第46章 奇幻小說
因為夜宵吃得太撐,以至於蘇利第一天醒來的時候，在得知其他人也得知了昨天晚上彼此做的事情，並因此針鋒相對的時候,他整個人懶得和鹹魚如出一轍,別無一致。
不知道誰起了話頭：“明明說好不給他吃米飯的。”
西里爾咳嗽了一聲，偏開視線,但還是嘴犟地說道：“你們能看他餓肚子，我可不行。”
“何況蘇利還在成長期,如果你們想讓他在成長期體會到生長痛的話,那你們就當做我什麼都沒說。”
“你這話說的就像是別人會很樂意看着蘇利出現生長痛一樣。”藍哲眼刀子刷刷的扎西里爾身上了。
藍哲一早才發現,昨晚根本不是自己最先去送的東西。
被討論的中心很是淡定。
蘇利在他們互相飛眼刀子,以示尊敬的時候,還說：“你們能想到同一處去,就證明都很在乎我。”
一家人不說兩家話。
“好意我都接下來了，也就不存在退回的道理。”
蘇利的本能,讓他愣是半點都沒插嘴進誰先誰后這個話題中心。
如果說這件事不值得在意,那麼在意這件事的人就會顯得很尷尬，如果說這件事值得在意,那後來者也會很尷尬。
所以,就當做什麼都沒發生好了。
“何況充足的食物,也能讓人發自內心地覺得，目之所及皆可依。”
藍哲輕輕哼了一聲,提筆記下的同時,不忘回話。
“最好是你說的那樣。”
總覺得端水大師這一技能等級biubiu往上升的蘇利,默默地準備好了去元素學院需要的基礎用具，然後果斷避開了註定風起雲湧的早餐時間門。
蘇利慢悠悠地在街道上晃了沒多久，西里爾用上風元素加速跑來的身影,就已經抵達他的身側。
蘇利心情很好的看了他一眼后說道：“我昨天晚上可是真的以為自己需要餓着肚子了。”
西里爾目不斜視地看着地面向前走動：“餓肚子的滋味很難受，所以，不管再怎麼樣，都不會讓你再體會到那種滋味。”
生長痛也只是西里爾隨口提出來的一個，防止被藍哲以鍛煉的名義增加更多訓練量的借口。
他本身的關注點一直都在，讓蘇利餓肚子簡直堪稱罪惡這個層面上。
蘇利本人則是理所當然地跟了一句：“因為自己淋過暴雨，所以也想給我打傘嗎？”
“西里爾果然是好孩子。”
這句順口的誇讚，源於蘇利發現，西里爾其實有點不太擅長面對別人的讚揚。
這次也是這樣，西里爾加快步伐，走了足有十好幾步后，才微微偏過腦袋回應了蘇利的話。
“這也是因為，你給了我做好孩子的機會。”
否則濟索鎮遭受的一樁樁一件件事情，西里爾不認為自己能在那種危險的境地能活下去。
沒覺醒血脈還好，最多只是卑微的死去。若覺醒了血脈，恐怕會在萬眾矚目下，被斬下頭顱。
這樣一想，似乎現下一切的美好，都源於最初，蘇利順手帶走了自己。
來到學院。
金髮捲毛老師的課，依舊讓蘇利不明所以。
但發現對方想要讓自己說點什麼，看能不能再次引發剛入學那天的奇迹后，蘇利果斷裝死並直接告訴他：“想像力的延伸，在於個體自我的思維，而不是用我的胡編亂造引發。”
被拒絕的老師也不遺憾，只是默默地給蘇利加了作業。
畢竟這個學生和其他學生不一樣，其他人可以用各種方式修鍊，唯獨他，根本不能修鍊。
這樣一想，就連捲毛老師都會覺得，亞撒院長收了蘇利比一般學生還要高的入學費用，究竟有多麼心黑。
所以便不由自主地更加關注了。
但蘇利情願沒有這種關注。
可能是不管在哪個世界，哪種時代，老師對於學生的關注結果都是……加作業。
蘇利看着眼前那本厚到隨時可以當成磚頭，拎起來一下子就能把人敲暈的《元素的誕生》，陷入了迷茫之中。
看這個就像是現代社會的學生，在學習數學時，懷疑這玩意在生活中究竟有什麼作用一樣。
區別於數學真的對生活很有作用，以及對未來發展同樣有效。
《元素的誕生》對於蘇利來說，就是一個，以各種華麗詞藻強行堆砌出的，一本和神相關的彩虹屁。
下課後找過來的豈，看到那本書的時候，默默地又往蘇利本來就沉重的心上再扎了一刀。
“老師給你這本書的目的，不是為了讓你學習那些對神的讚揚方式，恐怕是為了讓你學習，其中讚揚神的人的坦誠。”
“要是你指的是，一群人在神殿裏刮腿毛，一邊刮，一邊說自己願意以最乾淨的姿態面見神的話。”
