第5章 震驚體
滬市茶花雜誌社編輯辦公室內，初選編輯王泰從最近收到的一摞稿件里抽出一份投來的稿件，打開審稿。
這時代的文青很多，投稿的文藝青年也不少，再加之現在詩歌很火熱，所以投的文章以詩歌的稿件為主。
除了文藝青年嚮往的《詩集》《詩歌報》外，茶花雜誌社也會每天收到詩歌投稿，王泰現在看的就是一篇寄來的詩歌文章。
“啊，光明，你讓黑暗在黑夜裏無盡的顫抖，啊，光明，你耀眼的光芒如神聖的修羅之劍，斬向那上帝所指的黑暗，帶給這黑暗大地無限的溫暖，無限的自由……”
這篇叫《光明之劍》的詩歌如果是余知遠審稿的話，絕對要抬杠一下:你這佛基兩教結合的寶劍可以啊，黑暗為什只能在黑夜顫抖？白天小黑屋的黑暗不配瑟瑟發抖嗎？
王泰沒有要杠的想法，他看了一半就放在一邊，這篇詩歌模仿和抄襲氣息很嚴重，到時做退稿處理，而且要儘快退稿。
因為這些會投詩歌的文藝青年一般都很自信自己詩歌天賦很強，如果投的文章久一點還沒見在投稿刊物發表的話，輕則來信詢問，重則親自到投稿的編輯部門探討何時發表。
王泰又抽出一份稿件，《震驚，這些人竟對群眾做出如此之事》，這樣輕挑的文章標題讓王泰嘴角上彎又眼睛一亮，扶了下厚重的黑框眼鏡開始審稿。
看完又看另一篇《震驚，大把的錢被他們這樣就得到了》的文章，都看完后拿起稿件向主編辦公室走去。
“主任，你看看這兩篇文稿，我覺得挺好的”
王泰邊說邊將稿件遞送給主編辦公室內，一位抬頭看來，白髮瘦臉，眼鏡片后目光銳利的男性老者。
接過稿件的老者認真看完兩篇文章后抬頭微思，對王泰說道“很好的文章，很有宣傳和警示作用，現在社會街頭的騙子開始多了起來”
“這樣的文章很有針對性的能讓看過文章的人避免上當受騙，再加上看過文章的人對身邊的人宣傳，能讓更多的人避免受騙，真的很好的文章，這期就放上去發表，還來得及調整這期內容。”
主任看起來對兩篇投稿很是重視和認可，向王泰做了總結和按排。
“我也和主任您的想法差不多，就是這標題您覺得要不改下？”王泰說道。
老者再低頭看了下后抬頭對王泰說道“開始我覺得標題輕挑，現在想想，發現這樣的標題頗有開創和新穎性，挺吸引人眼球和好奇心的，不改，就用這獨具一格的標題，能吸引更多的人看這防騙子的文章再好不過。”
“好的主任，我等下就去按排，這稿費您看給什麼標準？”王泰問。
“那裏寄來的？”
“贛省洪城的江師大，看地址既像是學生，又像是老師投的稿”
老者沉吟道“雖不是名家，不過文章很好，有很大的宣傳警示意義，標題也有趣新穎，給他鼓勵些，按中上標準算吧，這次先發街頭騙術的，另一篇下期發，稿費可以先一起匯了”
“算了，兩篇同時做這一期發好了。”老者想了想后又交代到。
“好的，那我先下去了，主任”
“行的，去忙吧”老者點頭對王泰吩咐。
拿了稿件的王泰開始走雜誌社的內部流程。
也不時和同事講和討論兩篇文章新穎標題的事，大家似乎大受啟發。
以至於投稿的余知遠以後獲知，自己用震驚體文章標題投稿，
震驚部也就開始誕生了。
宿舍內，頭髮被雨淋濕的趙建勾着頭走了進來，從手護着的懷裏拿出信件對余知遠和魯遠征兩人高興的說道“回信來了，余哥，魯哥你們都有。”
說完將信發給兩人，拿着自己的那封躺進鋪位準備看信。
