第20章 蘭亭序
“抬頭看了一眼講台上方掛着的時鐘。”
“距離開考僅僅過了一個半小時，我便完成了整張語文試卷的2/3。”
現在只剩下了最後一道大題，寫作。
寫完估計還有很長時間，我是選擇睡覺呢，還是提前交卷。
想到這裏，“睡覺”這個詞讓我不禁心中一顫。
我那可怕的班主任林老師貌似就坐在我旁邊。
光顧着答題了，居然忘了這個女魔頭的存在。
這樣也挺好，看來唯有做題才能使我進入“忘我”的境界。
掃了一眼最後一題。
寫作：請結合自身實際，寫一篇古文序的讀後感。
字數：不少於800字。
提示：文中可引入部分歌詞代入文章。
“叮，系統隨機任務發佈，請宿主於30分鐘之內寫出《蘭亭集序》的讀後感。”
任務獎勵：初級歷史文學精通。
通過這三年的學習，我深知古文序也是平行世界重要的文學體裁之一。
原本世界的古文序居然也出現在這個古代文化中。
例如：宋濂的《送東陽馬生序》、柳宗元《送薛存義序》………等。
“序”分為書序、贈序、宴集序三種，像《滕王閣序》是餞別序，即臨別贈言，屬於贈序類文章。
“贈序"的內容，多是對於所贈親友的讚許、推崇或勉勵之辭，是臨別贈言性質的文體。
序也作"敘"或稱"引"，有如今日的"引言"、"前言"。
是說明書籍著或出版意旨、編次體例和作者情況的文章。
也可包括對作家作品的評論和對有關問題的研究闡發。
回歸正文，既然系統發佈了任務。
那白拿的獎勵我自然不能放過。
文章的標題就叫“蘭亭序”吧。
移步正文，腦海中開始回憶起了《蘭亭集序》的原文。
永和九年，歲在癸丑，暮春之初，會於會稽山陰之蘭亭，修禊事也。群賢畢至，少長咸集。此地有崇山峻岭，茂林修竹，又有清流激湍，映帶左右，引以為流觴曲水，列坐其次。雖無絲竹管弦之盛，一觴一詠，亦足以暢敘幽情。
是日也，天朗氣清，惠風和暢。仰觀宇宙之大，俯察品類之盛，所以遊目騁懷，足以極視聽之娛，信可樂也。
夫人之相與，俯仰一世。或取諸懷抱，悟言一室之內；或因寄所託，放浪形骸之外。雖趣舍萬殊，靜躁不同，當其欣於所遇，暫得於己，快然自足，不知老之將至；及其所之既倦，情隨事遷，感慨系之矣。向之所欣，俯仰之間，已為陳跡，猶不能不以之興懷，況修短隨化，終期於盡！古人云：“死生亦大矣。”豈不痛哉！
每覽昔人興感之由，若合一契，未嘗不臨文嗟悼，不能喻之於懷。固知一死生為虛誕，齊彭殤為妄作。后之視今，亦猶今之視昔，悲夫！故列敘時人，錄其所述，雖世殊事異，所以興懷，其致一也。后之覽者，亦將有感於斯文。
“回憶完通篇古文序，腦海中也有了一條完整的思路。”
《蘭亭集序》描繪了蘭亭的景緻和王羲之等人集會的樂趣，抒發了作者盛事不常、“修短隨化，終期於盡”的感嘆。
作者時喜時悲，喜極而悲，文章也隨其感情的變化由平靜而激蕩，再由激蕩而平靜，極盡波瀾起伏、抑揚頓挫之美，所以《蘭亭集序》才成為華夏名篇佳作。
“有了歷史背景作為依據，加上我對於整篇書序的理解。”
隨後我開始起筆，在試卷上也留下了我蒼勁有力的字體。
“洒脫，張揚”的字體在試卷上體現的淋漓盡致。”
正文：歷史上有很多值得被銘記的日子。
自帶三分醉意的叫做永和九年。
一千六百多年前的三月。
一眾醉眼惺忪的文人雅士。
一條蜿蜒曲折的“之”字小溪。
清風朗月般的王右將軍。
為風流作序，俯仰間嘆情隨事遷。
曲水中以觴詠暢敘。
飄若浮雲，矯若驚龍。
從此行書之路上，他絕塵而去。
“我在看《蘭亭集序》時常常感通於它的最後一句。”
“后之覽着，亦將有感於斯文。”
千年間，能被朝聖者反覆膜拜的。
正是王羲之的底氣。
如今的蘭亭，茂林修竹猶在。
崇山峻岭依舊，當年的神來之筆。
正如溪水中緩緩飄來的酒杯。
“它像是歷史長河中，留下的閃光印記，講述着人間的真諦。”
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蘭亭序：蘭亭臨帖行書如行雲流水。
月下門推心細如你腳步碎。
忙不迭千年碑易拓。
卻難拓你的美。
真跡絕真心能給誰。
牧笛橫吹黃酒小菜又幾碟。
夕陽餘暉如你的羞怯似醉。
摹本易寫。
而墨香不退與你同留餘味。
一行硃砂到底圈了誰。
無關風月我題序等你回。
懸筆一絕那岸邊浪千疊。
情字何解怎落筆都不對。
而我獨缺你一生的了解。…………………
二十多分鐘后終於完成這篇八百多字的文章。
“叮，恭喜宿主完成隨機任務，獲得獎勵初級歷史文學精通。”
隨之而來的是歷史文學相關的知識湧入腦海中。
回過神來，我又抬頭看了看時鐘。
過了還不到兩個小時，女魔頭在旁邊我又不太敢睡覺。
“不是可以提前半小時交卷嗎？”
我再等等就快到了。
“可是真的有些無聊啊！”
要不轉回筆玩，然後我開始搗弄起了手中的筆。
帶玩着筆我又觀察起了四周。
我也不敢把頭扭的幅度過大，大概掃了一眼教室的各個方位。
發現講台上站着一個老師，教室後面有兩個老師。
害怕引起講台老師的注意，我又把頭擺正了回來。
就這樣熬到了交卷的時候，檢查了一下答題卡上的填塗和身份信息。
收拾好桌面凌亂的文具，我決定起身離開了。
畢竟爸媽和妹妹還在校外等着。
起身過後，我看了一眼旁邊坐着的女魔頭班主任。
不看還好，這一看就差沒嚇一跳。
女魔頭就這樣直勾勾的盯着我看，看的我渾身發毛。
試卷不需要送到講台，放在自己的位置上就行了。
我跟林老師眼神交流了一下，她也知道了我的意圖。
就這樣放我離去了，我的走路聲很小倒也沒影響到班級里其他考生。
其他兩個監考老師只是把目光轉移到我身上了幾秒，便又看向一邊了。
走在校園裏，我還在思考林老師該不會從考試開始就一直盯着我吧。
那我的小動作她豈不是全看在眼裏。
“望着空蕩的校園，身為學霸的我居然還是第一個出校門的。”