24：勸學2.0版

農忙之際，沈玄鈺開啟種田模式。

土壤上的積雪都已經徹底融化，露出了原本肥沃的土地。太陽掛天空但有雲霧蒙蔽，是以快下雨。

沈玄鈺也趕緊抓住其中的空擋時間，大揮鋤頭，將種子放入田中，等到它茁壯成長。

自己的衣服和每日必需品都已經換成新的了。生活條件也逐漸變好。

吃喝方面勉強能夠生存一段時間。

近期以來，沈玄鈺家中時常有動物或者果子出現。動物不知道死的原因，出現在他家門口。果子也不知道什麼原因，自己長到木屋附近。

沈玄鈺一看就是神仙姐姐幫他，頓時搖了搖頭，但身體誠實地把這些帶回家裏。

勵志要讓崽崽讀上學的奚清年，此時累死累活的抓野獸和摘果子。

你覺得歲月靜好，那是因為有人替你負重前行。

這句話很好的形容了沈玄鈺和奚清年的狀況。

從沒有過打獵和摘果經驗的奚清年，這一次感覺十分的累，甚至比高三那段時間還累。高三的學習，她是有把握的。

可是這種用體力活的，雖然她鍛煉了一段時間，但是也無法突破常人的上限，去一秒鐘殺十個或者是五十分鐘內捕捉一隻。

要知道現實和古代的時間流速不一樣。奚清年還要每天睡覺工作呢，所以每天給崽崽送東西是真的壓力大。

況且沒有隱身和傳送功能，奚清年早就死在這些野獸下，被撕成碎片，成為野獸的一份子了。

當然是奚清年不可能一直都是這樣。這段時間由於經濟果樹沒用出現，崽崽的創造工藝沒有空閑時間，所以發揮不出。

如果想按app那種急性子的任務而言，這段時間她必須讓崽崽進入私塾學習，或者是自己入學。

徐行舜並沒有很多時間，只能教一些基本知識給崽崽。沈玄鈺如果要系統性的學習，當然要進入私塾。

還是按正常的進度讓崽崽學習去，畢竟暫且吃喝也不愁。

那些獸皮獸肉賣出去都能換到很好的價錢。

這下就能安心上學了吧？

奚清年：再窮也不能窮教育！

如此急切的動作，沈玄鈺當然也清楚知道這是神仙姐姐想讓他去上學。

他其實對學習沒有什麼感覺的，甚至也有點不喜學習。

他不覺得讀書有什麼好的，村中那些人讀來讀去還不是嘴上說的聖賢道理，實際行動卻如此低下拙劣。

令人無比嫌惡。

更何況自己之前從來就沒有能力去讀書，這種事情想都不敢想。

但如果是神仙姐姐想的話，他現在可以去學。

其實他很聰明地知道這個階段是該去學習，不過即使生活條件好了，他也不知道自己為什麼要一直往後拖。

可能也有之前嫌惡的原因吧。

算了，他本來就是天煞孤星，能活到現在也不算容易，順勢而為吧，走到哪算到哪。

沈玄鈺雖然聰明，有時候上進，但更多時候內心處於自暴自棄的狀態。

……

疾風帶驟雨狂襲青翠芭蕉，玉滴般水珠滑入葉尖啪嗒不停流下，逐漸拉長變為細絲，注入泥中。

本是一片靜謐的簾外春景卻被急促的馬蹄聲打破。

痴痴望着外面的簾中人這時才放下帘子，將桌上凌亂的紙筆整理。他似乎不在意那格外刺耳的聲音破壞美景，只是暗自念叨，不要出事就好。

雨聲逐漸變大，那馬車上的人竟然也沒下來。

坐在屋子裏的徐行舜。似乎按捺不住自己心情，還依舊是起身去迎接這位看起來不好惹的舊人。

來到此處，他並沒有稟告師長和舊友。

只是今日舊友尋到此處，還帶着慍怒。馬車上的帘子被舊友微微一抬，丟竹書到徐行舜的懷裏，似乎覺得不見一面都不為過。

丟出竹書後馬車並沒有走，反而在這有聲的雨聲下進行無聲的沉默對峙。

終於，舊友先開口，道：“子賢……你是對的。”

“但我也沒錯。”

話鋒一轉，沒頭沒尾的兩句話也沒有下文，只留下一條話。

“有別，勿念。”

這句話一出，馬車輪頓時咕嚕旋轉，帶動馬車本身，朝着京城走去。逐漸在這龐大的雨中消失，只剩下模糊一團。

甚至是沒有。

傘下的徐行舜倒是臉色發白，指尖緊攥着扎入肉縫裏掐出紅痕。甚至是抓住傘的手，都難逃倖免。

大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語，嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤。雨滴聲不絕，就像路過行人不斷。

他……也不知道此番離開，入小縣城，到底是最罪，還是禍？

更何況，老師他們……都認自己了啊……

原本想要找先生的沈玄鈺，突然撞見這個場景，但還好他躲避迅速，也沒有被發現。

當然沈玄鈺也知道偷聽不太好，等到他們走後，只剩下先生一人時，他就摸了摸鼻子，尷尬地前去道歉。

“沒事。”徐行舜雲淡風清回了一句他的道歉。

沈玄鈺知道先生不會怪罪他。這句話中，他能明顯的聽出先生語氣中的悲傷。

是因為，剛才那人所說的話嗎？

徐行舜看着這位小少年，“你找我來，所謂何事？”

“先生……我想上學，”沈玄鈺知道上學要付束脩費用，連忙說但被打斷——

“什麼？什麼？你要來上學，我的天吶，這是天大的好事情呢，乖學生，那我們現在來開始上學吧！”

處於悲傷中的徐行舜頓時打起了雞血，彷彿剛才不是他這個人似的，連忙跑過去拿一堆學習資料，似乎想邀請沈玄鈺進來，特意為自己補習。

沈玄鈺：？

變化來得太快，沈玄鈺還沒來得及反應，嘴上的話才小聲吐出，“我現在能付得起束脩……”

這麼小聲，沈玄鈺認為先生應該是沒有聽到他的話語。

實則不然，徐行舜聽見後手一揮，“束脩這玩意無所謂，只要你想學，我什麼時候都可以教你！”

“玄鈺啊，不管你現在是頭一熱想要學習，但是請你還是保持這種投入狀態吧，你要知道你的學習感覺好像是我逼你的。”

徐行舜臉上表情豐富，語氣也很豐富。

對於沈玄鈺這種被動學習的狀態，徐行舜表示斥責，甚至覺得這種狀態該誅之。

沈玄鈺汗顏，沒想到老師都知道。

不過為什麼老師對於他這種越不想學的人，越感興趣啊。沈玄鈺認為即使他再怎麼有天賦，也比不過老師在外面見到的吧。

徐行舜：不不不，有超高天賦但沒心的人，自己還是頭一回見。