第二十二章 好主意

“系統，系統，我現在積分還有多少啊？”夜裏，躺在炕上的吳晴晴翻來覆去的睡不着，想着下午系統提示危險的時候，100米之內只有李玫一個人。

“報告宿主，積分剩餘159。”

“給我調出商城頁面，我得找找有什麼防身的。”

搜索了半天，最後挑選了一個30積分的微型電擊棒。只有巴掌大小，能一瞬間制服敵人又不會傷害到對方，比較安全。

“系統啊，你先幫我保存，等我需要的時候立刻出現在我得手裏啊。”

“可以宿主。”

有了防身的武器，吳晴晴心裏一下子安穩了，不知不覺就睡過去了。

接下來的幾天，吳晴晴特別警惕，可是沒想到，李玫根本就來找過她，也沒去村口堵周皓了，吳晴晴鬆了一口氣。

吳晴晴班級里調皮搗蛋的孩子不少，但是有那些獎品吊著，課間休息的時候，吳晴晴還會帶着一幫孩子做遊戲，所以，在一年一班的所有學生心裏，吳晴晴說話是非常好用的。

語文課講的也是趣味橫生，絲毫不會覺得無聊，孩子們上課的積極性也很好，開學也有半個多月了，根本沒有學生在吳晴晴的課上搗亂。

這天剛下課，吳晴晴進入辦公室就看到林蓉蓉和錢書兩人面面相覷，而鄭秀趴在桌子上不住的抽搐，間或一聲嗚咽。

吳晴晴怔了怔，衝著倆人做口型問：“怎麼啦？”

錢書為難的搖搖頭，林蓉蓉站起來悄悄拽着吳晴晴就出去了，一到外面，林蓉蓉不由得拍了拍胸口：“哎嗎呀，可憋死我了。”

“鄭秀怎麼了？”

“哎，就是她上課的時候，班裏的學生不愛聽，全都嘰嘰哇哇的在講話。你也知道，她聲音本來糯糯的，膽子也不大。教訓學生的時候沒有氣勢，反倒被學生給氣哭了。”林蓉蓉有些無奈的說。

“啊？那錢書不是班主任嗎？他沒去管管嗎？”

“管了啊，就不好用。錢書訓了就老實兩天，隔兩天就又那樣。而且那幾個學生就故意氣鄭秀，學她講話班裏其他人就笑，然後鄭秀就氣的渾身發抖課也講不好了。我都看見她哭好幾次了。”

吳晴晴愣住了，她還真不知道發生這樣的事情，可能是她心太大了，每次下了課她也閑不住，經常帶着孩子們一起玩兒。

“那，總這樣哭也不是辦法吧。”吳晴晴想到鄭秀的性格，有些擔憂。就算讓大隊長解決，估計也夠嗆，最後還得是上課的老師能自己立的住才行。

不一會兒，上課鈴響了，“蓉蓉，你趕緊去上課吧，鄭秀那裏我勸勸她。”吳晴晴催促道。

“那好吧，哎，你試試看吧。”林蓉蓉有些不抱希望，她跟錢書勸過好幾次了，可是都沒用。鄭秀除了哭就是哭，還是那種壓抑的不出聲的抽泣，看得她都心裏憋得慌。

吳晴晴回到辦公室，看見鄭秀還跟她離開時的姿勢一樣，輕咳了一聲，走過去。

輕聲說：“鄭秀，我知道你心裏難過，但是一直哭不能解決辦法。你擦擦眼淚告訴我怎麼回事，我來幫你想辦法好嗎？”

好一會兒，趴着的人緩緩直起身，但是頭還是低垂着，偶爾肩膀聳動一下。

吳晴晴遞過去一張乾淨手帕，遞給鄭秀。

“擦擦臉吧，你跟我說說是怎麼回事，沒關係的，我們一起想辦法。”

鄭秀接過手帕擦了一下滿是淚痕的臉，紅彤彤的眼睛小心看着吳晴晴，確定吳晴晴不會嘲笑她也沒有不耐煩，才小聲開口：“剛開始的時候，我講課大家就不愛聽總是講悄悄話。我以為是我講課聲音太小了或者沒有吸引力，我即使覺得害臊也大聲的講，每天回到知青點也是絞盡腦汁的備課，想讓孩子們又能學好知識，又能感興趣。”

“可是，沒有用，還是沒有用。後來，後來，我凶他們，他們一點也不害怕，反而學我的口氣講話，在之後連我講課的時候也學我，其他人就跟着笑，我就，我就——”說著說著又開始哽咽了。

“我覺得我不適合當老師了，我想去跟吳大隊長說不幹了。”語氣滿是疲憊。

吳晴晴聽得一臉複雜，她懂了，孩子年紀還小，男老師的話還有點威嚴。女老師尤其是鄭秀這樣性格柔弱的女老師就會挨欺負。

而且鄭秀可能多少有點社恐，典型的學習能力強，但是表達能力稍差，鎮不住這些小魔頭。

吳晴晴斟酌着語氣，柔聲安慰：“鄭秀，我覺得孩子們可能是真的調皮，但不是說完全就是作惡。不過他們欺負老師的行為是不對的。我們農村這些孩子，基本上都是大的帶小的這麼過來的，他們在外面野慣了，對於每天板板正正的上課肯定是不習慣的。”

“他們是需要引導的。我們不能像男老師那樣有威嚴，那就需要找對方法了。”看鄭秀淚眼汪汪的看着她，語氣肯定，“你是個好老師，你不要質疑自己。”

“你可以適當改變一下自己講課的方式，不按照書本上那樣死板，而是靈活變通一點。一旦看見孩子們不怎麼感興趣了，那你就講一些帶典故的小故事，這不也是我們語文課可以講的東西嘛。興趣是最好的老師，讓孩子們感興趣了，他們就能自主的學習知識。”

“像我的話，除了這些，我還準備了一些小獎品。當然這是因為我除了是語文老師還是班主任，每個人情況不一樣，你不用非得花錢準備。你會畫畫或者小手工也行，做些小東西給上課安靜聽講的或者學習成績進步的都行。”

“這些都是我自己瞎想的，你有好的想法也可以試試嘛。如果這些你都試過了，還是有學生嘲笑你，你明確說過這是不對的還是不聽的話。那就告訴吳大隊長，讓他去孩子的家長談。做什麼事情都不要先否定自己，也不要哭，找到解決的方式就好了。”

鄭秀聽得眼睛發光，一臉感激的看着吳晴晴：“吳晴晴你真的太好了，你的方法也非常好！謝謝你鼓勵我。”

鄭秀恢復了信心，吳晴晴鬆了一口氣，笑盈盈的說：“別客氣，我們都是好同事嘛。互相幫助是應該的。你有時間的話可以來聽我的課，看我跟學生互動呀。”

“可以嗎？”

“沒問題的，你隨時都可以過來。”

鄭秀拿着筆記，跟着吳晴晴上了兩節課，看着積極回答問題的同學們，課堂上幽默風趣的吳晴晴，心裏極其震撼，她以前的所有老師都沒有像吳晴晴這樣講課特別吸引人，而且全部都能記住。

鄭秀珍重的在筆記上記下了一句話：興趣就是最好的老師。吳晴晴沒想到，她簡單的開導讓鄭秀後來成為了一名極讓人喜愛尊敬的教師，當然這是后話。此刻的鄭秀還是個懵懵懂懂的小菜鳥。