初至中學

一個兩次旅遊的暑假后，我便來到了陌生的初中，說實話，我對初中抱有的幻想多如海灘上的砂礫，以至於快要報名的那天夜晚，我無法入眠。

經過輾轉反側之後，我終於進入了夢鄉，但自己的夢鄉並不太順利，隱隱約約記得是這樣的：我踏入學校大門，有許許多多同學來向我遞卷子，我雙手捧着一大堆的試卷，邁着承重的步伐前行着。

當我走進教學樓，一名披着紫發的靚女老師，走到我身前，嘲諷道：“小同學，應該是初一進校的新同學吧！看你抱得書在我看來是初中卷子的太倉一粟罷了！”她露出奸詐但又引人深思的笑容。

“嗯，”我禁不敢看她的眼睛，“請問初一年級在幾樓呀？”我說實話，恨不得棄之而走，畢竟她太可怕了，那時的我只在電影中出現過這種尷尬場面。

“在後一樓了啦！”我這輩子應該也不會聽到這種標準的像是置身台北般的台灣話。

“哦，謝謝！”我出於禮貌，向老師面帶微笑地回答道。

離開了這個“台灣人”老師后，我抱着沉甸甸的“累贅”來到了后一樓，但發現第一間教室門上掛着“初一（20）班”的字樣，我頓時目瞪口呆，心中懺悔道：“要找到何年何月呀！”

經過一陣鬧鈴聲后，我醒來了。雖然醒到醒了，但那個靚女老師的語言至今回味無窮。

我起了身，穿上新發的校服，這校服雖然合身，但屬實太丑了，雖說一看就是棒球服設計，但這也未必太牽強了!

父親開着車將我送到了學校門口，我背着空空如也的書包下了車，頭上的髮型可謂是標準的平頭，一陣熱風吹過，我穿着棒球服，自己雖覺得汗流浹背，但又感覺自己有兩袖清風之氣。

我快步走進校門，兩列銀杏分至兩旁，我感覺有了些許書香氣息。

我看着校內迷人的景色，感嘆着園林般的設計，來到了初2019級四班教室門口，我推開門，教室里早已坐滿了人，“報告，老師似乎我遲到了！”我假裝急忙地對新班主任說。

“嗯，你進來吧！”她用純正的四川話回答道，話語間似乎並沒批評之意。

我快步走入教室，一張張陌生的面孔映入眼帘，我在教室里找了一圈好像並沒要位子可做，其他同學以為我走錯班，畢竟我的表情異常難堪。急忙許久，才發現第一排第二個位子空着，我坐下來，收拾着桌上的課本，我的前面位子上出現一個熟悉的身影。

“曼琳，你也在這個班呀！”我向她搭話道。

“逸然，你今天夠尷尬的！”她笑的樣子，嘴中的牙齒露出。

“可不是嗎？”我回道，“當然在小學，這種事情我不也經常發生？”曼琳似乎笑得更開心了。

曼琳是我的小學同學，我和她曾經被小學老師派去和利民路社區主任一起合照過相，還在大廣場把屏幕做過背景，之所以曾經選我，是因為我長得比較白，我父親有和社區主任認識，好通融合照一些，但為什麼要選曼琳，其中的確有原因，她的母親在五·一二大地震，因保護兩名學生活活被樓壁壓死，這種光榮教師的形象，使曼琳觸發了很多感想，她曾經也對我說過，她很敬仰自己的母親，所以那次合照選她也是別有用心。

初中老師見人已經到齊了，便開始自我介紹。“......，你們叫我老古就對了，我呢，說話比較幽默.......”班主任有用十分優美的四川話講述着，她的語言使不怎麼好笑的話變得好笑了，我不停笑着，畢竟在小學，老師通常用普通話上課。

“對嘍，我就講這麼多。”激情的介紹最終還是結束了。

上午班主任老古，就跟我們將自己曾經的學生，有多麼聰明考上了名牌大學。我實在不愛聽，因為在小學，我早已聽出繭來了，那時我就已經得出了千年不變的真理——老師最愛誇前幾屆的學生，無時無刻的誇，這屆學生差勁了，誇上屆。說她炫耀吧，也是；說她給我們施壓吧，似乎也是。老師就是這樣，既愛用精神成就炫耀，有愛用物質財富炫耀，那時在我眼裏簡直“不可理喻”。

中午飯菜將將就就，沒什麼可說的，和小學天差地別。

下午便開始了軍訓。