錯。」

蘇銘趕緊解釋道:

「不是,我寫的並不是精靈進化論文,而是精靈傳送有關的文章。」

「精靈傳送?」

方林一聽這個關鍵詞,眉頭一皺,暗道:

蘇銘你個毛頭小子,選這種研究題目,這不是廁所里打燈籠——找屎?

「論文在哪裏?」

沒有急着批評蘇銘的好高騖遠,方林打算看了論文再好好說說蘇銘這傢伙。

「老師,昨晚已經發到您的郵箱裏了。」

「好的,我會看的,你先回去吧,看完我再找你談談。」

「好的,方老師。」

等蘇銘走後,方林便忍不住在辦公室埋怨了一句:

「現在還有學生想一出是一出,不老老實實完成精靈進化論文,竟然跑去寫什麼精靈傳送論文!」

隔壁桌的四班語文老師,倒是全程聽見了蘇銘和方林的對話,調侃道:

「方林老師這是對學生的不自信呀,萬一他的這篇論文很有水平呢?」

「怎麼可能,精靈傳送技術他了解什麼,他什麼都不了解,能寫出什麼玩意?」

氣不打一處來的方林打開了郵箱,找到來自蘇銘的郵件,雙擊打開。

映入眼帘的是《淺析七層網絡通信模型下的精靈傳送技術》這加粗的論文標題。

「誒?」

方林一看這標題就覺得這論文好像不一般。

旁邊幾個老師見方林一下子不說話,還發出驚訝的語氣,忍不搬了椅子過來看看。

一分鐘,兩分鐘......

這幾個語文老師花鐘的時間消化完這篇論文。

突然你看看我,我看看你,一時間沒人說話。

還是方林先出聲:

「要不我再喊個信息技術的老師過來看看?」

「也是,這裏面的幾層網絡通信模型,我們都不了解,讓季老師過來看看吧,他是咱們學校信息技術最厲害的。」

「我給他打個電話,方老師,這回你可能撿到寶了!」

「這......這還不一定正確呢,萬一都是瞎掰的,可就鬧笑話了!」

「能寫成這樣,格式和排版讓咱們這群語文老師都挑不出毛病,這論文編寫能力已經值得誇誇了。」

......

回到教室的蘇銘,自然不知道他的論文已經引起了學校整個語文組老師的震驚。

他依舊回到了自己的座位,和旁邊的同桌鄒燁一起批鬥馬禹。

「老馬,你別再打射手了,保命裝不做,老是團戰橫死,一點意識都沒有。」

「就是,鄒燁的中單還知道出肉打控制,馬禹你這讓我怎麼搞,帶不動!」

馬禹只能苦逼地挨罵,不敢吭聲。

電子競技,菜是原罪!

「不過話說上次,老馬你不是答應玩輔助的嗎?」

「對,我也有印象,你說要輔助我倆。」

「t,蘇銘,我們再阿他一次,讓他長長記性!」

「我沒意見。」

「我有意見......」

馬禹趕忙弱弱出聲,他不想自己的大寶貝受傷。

「你沒意見!」

鄒燁狠狠地瞪了他一眼。

於是,只有馬禹受傷的世界誕生了。

......

經過幾節課的時間,教室門口出現了方林的身影。

他喊出了蘇銘,帶着他回到了擠滿人的語文組辦公室。

「蘇銘你這篇文章,經過我們全體語文組老師和信息技術季老師的審核,覺得有資格去競爭下個月的pi期刊的發表機會!」

「可是,方老師,我這只是初稿,最後也沒有實驗成果,只是一個猜想。」

見蘇銘表現得並沒有他想像中的欣喜,表情很自然,方林點點頭,說道:

「沒事,你這篇論文的格式和遣詞造句,我們都看過了,沒什麼太大的毛病,你隨便修修就可以發表了,至於查重率,已經查了,才百分之四的重複率!」

「嗯嗯,好的老師。」

「蘇銘,你怎麼想到寫這個課題的?」

旁邊的信息技術老師忍不住出聲詢問。

而其他語文老師也有人問道:

「精靈球原理、舊精靈傳送技術也是你自學的嗎?」

「有沒有其他人的幫助?」

「對啊,可不能隱瞞喔,學術造假非常嚴重!」

蘇銘看見眼前的場景,知道必須要好好解釋才能應付過去。

「確實都是我自學的,我對這些精靈領域的技術很感興趣,經過一段時間的了解探索,我才有這個想法去對精靈傳送技術進行分析,甚至猜想它的技術升級,這是我一個人完成的論文。」

聽到這些,老師們心裏只有一個想法。

「天才少年,不外如是。」

......

靠近辦公室的六班,一些學生彷彿聞到了魚腥的貓,個個興奮地跑去看熱鬧。

「你聽說了嗎,十班有個人寫了篇論文,驚動了全校語文老師!」

「不止,好像還要參與pi期刊的評選,如果選上發表那就不得了了!」

「據說還是和網絡通信有關的論文。」

「哇,那他信息技術的功課一定很好吧!」

「會不會是找人代筆的啊?」

「怎麼可能,學術造假可是要坐牢的!」

「對啊,而且還是要參評pi的,造假肯定死路一條。」

這些話,很快就傳到了十班。

班級氛圍立馬熱鬧起來。

至於討論是誰?

拜託,都被語文老師方林當眾喊去辦公室了,他們還不知道主角是蘇銘?

鄒燁表現得最為誇張。

「可惡的蘇銘,怪不得之前三排,他沒有帶動我們,除了老馬你個內女干,他蘇銘沉迷學習,實力倒退了!」

「竟然背着我們偷偷學習,確實罪大惡極,要不咱倆傍晚趁着吃飯的功夫,把他往路邊的小樹上阿魯巴?」

鄒燁用奇怪的目光看了看馬禹,並不作聲。

「鄒燁你這啥眼神,怪怪的。」

馬禹覺得鄒燁看他的目光很古怪,像是在憐憫,也好像在幸災樂禍。

「聽說,馬禹你要害我?」

馬禹只覺得腦子一激靈,渾身不自覺地顫抖起來。

「蘇...蘇銘,你回...回來啦?你聽我解釋!」

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神奇寶貝:從高考開始

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