2.學習的意義
在我們國家中有一個在紙質地圖上找不到的一個村，在這個村裏有一所現在已經被取消的小學，小學的曾經的名字叫:楊家定小學。如今現在的小學已經變成了楊家定村委會，當然一個村委會辦公的面積沒有辦法去佔用一所小學，我知道曾經的小學所佔用的這塊地基是沒有辦法移動的，我知道在這裏曾經就有一座學校。
雖然在這所小學裏曾經發生了許許多多的故事，這些故事或許早已被人們遺忘，又或者說這些故事沒有什麼趣味，不值得人們一提，而我卻視這些故事愛如珍寶，一直銘記在心，不曾忘卻。
我深深的知道只有理解了我們過去的經歷，只有真正正確的認識了我們的過去，我們或許才能夠真正的理解我們的當下，我們或許才會珍惜當下來之不易的幸福生活。
我憑着曾經的記憶碎片，有幸將曾經發生在這個學校的一些故事，在此的通過寫作的形式，和大家分享一下30年前我曾經待過7年的地方，我們現在稱之為母校。
我想講一個長長的關於我童年的故事，也關於楊家定小學的故事，我們可以看到，一個人的人生經歷之中，教育究竟會對一個人產生什麼樣的影響，教育又是如何影響一個人的人生的。
我們家離我曾經就讀過的楊家定小學走路差不多需要3分鐘左右的時間，也就是差不多300米左右的距離，學校既是我們小時讀書的地方也是我們小時候玩耍的場所。至今我都特別的喜歡學習，不知道是不是因為我們家旁邊有一座小學的原因，還是因為學校的詩書氣質會潛移默化的影響着我幼小的心靈。
在1992年那個年代，那個時候我大概7歲，我已經記不起大人們具體忙忙碌碌的去做一些什麼事情，大人們或許只是去忙他們願意忙的事情，小孩子只要肚子不餓，不生病，不過於調皮搗蛋就好了，聽後來左右鄰居，以及家裏長輩對我小時候的言行舉止的描敘，他們認為我是一個不喜歡說話的小孩，比較內向，比較沉默寡言，與世無爭，也就農村土話稱之為老實的小孩。
很多時候大人們都忙自己的事情，農忙的時候大人忙田裏的事情，下雨的時候，大人忙着打牌，打麻將。於是大人對小孩的教育似乎少了一些，小孩也不大關心大人的事情。
沒有受到大人們各種各樣好壞對錯評價與判斷的思想意識的影響，大人也沒有給小孩強制性的輸入各種各樣偏激的思想觀念。
我並沒有將很多精力放在與外面的人際關係的互動上，有小朋友玩耍的時候，我和小朋友一起玩耍，沒有小朋友的時候，我自己會去觀察花花草草，蟲魚鳥獸，我會在內心深處去問很多個為什麼，自自然然時間也打發得快，也不至於無聊。
我在自己的內心深處的世界建設了一座屬於我自己的城堡，一座內心深處美麗的家園，一種自我與自我溝通與交流的方式，一種內在幸福與快樂的模式，沒有憂愁，沒有煩惱，沒有痛苦，只有童年的喜悅與樂趣。
於是乎，小時候的我就不善於用語言表達自己內心深處真實的想法與感受，在大人看來這個小孩或許老實，內向，不善於表達，甚至會有一點點的笨，不會去搶着吃東西，不回去刻意的與人發生爭吵。
如此一來反倒培養出來我愛觀察，心思細膩，更加喜歡和花花草草，魚蟲鳥獸為伍，隨着時間的推移，年齡的增長，一在人群之中，我的這一氣質就容易彰顯出來，也就是平常人說所的如同一個另類一樣。大家都說我不喜歡說話。儘管我看似不怎麼喜歡說話，但是我也和大家一樣，內心深處也有着豐富的情感，以及細膩的觀察，只是不善於用語言表達罷了。
直到我去了學校，學習了漢字，我才知道我們內心深處的世界也可以通過文字來表達，我也可以通過文字與這個世界溝通與交流，當然寫這篇《愛的語言》，也是在表達我內心深處的世界。
小時候時常會覺得外面熱熱鬧鬧的，但是這些熱鬧卻不一定能夠太影響我的行動，也就是說我不太容易受到外界環境的影響，自己喜歡待在自己內心的世界裏面，想自己的問題，喜歡着自己內心世界的喜歡，煩惱着自己內心世界的煩惱，但是你看看我的外表，又如同普通人一樣，沒有什麼太大的面部表情。於是乎我自己內心深處的孤獨與寂寞常常與我相伴，內心世界的喜悅與煩惱並存，並沒有過多的把心事說給誰聽。
讀小學時，記得一個寒假，哥哥和很多小朋友都離開家去玩去了，也就是左鄰右捨去串門，我不知道什麼原因，心裏面也想和哥哥他們一起去玩，但是內心深處又似乎有一個什麼聲音告訴我，我可以在家裏寫寫作業，練練字。於是我下定決心待在家裏，一個人在家裏練字寫寫作業。
直到很多年之後，我才漸漸的發現，每個人的內心深處都有屬於他們自己的秘密與經歷，每個人的人生都有他們的故事，大家的容貌雖然不一樣，大家的習慣與性格都也不一樣，但是大家的心卻是一體的，都嚮往美好的生活，都希望自己能夠身體健康，心想事成，開心快樂。
什麼是心心相印呢？或許是人與人之間的相互理解，相互尊重，彼此之間相互關心與愛護吧！
我在此可以簡單的勾勒出一個1985年出生，到1992年已經是一個7歲大左右的小孩子所生活的環境以及他的內心深處的一些簡單的想法了。
和現在小孩子讀書不一樣，我們那個時候農村小孩讀書年齡都比較大，我那個時候是7歲左右讀的學前班，然後就接着讀一年級。現在的小孩子一般3歲左右讀書，要讀小班，中班，以及大班。