第256章 興起參觀

「於老師，你可以帶我們參觀一下嗎？」宋詩雅突然起了興趣，她想看看這福利院的情況。

「沒問題，我帶你們去。」於老師很爽快地答應了。

「這裏是院長室，她今天不在院裏，跟一個贊助商開會去了。」走了沒有多遠，在一個關着門的辦公室門口，於老師介紹。

「福利院的經費物資來源都是靠贊助商嗎？」張子默好奇地問。

「嗯，有一部分，還有一部分是上面扶持，當然還有一些以個人名義贊助的。」於老師回答得很清晰。

「於老師，現在院裏有多少個孩子呢？」張子默繼續問。

「目前總共有313人，一半以上是失去雙親的，還有一些殘疾智障的孩子。」於老師記得很清楚。

「於老師，帶我們看看孩子們的宿舍吧。」宋詩雅最想看到的是這些孩子的住宿環境。

「行，我們拐到後面就到。」於老師便帶着他們去了孩子宿舍。

這裏的宿舍有兩棟，一棟是男生樓，一棟是女生樓，院裏的老師也全都住在這兩棟樓里，每棟樓有五層，每一層樓都有兩個生活老師管理。

按照孩子年齡的大小，年紀大的住高層，依次安排，年紀小的孩子住低層，殘疾智障的孩子住一樓專門有一個區域也有專門的管理老師。

每個宿舍住12個人，都是上下鋪，房間裏有洗漱台衛生間，宿舍沒有熱水，每個樓層有一個熱水房，大家需要熱水就到熱水房去提，房間裏還有簡易衣櫃和桌椅，看着也還算是基礎設施齊全。

參觀了宿舍，又走向隔壁的活動樓，這裏是孩子們平時娛樂的地方，也是學習的地方，共三層樓。

三樓是圖書室，二樓是藝術室，孩子們學習舞蹈這些都在這裏，一樓是體育室，有乒乓球枱，有籃球場，也有羽毛球場等活動室，還有一台很大的電視機。

活動樓往後是食堂，總共兩層樓，桌椅都擺放得很整齊，殘疾智障的孩子有一個專門的區域。

活動樓往前，就是教學樓，這裏有電腦房，也有好多間教室，主要用於教學齡前的孩子，也就是普通人說的幼兒園階段，這是福利院自己來教的。

整個看起來，這孩子在裏面應該還算可以，基本的設施都有，還有那些老師們，看着都特別的有耐心和愛心。

「於老師，孩子們上學怎麼上呢？」參觀了一圈，張子默想到了孩子們的上學問題，這個是一個重要的問題。

「孩子到了入學年齡，正常的孩子就跟普通人的孩子一樣，按照規定就近入學，對於殘障的孩子，只能去上特殊學校，只是放學后，他們的歸處是福利院。」於老師認真說道。

「噢，原來是這樣，我還以為他們上學沒有着落呢，沒想到還挺周到的，這樣挺好的。」張子默心裏舒了一口氣。

「嗯，我們有生活老師管理他們的，這些孩子很多都管他們叫爸爸媽媽呢。」於老師露出來淡淡又有些自豪的笑。

「那應該是這些老師表現得很好，做得很到位，讓孩子們覺得親切有安全感。」宋詩雅笑着說道。

「你說得對，這些孩子，很多都會把他們當成親人，不管是孩子，還是老師，都有種濃濃的情牽絆着。」於老師感同身受，這是她這麼多年選擇留在這裏的原因。

「於老師，你在這裏帶出去的孩子，應該有不少了吧？」張子默隨口問。

「是呢，一批批的，這些孩子成功走出去，讓人很欣慰，他們絕大多數人，每年都會回到福利院看看，又或者是給福利院老師帶來一些東西。」於老師嘴角露出來滿意安慰的笑容。

「這些孩子能夠有一個前程，真的是跟你們的辛勤付出分不開的，你們拯救了這些孩子。」

張子默又不出來欽佩的目光，他甚至有時候想到自己，這些老師就像他的爺爺一樣，把他們這些孤兒或者是沒人要的孩子，重新給予他們關愛和希望，讓他們有勇氣去面對未來的一切。

「單靠我們這些老師，還是有一定的局限性，希望全社會的人都能夠給予關注關愛，給予他們尊重，而不是用鄙夷的眼光來看待他們，這樣他們才能夠越來越好。

還有這些孩子，有些是被遺棄的，有些是健康的孩子被遺棄，還有些是不健康的孩子被遺棄，希望大家在尋求歡樂的時候，做好準備再決定是否要孩子，而不是等孩子生下來再把他們遺棄，這才是從源頭上杜絕遺棄的現象。

根據我們的觀察，被遺棄的孩子，大都是身體有些問題的孩子，其實現在孕前檢查能夠檢查出來，是否有合適健康的身體孕育孩子，還有孩子懷上后也能夠檢查出來大部分的缺陷，若是遇到這種情況，存在僥倖心理把孩子生下來，然後又遺棄，這樣就是本未倒置了。」.z.br>

於老師一口氣說了很多，有時候她也想不明白一些人的做法，但是她也沒有辦法改變，只能夠多學習引導孩子的方法。

「於老師……」張子默和宋詩雅一時都不知道怎麼搭話，兩個人聽着雲裏霧裏，面面相覷，他們覺得有道理，又覺得有些不可思議，這是什麼人性？

他們經過了一個教室，裏面的孩子正在唱歌，大伙兒看着他們經過，都探着小腦袋非常好奇地看。

「張哥哥，宋姐姐！」小春不自覺地跑到了門口，親切地叫着他們。

張子默，宋詩雅，於老師便走進了教室，小春回歸到座位，學生們正在學唱歌呢，現在是暑假孩子們都放假中，院裏就組織一孩子們學習唱歌，教室里各個年紀的孩子都有。

孩子們看着他們進來很是驚喜，教室里的老師見來了客人，而且還是那麼年輕帥氣漂亮的哥哥姐姐，又聽說這女孩是學過音樂的，而且還是老師，便提議讓宋詩雅教孩子們唱首歌。

宋詩雅落落大方地接受，她雖然是教鋼琴，但這本身是一體的，而且她在學校里教孩子們唱了不少的兒歌，感覺不在話下，便接下了這個活。

「孩子們，今天我教大家唱一首《童年》怎麼樣？」宋詩雅熱情地帶動着大家的氣氛。

「好，大家鼓掌歡迎。」

教室里立刻響起了熱烈的掌聲。

「池塘邊的榕樹上

知了在聲聲叫着夏天

操場邊的鞦韆上

只有蝴蝶停在上面

黑板上老師的粉筆

還在拚命嘰嘰喳喳寫個不停

等待着下課等待着放學

等待遊戲的童年

福利社裏面什麼都有

一天又一天一年又一年

盼望長大的童年」

宋詩雅用情地教着孩子唱這首歌，孩子們熱情地學着，身邊的成年人也跟着哼唱着，原來的老師還幫忙打着拍子，福利院裏這個教室一時之間好熱鬧。