大中至正

這一頓訓斥后辦公室都安靜了，許清萬萬沒想到劉夢靜來學校這個態度，平時忍讓她的家長很多，導致她有些飛揚跋扈，從教二十年沒見過劉夢靜這類家長。

一旁的數學楊老師過來說：“雲尊家長，我是楊老師，您先消消氣，孩子平時很優秀，數學這學期進步絕對是他們班裏最大的！我個人認為孩子絕對是好孩子！”數學楊老師是吳雲尊的朋友，和孩子們關係都很好。

許清站在一旁被訓傻了，劉夢靜繼續說：“今天我當著辦公室所有老師的面把這個事說清楚，你必須給我孩子道歉，並且今後如果再敢為難孩子我絕饒你！我在外面隨便找個人就能收拾你！”

楊老師拍着劉夢靜肩膀說：“雲尊媽媽，事情到不了那一步，哈哈，您消消氣啊，我給您倒杯水。”

許清當場哭了，跑了出去，楊老師說：“她應該是去找校長了，中午她就去找校長了可校長開會呢。”劉夢靜大笑一聲：“她還有臉找校長？我還要找校長反映問題呢！”

楊老師勸道：“這事別鬧大了，要不這樣您在這等着，我去校長室看看。”

“沒事，我這就去校長室。”

校長室。

只見許清明顯剛哭過，眼圈都紅了。校長一看到了劉夢靜后熱情地笑了：“夢靜，剛才我一聽許清說這事了，孩子的事是我的疏忽，我負責任！”

許清驚呆了，校長竟然和劉夢靜認識，貌似關係還很好。劉夢靜說：“校長，我正打算向您反映這個嚴肅的問題。”隨後把事情說了一遍，“這就是事實情況，我必須和您說一遍，以免有人扭曲事實！”

校長馬上說：“好，我了解了，許清！剛才雲尊家長說的事實你有反駁的嗎？”

許清頓時說不出話，校長說：“你沒反駁的話我就得說說你的問題了，孩子的腳本來受傷了，班主任給他的椅子，這些事我看來沒有問題吧，你為什麼不讓他把腳放在椅子上？咱們教育要以人為本，你難道連這個問題都不明白嗎？”隨後又對許清進行了一頓批評。

最後校長說：“吳雲尊的問題我一會兒再批評他，但是今天的事在我看來你是問題關鍵，我就不信了，你不讓吳雲尊去後面拄着拐去後面罰站他能跟你急？！”許清聽後點頭說：“我知道了，雲尊，今天老師有不對的地方，今後......”

吳雲尊打斷說：“許老師我也有錯，以後我改正。”目前事情處理得很好，不論從氣勢上還是輸贏上吳雲尊都勝利了，自己的氣也出了，所謂得饒人處且饒人，再說許清也知道錯了，最主要的是校長都批評許清了，如果再不依不饒那就等於不給校長面子，這就是人情世故。

校長衝著許清說：“你看看人家吳雲尊，很懂事，我覺得這孩子的心理年齡比二十多歲的年輕人都成熟，一看就聰明！”

劉夢靜說：“孩子從小就懂事，仁義，這事您處理的很好，今後孩子有不對的地方還麻煩您多加管教。”校長笑着說：“客氣了，哈哈，你還跟我來這套，以後孩子有事你應該直接來找我，因為我認為這孩子很優秀，值得培養！”隨後又客氣了幾句。

出來后吳雲尊笑着問：“媽，你怎麼和校長認識？關係還不錯。”劉夢靜說：“我和校長是初中同學，關係很好的，你滿月的時候校長還去呢了，那個時候她還是老師呢。這麼多年走動的少了，但你在學校有事她肯定管，這人很負責，十分正直的一個人。”

劉夢靜繼續說：“孩子，你放心地回去學習吧，今天就是生氣，個別教師小心眼，可能會跟學生較勁，我上學那會兒就有，所以我今天不能慣着他，今天的情況換作其他家長都忍了，因為多數家長都膽小，擔心孩子還得上學被老師管呢，所以不敢得罪，其實有時候你越膽小對方的氣焰就越囂張！”

吳雲尊拍手叫好：“我發現你太聰明了，如此微妙的道理你都理解了，我平時看小說看得多，發現不少小說里也暗示了你所說的這個道理。”

劉夢靜說：“本來你還小，很多透徹的道理你媽不該怎麼早告訴你，但我今天感覺到了，有的道理你必須明白，早明白早知道如何保護自己。”

在之後的日子裏許清變了一個人似的，對吳雲尊態度良好。吳雲尊的成績也進步很大，進入了初三的學習狀態。

中考後吳雲尊回學校參加畢業典禮時許老師還對吳雲尊關懷有加，吳雲尊心中頓時感到人都會犯錯，只要改了就好，或許自己和許老師之前的誤會可以換一種更好的方式解決吧，師生之間應該雙方都多一些包容。