第二章 無知的心動

因鎮上地方小學開始合併，小何這一屆被和併到zl小學的同學們從三年級開始就到鎮上明德小學就讀。中二時期的高潮及衰退期正式到來。

三四年級的時候，小何應該是迎來了自己這輩子書寫水平的巔峰期。當時帶我們的語文老師姓薛，薛老師當時會帶着小何的字去他帶的每個班裏展覽。

滋滋，當時沒覺得有什麼得意，反倒還挺不好意思。現在寫字水平一落千丈后，才覺得惋惜，唉！小何不懂寫字這種事也能倒退嗎？再看看現在寫的字，真的是一言難盡，辣人眼睛啊。

時間線繼續向前，我們來到混亂的五六年級即中二巔峰期！

兜兜轉轉，我們還是要講回到小何無知的心動和拎不清的關係。

應該是五年級吧，具體經過小何已經忘完了，只記得好像是因為沉默侯小何在宿舍的床上哭到斷氣！！不是誇張句，真的撕心裂肺的那種哭！

（具體原因好像是因為，晚上洗漱的時候沉默侯丟掉了小何給他的心形愛心石頭(ー_ー)!!啊啊啊啊啊啊啊啊，理不理譜啊理不理譜！？！？！？！？）

小何的小學生式的愛情，好像是必須是得情感造作到位，才能突出強調我真的非常非常喜歡你！還有一些舉動，像上課一心想着要和沉默侯對視以此來表達我的喜歡和對他拒絕我的不滿等讓人反感的操作，都把自己活成了無腦的戀愛劇！

現在回頭想，這樣的喜歡根本不叫喜歡。非得表現自己，專門演給別人看的感情，根本不算是年少時期的懵懂歡喜。總結下來不外乎八個字：嘩眾取寵，跳樑小丑！

接下來這個事例將是最有力證明小何醜態百出的“範例”！

那時候真不知道電視劇中毒有多深，就覺得和學校里的風雲人物扯上關係可酷了吧！so，當宿舍麻問小何喜歡誰的時候，小何略微一思量就選擇了其中校園風雲人物中的一位，我們稱之為風雲王。

然後，小何幹了一件愚蠢到家的故事———給風雲王的鞋子裏塞當時男生喜歡玩的卡片！！！笑死，當時小何根本沒有考慮到校霸級的人物是不需要這些幼稚的東西的這一點。

當然這不是重點，重點是小何根本不知道他是那雙鞋，於是趁着夜黑風高，給他們宿舍的鞋架子上的幾乎沒雙鞋裏都塞了卡片！？！？！？！what！！！這是正常人類可以干出來的事情嗎(╥w╥`)。

更無語的是，有一次白天，小何拿着那種小小的紅外線燈，在校園中穿過人海照人風雲王！這下好了，人家不樂意了，直接過來踹了小何一腳！！！小何當時還裝無辜，說不是自己，，，啊，無知的人類啊。

小何既覺得自己慘，有感覺自己是活該。誰腦袋有病才會想着招惹這些風雲人物吧！更何況往人家鞋裏塞卡片這種白痴事情！！沒有被狠狠揍一頓，小何當時肯定是踩了狗屎運了(ー_ー)!!。

生活就是生活，才不會像電視劇那樣發展，不要以為自己是杉菜，因為你的男主不會是道明寺！醒醒吧，傻孩子！

六年級的時候，小何遇上了小弟吳。小弟吳是小何當時玩的比較好的同班男生，當時我們之間有比較長的一段時間的“相互聯絡期”。

我們之間到底是如何相熟的，一如既往小何是一點都不知道了。關鍵信息，何小妹/吳小弟是我們相互的稱呼………，現在想想這稱呼是有些許的油膩的吧！很奇怪，這種皮蛋的關係居然在小何頭裏沒有記憶點，我們最終如何結束當時的友好關係，小何也是一點印象都沒有。

（ps：看來是時候考慮考慮，去查查身體指標了。明明現在二十還不到，為什麼記性還不如80歲的老大媽？）

－－－－－－題外話－－－－－－

補充一下，關於當時小何的宿舍分佈：

我們只有一棟大樓，男女混寢———當然不是住一間的混寢哈，小何沒記錯的話一共四層吧。一層全部是女生；二層一側是女生，對面一側是男生；三四樓好像全部是男生吧。

每一個其實都有宿管老師，相對安全的。