一.三 福利院 二十三 號球員
1988年漢城奧運會之後，錢澄海結束了自己的中國男籃國家隊執教生涯.從1972年開始，他在這個崗位上已經認真工作了了16年.
退役歡送會上，有同志跟他開玩笑，說他打破並創造了一項新世界紀錄，已經是世界籃球史上任期最長的國家隊教練.
組織上感謝他把中國隊帶到了亞洲之巔，更讓我們在男籃領域，從心理上成為了一隻強隊.
可是作為運動員出身的他，內心那種不服輸的勁頭，怎麼會只滿足與亞洲第一，世錦賽第9，奧運會第10的成績那，所以雖然從國家隊主教練的崗位上下來了，他卻是比以前更忙了.
為了擴大籃球的影響力，推廣這項運動，他擔任了夢舟籃球隊的教練，到海外考察和交流，密集的行程是因為他心中一直在思考未來的中國籃球體系如何搭建，他是選拔制和體校制出來的運動員，他深切的知道這種制度的好處和不足，他當國家隊主教練這些年，感覺到最難的是選材，而不是戰術和培養.
體育運動總歸需要群眾基礎.
所以回國落地上海，他決定從南到北到處看看，找找有沒有好苗子，同時思考一下自己如何發揮一下餘熱.
今天是他在上海看的最後一場球，這場球慰問性質大於選拔，是上海福利總院下屬孩子組了一個隊和交大附中校隊打的一場友誼賽，也是這兩個學校開展對口幫扶簽約儀式.
比賽分為上下半場，交大附中的孩子熱身時錢澄海一看就知道，這群稍顯稚嫩的孩子剛剛練球沒有多久，應該是交大附中低年級的預備隊.
而上海福利總院這邊的孩子肯定是突擊選拔的，每個孩子的個頭在這個年齡段算高的，但是也不算出類拔萃，並且肯定也是突擊訓練過的.
不過臨陣磨槍到底是不如積累在日常，上半場交大附中的教練努力控制，比分也已經拉開了10分，迅速達成了20比10.
這樣的比賽錢澄海最近不知道看了多少場，雖然沒有好苗子，但是無形中推動了籃球這項運動的開展，所以他慈眉善目的關注着場上的比賽，場下替補席的佈置和交流，應該是主席台最認真的一名觀眾.
有意思的事兒就在中場的時候發生了，他完全沒有錯過.
福利總院那邊姍姍來遲了一名新隊員，身高差不多有1米6，個頭不矮，而且長得挺敦實，濃眉大眼的長得挺稀罕人.
這個孩子一到替補席，福利隊的所有小隊員好像都有主心骨，圍着這個孩子七嘴八舌的怪他來的太晚，這個孩子進場看了看了看比分，又遠遠的看了看交大附中那邊的隊員，十分從容回到替補席拿起一個球開始運球熱身.
15分鐘的中場休息馬上結束，他就在半袖外面套上了一件23號球衣，也沒有脫運動褲，然後在教練的默許下拉着4個隊員，開始圍在一起，好像在鼓舞士氣，又好像是在一本正經的在佈置戰術，而福利隊的兼職教練，好像忽然間也沒有反對，且好像是放鬆了下來.
錢澄海詫異中，下半場開始了，可是他腦海里還在一遍一遍回放剛剛23號熱身時那種運球的律動感.
嘟!一聲哨響.下半場開始.
福利隊發球，23號看起來是一個控球後衛，接球從本方半場運球，交大附中那邊的隊員還在貫徹上半場尾聲的戰術，也沒有對他限制，福利隊的其他4個小隊員呼啦啦的都跑到了3分線以內，
交大這邊是人盯人，負責防守的小隊員站在三分線內半步，剛做好了防守姿勢，這個23號投了.
怎麼說那，23號本來是在運球，然後突然間合球就投籃了，投籃速度好快啊!
然後鐺的一聲投籃打鐵，福利隊的其他小隊員好像都有準備，擋人的，起跳的，判斷籃球落點的，忽然間就彷彿注入了靈魂，像是充分訓練的籃球運動員，都明確的知道自己的任務，再也不復上半場表現出來的一盤散沙，好像這個23號的投籃打鐵聲就是一聲集結號，把5個人一下子召集成了一個團隊，他們的身高優勢一下子在搶籃板的時刻爆發了出來.
因為是長籃板，一名福利隊的小隊員跳起來一拍，籃球又到了3分線外，23號跑過去抓起球，離3分線還有半步，23號又投了，刷-球應聲入網.
福利隊的其他幾個小隊員嗷嗷的幾聲，衝到23號旁邊，這23號小隊員頗有大將風度的指揮大家回防.
比分來到20:13.
交大附中的隊員在蒙了一下后，教練喊了一聲，他們迅速展現出訓練有素的樣子.剛剛防守23號的後衛運球過半場，想做一個變相，晃開空間，啪!被23號一下子用放低的左手把球切掉，閃身拿球加速，一個三步籃，不等交大的小隊員們反應過來，快攻2分.
20:15
這種業餘比賽，上下半場都10分鐘，開場不到一分鐘，23號的上場忽然這場比賽又有觀賞性了.