這次家裏的回信有點長，余父告訴余知遠他發回去的服裝資料已經收到，家裏暫時沒有做生意的打算，等他回畢業回來再說。
同時在信里告誡他不要在學校談論做生意一類的事情，老實低調的等回家鄉工作的分配。
“你倆家裏怎麼說？”看完信的魯遠征問兩人。
余知遠回答自己家裏沒有搞，還讓他在學校安心認真的等畢業，不要在這段時間出什麼事情。
魯遠征說他家裏回信內容也差不多，最慘的是趙健，他父母除了說家裏不會搞，還把他罵了一頓，嚴厲交代他在學校要老實低調，要是出什麼問題回去就挨揍。
余知遠對兩人說“看來家裏人對做生意都很排斥啊，那就換一個項目，搞大棚蔬菜種植好了，農業的應該會願意了吧。”
搞蔬菜大棚是余知遠前幾天突然想到的，他記得介紹壽光大棚蔬菜種植產業的紀錄片里那裏的村民過幾年就會開始搞，當年種出來的反季節蔬菜賣到10元一斤還供不應求。
這兩天他找了些相關的資料，發現就是現在搞這項目也並不難，種植材料和種植技術方面的資料都很豐富，挺適合家裏的。
將這項種植技術在國內的創新性，種出來運到大城市去銷售等規劃向兩人仔細的講了下。
最後余知遠說“發完這次資料就不考慮其它的了，搞不搞讓家裏決定，我們安心等畢業吧。”
“行，就按你說的這樣來，先把資料做好發回去再說”魯遠征說到。
大棚種植的技術沒有多複雜，三人沒多久便做好資料，準備開始抄錄時，同班的劉輝找到宿舍告訴余知遠，李老師叫他去一趟辦公室。
到李老師的辦公室，余知遠對辦公中的李老師說“老師，您找我？”
“來了，你先在那邊稍坐一下，我這馬上好。”李老師指着一旁的椅子說。
將工作處理好的李老師問余知遠“我看到你向學校登記的回家鄉工作，這次結業考試你第八名的成績很好，要不要考慮留在省城工作？”
“市裏的江拖廠挺好的，我向他們單位推薦了你，你要不去江拖廠工作怎樣？沒什麼問題的話，過段時間畢業后就能去報到工作，那個單位的工作對你的學識發揮也更好一些。”
哦，-余知遠這才知道，原來的自己去江拖廠工作是有這麼一個原因的啊，省會加好單位工作，對這時代農村出生的學子來說是很大的幸運。
他那時給家裏說想留在省會工作是打算到時有各類單位畢業時來學校提檔招人時，主動去聯繫省會的單位，不管好壞只要能進一家就行。
現在知道了能幸運的進好單位工作原來主要是李老師的引薦幫助，只是自己辜負了恩師的幫助，工作沒幾年早早的便辭職南下去了。
這次余知遠決定不再去了，如實的說還是想方便的多留在父母身邊，和盡自己力所能及的能力改善和搞好家裏的生活狀況。
對於余知遠這麼年輕就注重家庭和親人，李老師挺讚許，也就沒有再動員余知遠到江拖廠工作。
同時告知余知遠，他會留意余知遠家鄉可分配的工作單位，盡量讓學校安排近和好的單位分配，或者余知遠想去家鄉的哪個單位工作也盡量幫助調動。
“主要是工作單位能近些，單位沒有什麼多的要求，不要十分差就行，謝謝老師了”余知遠說。
李老師微笑道“怎麼會呢？你就算想進差的國家也不會允許這樣浪費人才呀。”
接著說道“你注重家庭和親人我很認同，同時也希望你努力工作，為國家多做一些貢獻，我們和發達國家的差距還很大，需要你們這些年輕人的奮鬥啊。”
說完李老師讓余知遠先回去，到時有確定分配的事再叫他來。
余知遠向老師鞠躬道謝后離開辦公室，同時感概這時代老師們對學生的關懷。