第二十三章 ：什麼是經營？

“在你們的理解中，什麼是經營？”凱爾文對着整個講學大廳里的學生問出了這個問題。所有學生聽到這個問題后，全都面面相覷。這倒不是他們不知道答案，而是他們不明白為什麼這位新任教授會問這個相當基本的問題。所有人你看我，我看你，一時之間沒有人願意站起來回答這個問題。

鄭恩珍是一名在籍服務營運管理科的大二學生，她長得並不怎麼樣，可以說相當普通，隨便在大街上隨手一撈都可以抓出一把，只不過鄭恩珍自小到大的成績非常優秀，所以就算

她長得相當平凡但她卻活得相當有自信。今天她聽朋友說校長重金聘請了一位非常有學識的年輕教授擔任經營系接下來三個月的教授，她提早五分鐘到達a講學大廳打算佔個好位子但卻意想不到，那位年輕教授已經坐在講台那裏等待着。見識了這位凱爾文教授的雷厲風行后，她又被這位年輕教授的問題給搞糊塗了。

看着全部人的疑惑地互望，凱爾文輕輕地搖着自己的頭。突然間，他看到坐在右邊區域前排的一個女生舉起她的手后，不等凱爾文的同意便站起身回答凱爾文的問題。

“經營其實可以有很多種解釋，手法，觀念，態度……”聽着女生侃侃而談地回答着自己，雖然其中大部分答案都是教科書里的標準答案但其中一小部分卻是女生自己的見解，這證明了這名女生不是死背書，在看的同時也會自我思考。

“學生，你的名字？”聽完女生的答案后，凱爾文對這個女生開始產生了一點興趣。

“鄭恩珍，教授。”沒錯，這名勇敢的女生正是鄭恩珍。她畢恭畢敬地回答了凱爾文的問題后，還是保持筆直的站姿，沒有坐下。

“很好，恩珍。你先坐下，不得不說，你的答案讓我相當吃驚，看得出平時你都有準備的。”凱爾文微笑地讓鄭恩珍坐下，同時對她讚賞了一番。

“就如這位鄭恩珍學生所說的，經營可以有很多種解釋，最常見到的就有經營手法，經營理念和經營態度。那麼你們心中認為的經營又是什麼呢？有什麼是需要經營的呢？通過什麼去經營？這些等等的問題都是你們需要每一分每一秒都要去想，這一點鄭恩珍學生做得非常好，剛才她不止給了我關於教科書上正確的答案，同時也在一些關鍵點加入了自己的觀點。”所有人都望向凱爾文口中讚賞之人，鄭恩珍什麼時候受過這種全場集中注視的待遇，臉上直接乏起淺淺的羞紅sè。

“好了，知道你們這些男生沒看過美女，不必將人看得那麼緊，她不會逃得很遠的，最多等下我公佈她的聯絡號碼吧。”凱爾文開起全部男生的玩笑。

“欸~教授，你知道就好了。怎麼還說出來啦啊！銀家會不好意思內~”不知道是剛才凱爾文過於嚴肅的關係，說完話后的那一秒竟然沒有人給點回應，直到一個坐在中間區域後排的男學生膽大地給反應才化解了凱爾文的尷尬。

“呼~學生，還好有你……不然我就尷尬了。你的名字是？”凱爾文作狀似的摸了額上不存在的冷汗，心裏卻對這位能夠對相差太大的環境給予快速反應的學生相當欣賞。其實凱爾文所做的一切都是要看一下這些學生的心理素質以及對高速轉換環境的反應速度，當然最重要的就是有沒有這個膽量當第一個吃螃蟹的人。

“金澤秀，教授。”

“你是fin.k.l的粉絲？”凱爾文突然間冒出這一句。

“是啊！教授怎麼知道的？！”

“觀察力，經營必備的能力之一！”一個坐在右邊區域前排的女學生突然間不顧禮儀，大聲地幫助凱爾文回答這位金澤秀學生，不過看到她的樣子倒像是為自己解答。

“很好，看來這位學生已經知道了這堂課的目的。你的名字是？”凱爾文微笑地問着這位女學生，對於她的失儀，凱爾文完全沒有在意，就像之前凱爾文所說的一般，這是一場朋友之間的意見交流。

“裴秀靜，教授。”隨着剛才凱爾文的那一番話，一些腦筋轉得比較快的人已經領悟到凱爾文的意圖，這位年輕教授是在檢驗着他們對經營有什麼程度的了解，一些人心中暗自哀嚎錯失了一個表現自我的良機。凱爾文看着這些還未踏入社會的新鮮人，自然明白他們心裏所想，所以再下猛葯。

“剛才的三位學生表現非常出sè，所以我將這三人的名字交給各自學系的學院長並給予高度的表揚。”凱爾文的這一席話更讓那些人後悔莫及。

“教授，現在我們的心態也是經營所要求的一種效果？”一名男學生舉起手，在凱爾文示意后，開口問道。

“你的名字，學生。”

“朴均在，教授。”朴均在現在非常激動。剛才的他也是後悔大軍的一員，只是突然之間福至心靈地覺得既然這位年輕教授的意圖是在讓他們本身體驗經營，那麼效果也是計算在內的。他決定試一試自己的猜測，反正也沒有損失，結果讓他猜對。

“更正，會有四人的名字交給各自學系的學院長。同時，我宣佈這場討論會正式結束。朴均在學生很幸運地踏上最後一班車。”

“到這裏為止，我想你們應該初步了解何謂經營。經營，其實可以很簡單，也可以很複雜。它牽涉了很多方面的知識，你們不需要涉獵得太深但你們必須花更多的時間去了解與發掘那些非經營類的知識，它們會讓你的經營之路走得更輕鬆。”說完這些，凱爾文看一下時間也差不多了，便讓這一次的特別講課在此結束。凱爾文逕自地走出講學大廳，完全沒有理會那些學生的議論紛紛着這個別開生面的講課。

“這位教授雖然年輕，但實力一流……”

“嗯……特別是他的講課方式與那些老教授的照本宣科，完全是不一樣啊。我還是第一次能夠記得一堂課的所有內容。”

“恩珍啊~真羨慕你哦……”

“均在你這小子還真是走狗屎運啊！我不甘心啊！”

討論聲此起彼落，但主題都是圍繞着凱爾文的這一次講課。