第一千三百九十五章破例
得知葉總將大本營搬了一個在雲頂山腳下，小五小六都很高興。
葉佳榮也讓李少洋背了一些中藥材苗子回山裡。
“讓山裏的鄉親們都種，等可以收的時候就背下山來，我們公司收購。”
對山裏的那些村民，連合同都免了。
葉佳榮還是很希望山裏的人能搬出來住。
畢竟她也不想小五小六真的就山裡呆一輩子了。
如果不是她們就會有另外的老師去。
總歸不是一個好辦法。
葉總自從知道李少洋有追求小五的心思后使喚起來也就一點兒也不內疚了。
想當葉家的女婿怎麼著也得付出點勞動力的。
當年楊智可沒少下地幹活。
一直以來都是家裏勞作的頂樑柱。
現在郭海雖然是服裝廠的總經理，農忙的時候一樣要下地挓土挑糞。
反正，他們一直在家裏，也沒有一直干農活。
清風鄉的大部分村民都是這樣的。
農忙的時候，各家廠子還要放幾天農忙假。
就和以前學校放農忙假一個道理。
都回家幫忙下地幹活。
不忙了就回廠上班掙錢。
當然，也有些人沒進廠，他們是手藝人。
比如石匠、木匠、泥水匠、還有一些人則是挑着挑子下鄉走街串巷：補鍋、補鞋、賣麻糖賣雜耍等等。
熱熱鬧鬧的鄉村讓葉佳榮想起了溫教授的一句話：鄉村不僅僅是農業，而是百業興旺。
誰說農村就該只干農業？
中國農民就是百業生產者。
工商建運服農林牧副漁十業並舉，鄉村本該是這樣子。
山裡人住得山，因地域限制了他們的發展。
比如，山下的農民可以走街串巷修鞋賣豆腐賣燒餅等等，而山裡就那麼幾十戶人家，個個都自給自足，有點吃的相互交換品償，沒想過換錢，也換不了錢。
所以，葉總還是默默的將這件事記在了心上。
希望有一天能慢慢潛移默化的改變這個現狀。
“對了，大姐，章老師明天出院。”
出院了，情況怎麼樣？
葉總關心章老師，對李少洋改口喊大姐的事兒一點兒也不驚訝。
主要是這人臉皮也是夠厚的。
比他大喊大姐也正常。
“章老師花療了三個療程，整個人很瘦，原本梁老師是想住在縣城兒子家裏去，但是章老師要回山裡。”
回山裡唯一麻煩的就是如果犯病了下山難。
“大家都勸不住，只好同意她回家，大約後天就會回雲頂山。”
葉佳榮想起了文孃。
“你快將梁老師的聯繫方式告訴我一個。”
梁老師聽葉佳榮勸說來找文孃時，他愣了一下。
“當真，這個老師我也聽過名聲，只是她要每個月十五才看診。”
“沒關係，我去試試。”
葉佳榮覺得情況特殊嘛，走一走後門文孃或許會通融的。
“我就知道，你找我一準兒沒好事。”
“文孃，您老行行好，主要是章老師和梁老師真的很了不起。”
葉佳榮將這兩口子的事兒說了，結果文孃卻是一臉的不在乎。
“我們那個年代誰不是這樣過來的？沒得選擇，也不會去做選擇，干一行愛一行鑽一行，豈能為了一點錢就改變自己的初衷出賣自己的靈魂？”
“也就是後來，世人的眼睛被金錢蒙弊了，他們做了本應該做的事在你看來是奉獻了。這樣做的人太少了就物以稀為貴了。這啊，只能說是社會的悲哀，”
葉佳榮看着文孃，說得好有道理啊。
可不就是這樣的，現在的人真正是削尖了腦袋往錢鑽。
也真正是沒有人會和錢過不去。
沒有錢真的好難啊。
像章老師，要不是自己……咳，她的學生也在努力捐呢。
估計着連化療的錢都湊不夠。
“誰讓她化療的。”
文孃冷不丁的說道：“這病，我是看不了了。”
葉佳榮……原本就是晚期了，醫生斷言說最多就兩三年的事兒。
她也想能讓章老師輕減一點痛苦。
“帶來看看吧，我沒有把握不會開方子。”
“好的好的，文孃，謝謝您啊。”
文孃丟給她一個酷酷的後腦勺。
“大姨。”
從文孃的房裏出來，郭露小聲講：“師傅對你真好。”
啥意思啊？
“聽南師侄說過，師傅在療養院每個月十五看診，雷打不動。同時也沒有人能破例讓她除了十五后還看診。你是第一個。”
葉佳榮感動極了。
文孃果然更疼我這個編外學生。
“小露，你得好好學啊，你學了你師傅一半的功夫都是受用不盡的。”
“大姨，你小看人不是？”
葉佳榮……你年紀小我小看你不也正常。
“我師傅說了，讓我好好學，不能百分之百傳授給我，也得學上七八分，要不然就不要說是她的學生。”
行啊，小姑娘，你師傅對你寄於了厚望。
“大姨，說個事吧。”
葉佳榮看着她，小姑娘是又要挖坑？
這套路熟極了，就像自己用在文孃身上一樣。
“我可不可以不去上學啊。”
“不行。”
斷然拒絕。
初中都沒畢業就想不上學，你咋不想上天呢？
“我覺得學習真的好無趣，一打開課本我就感覺自己是在聽天書，翻開醫書這些我就有精神了。”
郭露沒告訴葉佳榮，她上數學課的時候在背湯頭歌。
告訴了怕是會打死吧。
“數學學不走是吧，我給你找一個老師一對一的補。”葉佳榮道：“或者，你暑假去禮德實驗中學，讓你三姨找一個名師指點。”
“別別別，你還是給我找一個一對一的在這鎮上補吧。”
禮德實驗中學，開什麼玩笑，郭露打死都不去。
聽林大娃說，那地方簡直就像是軍營，吃飯睡覺連拉屎都有時間規定。
郭露表示自己消受不起。
“行，給你找一個老師一對一補。”
話說到這兒，葉佳榮覺得還真有必要找黃維新和三妹了。
大約，這孩子確實需要名師輔導了。
別那麼快否認，名師教導的方式不同。
同樣的題換一個人講沒準兒她就能聽懂。
“這周末給你師傅請一個假，我帶你去禮德實驗看看。”
啊？
要不要來真的？
“只是去看看。”
先摸一個底，合適就這樣干。