四十一章 時間如梭

既然是學校組織的活動，老師必然是要照顧學生的，好在參加的老師數量比較多，平均下來每人分不到兩名學生。

當然，實際分配起來自然不會那麼均勻，一些年輕的老師和各班班主任主動擔負起自己的責任，不過其中自然不會少了永遠閑不住的趙副校長的勤勞身影。

80年代私家車還只存在於夢想，因此京郊並不寬闊的公路上還並不覺得擁擠，不過此時各種大型貨車也沒有受到不能進城的限制，依然繁忙的穿梭在漆黑的柏油路上。

三輛半新的小公共首尾相連、滿滿的車師生一路疾馳，也算是難得的奇觀引來路人駐足觀看。

李海英找來的這三名司機凌振也似曾相識，很有可能是黑虎手下的收割機手。

這次好像還是學生們第一次參加這種類型的集體活動，興奮的孩子們時而打開窗戶，把紅彤彤的小臉蛋兒貼近窗口，迎向溫暖的春風，時而在老師的帶領下唱着歡快的歌兒，沐浴着燦爛的陽光。

凌振依然不聲不響的隱匿在這群活潑的孩子中間，不去管為了吸引了其他孩子目光，故意擺弄着小錄音機的馮冬，繼續在溫馨嘈雜的環境中享受着混亂中的寧靜，

路程雖然遙遠，孩子們激動的心情絕對可以興奮的持續一路，隨着汽車的每次顛簸。都能讓大驚小怪地小傢伙兒們歡呼聲此起彼伏，經過一個多小時的路程幾經波折地師生終於來到了期盼已久的北海公園。

不得不說大部分的老師和孩子欣賞美的角度是不同的。不同的側重點讓他們的遊覽方式涇渭分明，老師們的目光總是在罕見的假山怪石，或是水上美景間駐留，有些人還會充滿嚮往地眺望着遠方僅有一橋之隔的神秘地帶----中南海。

孩子們關心的則與成人完全不同，他們完全不在乎身處何地，在他們眼裏實際上北海和村子裏的小河溝差不多，不同的只是水裏的魚多些，人更是到處都是。

但小傢伙兒並不認生，有地追逐玩耍。有的喂喂池中的紅鱗，還有的乾脆把腳浸在水面下濺起陣陣水花，熱鬧非凡的場面讓那在幾位主動承接看護任務的老師後悔不已。

凌振他們算是比較自由地，母親李海英相信凌振的能力，所以並沒有把他帶在身邊，而是任由他和小夥伴兒們玩在一起。順便培養他們的自立能力。

於是“奢侈成性”的凌振立刻租了公園的租了兩艘4人小船，一艘由自己和孫奇持槳徐划，載着低聲清唱《讓我們盪起雙槳》的小培培和陶醉於剔透白塔和幽幽湖水的靳潔梅；另一艘則屬於奮力波動雙槳不斷追逐野鴨，水鳥的狗子他們三個。

其實以凌振掌握的知識，沒有必要按部就班地慢慢讀書，完全可以通過跳級的方式早日完成學業。從而節省大量的時間。

但那麼做真的對凌振的未來有利么？不一定！快速完成學業只能讓自己獲得社會各界的關注，失去自由自在享受生活的機會，自己的一切也將逐漸變得透明，凌振之後的很多設想都將難以實現。

沿着老路前進的凌振，不僅可以拾回昔日地甜美回憶，還可以精心培育自己地班底，和他們一起去爭取更多的幸福。

而且凌振並不迂腐，在適當地時候他肯定會脫離熟悉的一切，做出更加有利的選擇。不過並不是現在。

不久后新一屆的春運會又要進行了，凌振對此非常期待，因為他知道以後的運動會將越來越熱鬧，因為狗子和阿獃要參賽了。

比起湊份子，凌振更喜歡看熱鬧，為了讓大家淡忘他去年的成績，順便擺脫這次比賽，凌振特地走了次小後門，在母親的支持下順利成為了這次比賽的小廣播員。

遺憾的是搭檔並不是原來的靳潔梅，而是另外一個頭上長滿青春痘戴着眼鏡的小女生。

去年的比賽已經很瘋狂了。今年更加變本加厲。

轉自體校的馮冬尚未來得發揮就被幾顆璀璨耀眼的新星攝去了光芒。本來相當出色的成績相比之下顯得非常一般，主要還是因為對手太強大了。

強大到校長李海英決定從這次運動會開始。記錄學生比賽的最佳成績，開始校記錄的編製，並給予豐厚的獎勵。

田徑場上狗子的兇猛不容置疑，無論是長跑還是短跑，成績甚至已經超過了初三的學生，就連實力強盡的孫奇在跑步方面也難以和他相比，畢竟人家是專練腿的，幾個孩子中也只有凌振才能和他有一拼。

阿獃的力量也在不斷的苦練中產生了質的飛躍，即使還稍顯欠缺但實力仍然是其他人難以企及的。

因為分屬不同年級組，缺少凌振的參賽，孫奇在初二的各個項目中佔有絕對的統治地位，繼續了上次未完成的輝煌；而有過一次比賽經驗的小亮，在報項目的時候刻意錯開了孫奇所選的項目，所以整體成績也比上次要好，迎來了無數的喝彩，極大的滿足了他的虛榮心。

凌振並不反對他們依靠功夫大出風頭，因為他希望孩子們能在成長中慢慢熟悉自己的優勢，並且早日適應它，然後通過各種體驗讓自己的思想成熟起來，用來適應自己的成功，調整自己的行為，完善心態，最終成為一個成熟的成功者而不是淺顯的暴發戶。

幸福的時光過得飛快，轉眼將近一年的時間過去了，小傢伙們已經正式升入了初三。

這一年裏，在凌振的帶領下，幾個小男孩擁有了無數難以忘懷的美好而瘋狂的回憶。

會在雨後挖出大堆的蚯蚓，然後切成一段一段的，帶着自製的魚竿，去河邊學老人家垂釣；也會把粗鐵絲磨得尖尖的綁在竹竿上，在秋後的夜晚拿着手電筒去池塘邊扎青蛙；還會“借”走電工的腳扣，進行爬樹大賽。

有了凌振這個“過來人”的帶領，孩子們的想像力被開發到了極限，很多偶然閃現的奇思怪想，只要凌振認為可行都被付諸實行。

也因為有了凌振這個“引路人”，孩子的遊戲雖然狂野，但既沒有造成過多的損失，也沒有超出道德邊際。