附中這邊的小隊員等其他隊員回來發球的同時，23號舉起手，做了一個手勢，福利隊那邊其他小隊員迅速各自找到一個交大附中的隊員防守.
“這是進球后的全場緊逼?有點意思!“
錢澄海不覺得嘟囔了起來，這種戰術以前他也常用.
交大附中的後衛經歷了一番和23號的纏鬥，總算接到球，卻被逼迫用自己不熟練的左手運球，23號不斷的小碎步滑步逼搶，他不得以傳球給自己的隊友，結果被福利隊的另一名隊員搶斷了.
搶斷成功，福利隊的小隊員沒有絲毫猶豫，直接傳球給23號，23號快速運球，福利隊的後衛總算在3分線前擋住了，23號用力運球，眼看就要合球投籃了，交大附中的後衛說什麼都不想被搶斷後再被進一個3分，猛地起跳.
“什麼?“在空中的小隊員一腦門子的問好，他沒有投籃!
23號用右手將球運到左側，眼鏡向上看了一眼藍框和挑起的小隊員.
壓肩-蹬地-加速-過人-三步籃，只見23號從籃板右側起跳，迎着防守隊員，用右手將球拉起到頭右側，然後一閃，單手將球又拉向自己的左前，在慣性的作用下，滑翔到籃板左側，單手將球一擰，球在籃板上旋轉-跳躍，歡快的入網.
20:17
比分只剩下3分，交大附中的教練不好意思的撓撓頭，叫了一個暫停.
錢澄海望着福利隊這邊的隊員簇擁着23號，蹦蹦跳跳的回到替補席，和那邊交大附中替補席，垂頭喪氣的，一臉蒙圈的小隊員形成了鮮明的反比.
他腦海里又開始回放剛剛這個進球.
說實話在剛才投三分，搶斷時他沒有大驚小怪，這都是業餘籃球常有的事情;
可當23號舉起手，召喚了一個突然的全場緊逼戰術，並執行成功時，他心裏已經默默的給這個23號點贊了，一個會打球的孩子很多，在這個年齡段能把團隊帶動起來效果立竿見影的小孩可是不多.
當全場緊逼成功，23號用了一個非常規的動作上籃成功時，他眼前一亮.這個孩子打球好有靈氣啊!
暫停結束，交大附中的小隊員被教練一頓吹風機，總算是沉住氣了.福利隊這邊繼續全場緊逼沒有起到效果，通過配合，交大附中的中鋒進了一個半截籃.
22:17
然後，福利隊的后場球員，沒等球落地，抓起球就發給了23號，23號一路風馳電掣連過3名球員，在籃下靠着對方最後一名球員上籃-球進，打手犯規.
錢澄海笑了，這和他根據中國籃球運動員小快靈的特點，發明的追着屁股打的戰術，被這個23號完美的複製了.
趁着進球，福利院隊員又開始全場緊逼了，剛剛的暫停，應該是教練有佈置，這回球在交大附中幾個球員手裏傳遞了一下，球就要過半場，錢澄海正在關注的23號在交大附中發球成功后，直接放棄了對方後衛，直奔中線去，正好再中線的這個球員接球的一瞬間配合原防守球員開始包夾，這個負責中鋒位置的球員，直接被防守的無法下球，慌亂間，他第一反應是找後衛，但是卻沒有意識到那個努力向前場跑的後衛並沒有過中線，他傳球-後衛下意識的接球.
“嘟!“裁判吹哨，回場犯規.
“我們也緊逼!“交大附中的教練對着場上小球員喊了一個戰術.
23號靠着防守隊員淡定的接過球，一個假動作，沒等對方反應過來就運球過了中線，他摸摸腦袋，自己最高大的那個隊友跑到3分線外做了一個擋拆，剛追過來的交大附中後衛被擋在後面，23號一加速過了對方的補防球員，等防守球員想追回去的同時，他一拉球，同時向後跳了半步，跳投，又進了.
22:20
四個回合，用了四種不同的方式進了四個球，這個晚來的小球員，把主席台上參加等待簽約儀式的大人們的注意力拉進了這場本來寡淡無味的籃球賽.
甚至一個稍顯年輕的白襯衫做了一個空氣投籃的動作，然後迅速的扶了扶自己的眼鏡演示內心的尷尬.
場上的小隊員們並沒有關注這些觀眾的變化，有來有回的打了五六個回合，23號被重點照顧，交大附中小隊員也冷靜了下來進了幾個球，福利隊的小隊員氣勢起來了也不是那麼容易摁下去的，比分一直緊咬，來到了場上時間還剩最後一攻，福利隊球權，23號持球，他看了看比分牌，30:28.
錢澄海分明看到這個小球員笑了笑，然後他揮揮手示意所有人散開，然後只見23號在三分線一步用左手做了一個橫向的胯下運球的同時向右側跳了一步，防守隊員馬上跟過去，23號卻一停頓，
一抖肩，馬上用右手將球從體前變向回左側，起跳投籃，伴隨者防守小隊員的滑到，球應聲而進.
裁判做手勢兩份，同時吹停了比賽.
“這是誰家的孩子?“錢澄海終於沒忍住問了出來.