第二章 大學老師
東華師範大學，於藍星曆民國10年成立，是藍星華國內為數不多的百年老校，藍星華中民國期間也是文化運動的發源地之一，華國歷史上許多著名學者都曾在該校任教，在反侵華戰爭中也始終站在抗戰第一線，其文化歷史底蘊非常濃厚。如今是華國985級的一流高校，也是為數不多的可以與首都華清大、北中大比肩的高等學府。
校園內，一身材勻稱修長，身高近180cm的年輕男子左手抱着幾本書幾張a4紙，右手拿着手機邊走邊接着電話，語氣略顯僵硬無奈，嘴角微微抽動道：“媽，都過那麼久了，這事咱能不能不提...”
“啊是是，你說的對，我應該聽你的，當初專業就應該選擇史證”
“啊對對，是我目光短淺，不知道學好史證的作用...”
“啊對對，我是在敷衍你...”
“林舒你個混...”隨即一陣吼罵聲傳來...
林舒自然熟練的將手機麥克風遠離他飽受摧殘的右耳，倒是眼睛發亮打量起了自己的一套着裝，只見他提腳欣賞他的黑色大皮鞋，揮了揮手欣賞了一下他的灰藍寸衫，忍不住一陣讚歎...
似乎看見蹭亮的皮鞋沾了灰，右手拿着手機抹了抹，抹的過程中，手機往鞋底撞了撞了...呵呵
“林舒你有沒有聽我說...你個臭...”，此時聽筒中隱約傳來怒罵聲
適時，林舒似乎看見了西裝褲腳皺了些，拿着手機的手伸腰撫了撫，無意間手機又往鞋底撞了兩下......
呵呵，小女人，小爺還治不了你了?...
回想起自己的年少經歷，林舒發四si一定要將老爺子小爺子小女人暴打一頓出出氣。
童年時，老爺子要我習武，好吧，那沒辦法了，人家絕頂高手打也打不過，反抗也反抗不了，我學了，認栽了...
老爹要我學奇門推演之術...當即暴怒，好你個小老爺子居然也來老爺子那套?此事是萬萬不可能...
隨即老爺子砰砰兩個叩頭...跟着老爹也來一個...
好傢夥，老爺子你的絕世高手風範呢?居然打我這個毛都沒長齊的小兒...呸，居然打我這個毛都沒長齊的神童...呸呸，居然打我這個英明神武的神童...等我神功大成非暴打你們一頓不可...
不過現在：“爸，好好好，爸，我學我學...”
為表抗議，只跟老爹學了四柱推演之術，其餘啥勞資的奇門推演去你的吧，雖然又遭了幾頓毒打。
但抱着大丈夫能屈能伸的信念先暫且揭過，老東西，小老東西，等着，呵呵...
童年經歷飽受爺爹兩摧殘，高中畢業時，居然還要被老媽逼着學什麼史證，只記得母子間的對話是這樣的...
老媽：“學史證好，學史證能清楚官家策略，知道什麼該干，什麼不該干，與別人發生爭執可以運用自身所學知識化解...”
林舒：“你怎麼不直接讓我學法學...”
老媽：“你懂什麼，聽我的，我學的史證，我中學史證老師，我還不知道?”
林舒：“可你每次和別人爭執都說不過人家，被人家學法的毒打...”
老媽：“混賬，你說什麼呢，那是我讓着他們，虛懷若谷，謙虛禮讓你懂?...聽我的學史證准沒錯，能明心見性准沒錯...”
林舒：“......”
林舒一陣無言，什麼話都不想說了。
老媽：“學好史證能處理好人際關係...”
林舒：“啊對對，真是富有見解...”
老媽：“學好史證能明哲保身...，還能培養健康的心理...”
林舒：“啊是是，真是富有遠見...”
老媽：“學好史證能促進就業，提高就業率...”
林舒：“啊對對，真是婦人之見...”
當即收到了來自老媽兩個叩頭的照顧...
林舒心中也一陣誹謗，真想當場捏着老媽的衣領憤怒吼道：真是頭髮長見識短，就你這番言論放出去，不知要害了多少無知學子，還明哲保身身體健康，還促進就業...你咋不上天呢？然後把門一甩，光榮的走出去。
只不過現實卻是灰溜溜蕭瑟的出去了，噤若寒蟬...為了表達心中的抗議，高考填志願時毅然決然的選擇了心理學專業，呵呵。
選都選了志願也報了，你能拿我怎麼辦，雖然免不了被毒打一頓，但誰讓我神功蓋世呢，呵呵。
只是後來聽說隔壁家的小王，被老媽忽悠着硬是選了史證這門專業，當時整個人都不好了...
攤上了這樣一群精神或多或少有些問題的家人，呵，真是三生有幸。
但林舒其實倒是無所謂，功夫是他本身就嚮往的，推演也是有興趣的。至於學什麼專業當然要選擇最喜歡的心理學嘍，每天看到老爹一副什麼事我都知道的樣子就一陣惡寒，當即選擇了心理學好保護自己...
之所以反抗只是不滿好像人生都被安排了，微微表示抗議一下出出氣，心裏也知道老爺子小爺子小女人還是非常關心他的，也非常護犢子，呸，我才不是犢子。
只是現在拿着一本《史證基本原理》，沒錯，林舒本科研究生專業都是心理學，想不到留校任教后居然被安排去上什麼勞資的史證公共課，說是等下一屆新生來了再另加心理學專業...
沒錯，是另加，也就是《史證》這門課將也由他上，當下整個人都蒙了，還是無法逃脫老媽的毒手，甚至懷疑是老媽在暗中搞鬼...林舒都已經想像到老媽在背後陰惻惻的笑聲了。
此外還需提及一下，那就是留校任教還是名校要求是非常嚴格的，大多數本校研究生甚至博士生基本是不在本校任教的，學校一般都會向外面引進人才，雖然不太了解具體原因但想來學校自有他的安排。
而林舒無疑是非常幸運的一個，當然他學術研究能力也是非常的出眾，本科生期間就發表了數篇有關心理學的論文且名氣還不小，林舒研究生都是學校保送的，研究生階段還數次跟隨導師發表了幾遍scl核心期刊，還曾單獨發表了國內幾篇核心期刊，曾多次在學校會議上受到學校領導高度表揚，在林舒研究生畢業不再打算讀博之際，學校領導表示希望林舒能留下來為母校做貢獻，就這樣林舒就留下來了，在他看來留下當老師是最好的選擇，家裏又不缺什麼錢，生活還是輕鬆寫意的好些。
唯一令他不滿的是學校領導老是表揚，要表揚就來點實際的，老是口頭表揚有意思?當然他發表的論文，也是有錢賺的。
當然誰會嫌錢多呢，呵呵，說到底學校還是太摳了，呵呵，小心小爺隨時走人。