第44章 活字印刷術 上

洪武大帝打開木盒子看到裏面是一個個印章大小的小木塊，上面刻着字。洪武大帝皺着眉頭，失望的說道“常茂這就是你說的神器嗎？”

“是的陛下。”常茂自信的說道。

“確定是此物”洪武大帝拿起其中一個小木塊舉給常茂確認，朱標在一旁看着小木塊有些走神。

眾官員已經有人笑出了聲。

李善長等人也搖了搖頭，心想此子還真是胡鬧，一個刻字的小木塊罷了。

“確認無誤。”常茂依舊自信。

“胡鬧！咱看你是想糊弄朕。”洪武大帝將木塊丟到常茂跟前。

禮部的官員立馬站了出來，他可記得常茂當日在朝堂之上如何懟他們的，還有昨日發生的事，憤怒的說道

“陛下，鄭國公拿着個小木塊就敢說是神器，簡直是欺君之罪，鄭國公沒有把陛下放在眼裏。”

大殿上有幾個人按捺不住都站出來出口呵斥，汪廣洋也想上前，但昨日的事情，讓他有些猶豫，決定觀望一會。

“此物就是神器”常茂不理會其他人，看着洪武大帝說道。

朱標連忙上前“父皇，文字本來就是我華夏民族之瑰寶稱為神器也沒錯。”

洪武大帝瞪了朱標一眼，其他官員聽着朱標的解釋，搖了搖頭，有道理但不成立，殿下還是太年輕了。

“鄭國公，你說說這是個什麼神器。”洪武大帝最後還是給了一個台階給常茂，畢竟很欣賞他。

“回陛下，此物乃是臣命人精心雕刻的，自然是神器”常茂堅持着說道。

他還在等，這次他不想放過朝堂上那些拿着大明俸祿實際是儒家門下走狗的人。

還沒等洪武大帝說的話，汪廣洋跳了出來他實在是忍不住了，md昨日吃的虧今日要還回來

“陛下，鄭國公信口開河，此物就連臣家中三歲小兒都會雕刻，哪裏是什麼神器，鄭國公居功自傲，驕傲自滿，滿口謊言，對陛下沒有敬畏之心，視朝堂大臣於無物，將小兒玩物視作神器，簡直無法無天，臣請誅鄭國公以示國法之威嚴。”汪廣洋一臉正義的說道，上來就要誅殺常茂會不會太過火了。

本坐上壁觀的幾個世家文臣也忍不住了，紛紛出列附議。

朱標臉色煞白，這常茂是想做什麼找死嗎？

李善長輕輕一笑，心想此子不知死活。

劉伯溫卻皺了皺眉頭，此事有蹊蹺。

“陛下，不如聽鄭國公說說此物何用。”劉伯溫開口說道。

“好，常茂今日你要是能說出個子丑寅卯朕就留你一條命。”洪武大帝順着台階就下了，

汪廣洋等人卻不善的看着劉伯溫，心想這老狗什麼意思，對着干？

“回陛下，使用此神器還需要紙墨還請陛下賜予。”常茂恭敬的說道，待會就有你們這些人的好看。

“好，給你。”洪武大帝讓人送來筆墨，並搬來桌子，把常茂拿來的木盒一起放到常茂邊。

“臣，還有個問題想問汪大人”常茂對着汪廣洋說道，不要我死就不要怪我坑你了。

“哼，問吧”汪廣洋極其囂張。

“請問汪大人，平日抄寫一份大明律需要多長時間。”常茂笑着道。

“快則半日，慢則一日”汪廣洋思考了一下說道。

“我說只需要一刻鐘呢？”常茂刺激着汪廣洋。

“哈哈哈哈。一刻鐘能抄寫一份大明律？簡直異想天開”汪廣洋嘲笑道。

“如果能做到呢？”常茂繼續刺激。

“能做到，我就把腦袋擰下來給你當夜壺，如果不能則反之。”汪廣洋依舊囂張的說道。

“好，希望汪大人之後兌現諾言。”常茂笑了笑。

常茂的手飛快的將一個個木塊組裝好。

沒錯正是活字印刷術，宋朝畢昇當年發明的，很多人有疑惑，既然宋朝發明出來了，但為何明朝還無人知道，不是不知道，是知道的人太少了。

畢昇發明活字后並沒有推廣出來，只有少數人知道，緊接着元朝就覆滅了宋朝，活字印刷術也就失傳了，幾百年過去，知道這個的人少之又少，元朝僅有一次的出現也是1322年，浙江奉化縣尹馬稱德，用十萬木活字，排印《大學衍義》。

隨後將近一百多年後的1490年，江蘇無錫印書家華隧，用銅活字排印書籍千餘卷。就目前而言知道活字印刷的人鳳毛麟角。

半刻鐘常茂便將明初的大明律排列好了。

拿起刷子將一個個木塊塗上墨水，拿着紙覆蓋住，用乾淨的木推子一推，常茂揭開將印刷好的大明律拿給了杜安道。

杜安道將手中的大明律展示給眾官員看。

劉伯溫看到整整齊齊的大明律，不到一刻鐘就完成了，簡直難以置信，這個年代，還是世家掌管住了知識學習的通道，

他知道當年他家裏一本藏書是爭先恐後的被人求去抄寫，而且還要付出代價都不一定有機會，看着眼前的大明律，劉伯溫感覺到了一個強大的車輪正在碾壓過來，而車輪下放着的正是自己這些詩書傳家的人，掌握了大明獲取知識渠道的人。

“臣恭喜陛下，喜得神器，為陛下賀，為大明賀”劉伯溫第一時間跪下祝賀道。

眾人看着跪下的劉伯溫，一陣茫然，什麼神器？賀什麼？左右不過是類似雕版印刷的東西。

汪廣洋看着杜安道手裏的大明律，頭上的冷汗不斷的往下流，他清楚根本沒到一刻鐘都不到，完了完了，不過心裏還存在着僥倖這又不是新神器，不過是古人玩剩下的。

“陛下臣以為，此物雖能快速將文章拓印，但與那雕版印刷是一個意思，稱不上是神器，請陛下治鄭國公欺君之罪。”汪廣洋立馬上前說道。

洪武大帝，還是有些沒搞懂，一個說神器，一個說欺君，他的眼神看向了常茂希望能有個解釋。

“陛下可知，大明的知識掌握在誰的手裏嗎？就在那世家大族手裏，一個平民百姓想讀書只有一種辦法從他們手裏借抄書籍，並付出昂貴的代價，

然而世家真的肯借嗎？自然是不肯，知識是什麼，是他們賴以生存的東西，是他們平步青雲的渠道，平民百姓都能讀書世家們怎麼辦，

所以他們緊緊的掌控着知識的獲取途徑，這對大明發展明顯是百害無一利。”常茂停頓了一下。