豈：…………
西里爾：“別再看這種東西了。”
再高的智商也頂不住這種傳遍整個大陸，還被所有人當成野史的奇幻小說。
蘇利最後還是默默地把它塞進了包里。
不久前金毛老師在課上告訴他們：“學校給你們放了為期三天的假。”
“加上周末一共五天。”
“不是因為什麼節假日，而是為了防止濟索鎮那邊的守備陣容突然失敗后，需要時間門讓你們給你們的家人收屍。”
當時還沒下課的時候，就有人在偷偷說：“把海業套麻袋揍一頓吧，說話真的是越來越欠了。”
海業就是金髮捲毛老師。
他有沒有被套麻袋不知道，反正準備回家的蘇利和西里爾，親眼見到了在校門口即將和他們分別的豈，被套了麻袋。
蘇利：！
綁架這種事情，在這個世界的業務是有多火？
下一秒他就直接跳到了西里爾的背上。
“快追！”
西里爾：…………
“你這傢伙不要突然跳上來啊！”嚇得他差點沒把人給扔出去。
“但是如果還慢悠悠地糾結怎麼追上的話，我們就追不上了。”蘇利被西里爾背着的時候，一隻手扣着他的脖子，另一隻手堅強地將自己的髮絲攏在了一起，防止抽臉。
豈被套麻袋這種事真的很難讓人想像。
在學院裏，他是那種勤奮努力的學生。老師們或許會因此覺得天賦不足者的努力無用，但也不會發出嘲諷。
同學也大多為他的毅力覺得震撼，只感慨於豈運氣不好，出生時沒拿到好牌，因此蘇利和西里爾都沒法想像，像他這類人得怎麼樣才會被人給綁走。
而且還是大庭廣眾之下。
蘇利反應很快，腦海里瞬間門過了一遍自己跑回小樓找人，和西里爾追上去的危險性以後，果斷就跳上了西里爾的背和他一塊去追了。
這種時候，擁有着風元素龍種血統的西里爾，愣是以在大人看來，實在不怎麼樣的實力，遠遠地綴在了綁架者的後面。
他們不敢靠得太近，擔心被發現后，救人變成送人頭。
直到對方停了下來。
降落地是蘇利在薩迪拿城從來都不知道的地方。
這會兒，以簡陋石塊搭建而成的牆體，作為掩體的兩個孩子，聽到了順着風傳來的話。
“阿米克比的大皇子殿下，初次見面。”
來不及感慨小夥伴似乎有着不得了身份的兩人，就見到不遠處的那個人，裝模作樣的右手捂住左心房，鞠了個禮后，重新站直身體說道：“作為這個國家的繼承人，你應該也對於自己的身份被剝奪，自己本身也被驅逐感到不滿吧。”
“而我等出現，就是為了和您達成合作。”
豈冷淡的聲音傳來：“在大庭廣眾下把我綁走的人，就不要再說這些讓我發笑的話了。”
金毛老師的嘲諷功力，或多或少地被帶到了他的學生身上。
“您這樣說，可真是讓我等覺得難過。”
“身為一國繼承人，卻因為天賦太差的原因被剝奪了自己的身份，您不為此覺得悲哀嗎？明明在幼時天賦未曾檢測之前，許多人都傳言您是極其天才之輩。”
豈：“不要再說這些廢話，你的目的究竟是什麼。”
“我，不，應該說是我們，我們研究出了，元素天賦轉移的能力。”
這一刻，聽到這話的三個孩子都心頭一震。
“您就不想讓您那個弟弟的天賦，被轉移到您的頭上，重新回歸繼承人的身份，君臨天下嗎？”
說話的人一副虔誠到恨不得匍匐在豈腳邊的噁心模樣。
“如果你真的具備這種能力，想來不管投向哪方，都會成為座上賓才對。”
“突然來找我這個被流放的皇子，與其說是你們研究出了不得了的東西，不如說是想把我當成一個實驗品。”
豈的內心深處，此時此刻有一個聲音在不斷叫囂着，答應他，或者去試探他，這件事究竟是不是真的。
但儘管如此，腦海里那個漂亮的像是精靈一樣的少年，說過的話，做過的事，都歷歷在目。
元素天賦不是絕對。
親和度完全為零的傢伙，今天還在唾棄自己將要通篇熟讀的東西，過於侮辱人的智商。
所以這個人又憑什麼拿這種註定不真實的消息來侮辱他的智商？
真會當他愚蠢到什麼都相信嗎？
就算這件事情真的成功，他也不認為自己需要去做。
試探也是沒有必要的東西，豈認為自己一定會找到新的，專屬於他的人生路。
那個看起來像蟲子一樣的男人，突然沒了那種虔誠的噁心姿態，他站起身，居高臨下地看着被捆住雙手雙腳，只能仰望着他的豈，冷冷說道：“您會明白什麼才是正途的。”
“來人。”：，，.