旋律，第2話

接下來的三周里我和她經常待在音樂教室里，那三周時間根本就沒有上過體育，美術等副課。還為了加深我的印象，大課間廣播裏也在循環播放這樂曲。全校的人已經對這首曲子感到無比的厭煩，只有在上主課時我才能清靜一下。

時桉走來坐在我面前，一手拿着橙汁，一手托着腮說：“聽的我都感覺自己能上了。練的怎麼樣了？”

“就那樣，缺乏默契”我說

“慢慢來唄”

“你也快去參加美術展了吧”

“我還早呢，還有一個月”

“想好畫啥風格了嗎？”

“沒有，不過像我這樣喜歡追求自由的人當然是畫風越自在越好，我畫畫是在我快樂的前提下再讓他人感受到快樂，你明白嗎？”

“不明白”

“豬頭，加油我期待藝術祭那一天”

“你的美術展我也一定會去的”

……

今天下午是兩節體育課，天氣格外的炎日，我決定去教室避避暑，順便再練練琴。

“老班，你給老師說一下，我去音樂教室了”

“好，你去吧”老班比了個OK的手勢說

我打開教室的門，看見她在鋼琴上趴着睡著了，窗外的陽光照映在她那稚氣的臉龐，猶如畫一樣。放下書包，將衣服披她在身上，就出門去了，走到一樓，我在自動販賣機那買了一些吃的和一瓶牛奶就上去了。打門，捏手捏腳的走了進去，生怕將她吵醒。坐到椅子上拿起樂譜一邊看，手在桌子上一邊彈。那一刻真的很安靜。窗外學生們的嬉戲，老師的訓話，這些聲音傳到了這間極具有畫意的教室。

牆上的鐘錶，滴答滴答的響着。一分一秒流沙似的度過，終於臨第一節課下她醒了，伸了伸懶腰說：“這是我睡的最好的覺了”眼睛看了看我，又看了看她身上的衣服“宋傑，來的這麼早。衣服是你的？”

“我四十五分鐘前就到了。衣服當然是我的”我合上了譜“去把琴擦了，你口水都流上面了，睡的跟豬崽一樣”

“哪有口水！你再說一遍！”

“中午沒回家吧，給！”我將吃的和牛奶放在了她面前

“我想再練練，就沒回去”她拿過食物“沒想到你有時候還挺可靠”說著將一塊麵包送進了嘴裏。

“別貧了，吃完了，我們再合一次”

她笑眯眯的說：“好！”

十分鐘以後，隨着琴鍵的按下，琴弓在琴弦上拉起。音律在教室里迴轉，它從門裏出去，在走廊，在每一間教室里蕩漾。它從窗戶里出去，飄向操場上，花園裏，亭子裏。聲音慢慢變小，停了下來，這是兩個星期以來第一次接近於完美的演奏。雖說成功了，但是我的手不知為什麼，從那天晚上再次看見鋼琴，再次按下琴鍵，手就一直在顫抖，再加上左手臂的傷，抖的跟厲害了。

“耶，宋傑，我們成功了”此時的她已經高興的不行了

“要不，我……我還是算了吧”果然我是最差勁的人，明明答應好的事，卻在這時反悔。

她走了過來“為什麼啊？”看見我那顫抖的雙手說：“你的手，怎麼抖的這麼厲害！是不是緊張了？！”我沒有手說話，此時已經說什麼也沒用了……我的頭一直低着，不敢看她的眼神，沒錯，我害怕了……

我的雙手頓感一陣溫暖，我抬起頭看見她緊緊握着我的手，眼神是那樣的堅定。

或許前方只有伸手不見五指的夜路，即使如此，我們還是要充滿信心、繼續向前，相信星星的光芒多少會照亮前方的道路，走吧!我們踏上旅程吧！她的所言所行，全都閃爍着光芒，太過於刺眼，於是我閉上雙眼，但內心還是無法停止對你的憧憬。“現在，可以告訴我為什麼了嗎？”

“我坐在琴前，手……手就不停的顫抖”

“‘我要扼住命運的喉嚨’這句話你肯定知道吧，貝多芬都失聰了照樣製作出了舉世聞名的《命運交響曲》”

“人家是樂聖，能一樣嗎？”

她又拿起琴弓打向我的頭。

“你幹嘛！”

“太悲觀了！能不能打起精神來！”

“不能！”我說“謝謝你！好多了”

“那當然”她的神情顯得非常得意。

我們一直排練到放學，收拾東西時她突然說：“我想去你家！”

“啥？！”我急忙說“你為啥來我家……”我的話沒有說完，她已經撥通了她媽媽的電話“媽，我今天去同學家，你們別等我了。好，再見”掛斷電話，轉過來說：“走吧”。這一波操作讓我直接楞在原地

“難道你不歡迎我？”

“唉，走吧”我無奈的說。