第一章 饅頭

他拿起手中的筆，想起了兒時的夢想：饅頭在鍋里，科學家？老師在問：小學同學們以後打算做什麼啊？有的人說我要當工程師，有的說我要當醫生，小龍默默寫了“科學家”，默默的“小鎮做題家就誕生了”。

十八年後，他拿起剛買的麵粉，用着自己買的麵條機，開始擀麵條，“哦，這種面可不是意大利麵條，勁頭十足”，手中依然再盤算着，他微笑着，明天就要上班了，“哦對我是唯一的員工”。他又笑了笑，手裏筆時常在計算着高數中的微積分，這種大學課程其實他小學時已經會算了，沒人懷疑他是個天才。"這麼多年，環境的多次變遷，父母的聚少離多，使他話越來越少，其實“這些小兒科題目太簡單了”他自言自語道。

“叮鈴鈴，門響鈴了”，他放下手中筆，開了門，“一個橙色的帽子，灰色上衣搭一條牛仔褲”，小美進來了，她是他不多的朋友，“趕緊趁熱吃了，這饅頭無糖”，熱情似火的寒暄，小龍接住了饅頭，說：“論色澤這個面沒發好，另好像形狀不是規則的，用數學計算的話，面發的時機和火候都不行，發麵最多一個小時，用的大火半小時轉小火半小時，圓形的體積由於發麵導致不規則，不是一件美的藝術品！”。小美嘟嘟嘴，說：“大數學家，昨天看你的數控機床產出的模具做好了嗎，食物的火候和機器是不一樣的，只要好吃哈！”她邊吃邊笑，很甜很甜……

“是的，咱們從小學到到，二十六歲才研究生畢業，你想想，還有幾年，生命過去了多少？多少日日夜夜？”“可是，千軍萬馬過獨木橋，然後呢？被扔到社會闖蕩？有人給你指路嗎？”是的，小美此時仔細回憶了從七歲那年開始，小學六年，初中高中六年，大學馬上要讀了又是四年，二十三歲大學畢業，二十六歲研究生畢業，人生已過去了三分之一，然後呢？畢業工作可能知識都用不上，那活着的意義“小鎮做題家？”她抓耳撓腮的若有所思中……

“沒事，小美，大學研究生課程我在高中已經學完，那些很簡單！不過我在思考，這些知識就是高中所學如何運用到現實生活中，使知識更加貼近現實，使學生們儘早對自己喜歡的感興趣”，我在發明創造，“最近研製了一款發射火箭器，學會了它，就知道如何利用物理學牛頓第二定律等空間物理知識，同時他的軌道，可以用數學模型算出來，未來的話，他可以用它進行各種實驗，比如無人機的研製……”

“快點讓我看看嘛，怎麼個研製法，對了這個和數控機床有關聯嗎？我要怎麼學好物理才可以做這個模型啊？”

“單單高中數學物理知識不行，空間物理，以及空氣動力學、機械製造，空氣自動化等等知識，必須一個一個啃”

小美嘟嘟嘴：“啊，我一個文科女，如何才能學會這些啊？到處都是方程”。

小龍笑道：“沒事，我有辦法，我最近編程了一個數據，如何可以植入大腦一些數據，但目前還沒有進展，另外對於新的世界，即元宇宙的研究，也很重要，他可以發現大腦皮層的很多特點，非動腦無已產生如此科學技術！”

話說著，電話響起來，“叮鈴鈴”“你好小龍，我是市科學院的老柴，聽說你最近在做一個實驗，我們需要納米材料，但是你可以生產嗎？”“沒問題，納米器具其實和麵條機本質相似，都是工具，但是生產納米材質的模具很難生產，這個我要去查相關資料……”“好的小龍，我給你三天的時間，你把能查到的資料全部總結出來，三天以後我要聽你彙報”“好！”

掛了電話，小美滿臉崇拜，心想小龍跟她馬上都要去讀大學了，可是他知識體系，對這個世界的認知，以及洞察力，遠非她能了解到，“難怪科技改變命運，這就是選擇工科技術的你的夢想，也是愛吃的饅頭嗎？”

“是的，我在五歲時認定的事情，現在將來也必將為此奮鬥一生!其實科技就像一首交響曲，縱橫交替，你不知道它伸向何處，又能帶領到何地方”

話說著，小美笑的很開心，說你的麵條如你說得那麼好，不如變個大饅頭，對了計算下需要多少麵粉，多少發酵粉，以及蒸籠的時間哈？這是從小長大的默契……