第71章 組團學習

為了平衡自己的心情，也是為了之後有人能夠幫助自己做工作，劉老闆把富邦公司的一個副總經理朱總、財務部何經理，包括公司法律顧問馬律師都請來聽課。

劉老闆認為，在他的公司里自己笨，不代表所有的人都笨，只要有一個人能夠聽懂，就行了。

他是他還是過低的估計了公司併購的複雜性。

劉老闆安排了拍攝視頻。

老師看到他們拍攝視頻，特別提示他們，錄音可以，自己公司用也可以，但不能向外傳播，這是知識產權，對外傳播構成侵權，要承擔法律責任的。

老師講了四個課題。

第一個題目是公司融資方法有哪些，第二個題目是為什麼要用股權融資，第三個是公司如何估值，第四個是投資人盡職調查的內容。

兩天的課聽下來，劉老闆覺得自己的差距，現實比想像的還可怕。富邦公司開始了現上轎現扎耳朵眼兒的現學現賣的培訓過程，他們知道自己要在小學算術的知識結構基礎上，直接學大學微積分了。

雖然沒有那麼複雜，但距離還是有的。

他對人們經常說投資須謹慎有了一些深刻地體會。這句話是真的提醒，不是口號，只不過人們熟視無睹了，就像煙盒上標的“本公司提示，吸煙有害健康”一樣，千真萬確，但又被人們腳踏實地地給忽視了。

媒體和醫生對吸煙的危害宣傳的比較多，但對投資知識的培訓奔馳少之又少，只說投資須謹慎，為什麼要謹慎，如何謹慎，沒有人告訴人們。

這兩天，劉老闆就像是聽天書一樣，雲山霧罩地，時而覺得簡單，更多的時候覺得複雜；時而覺得在用，時而覺得和富邦公司一點關係都沒有。

自己還是搞公司的，這些東西邊聽說都沒有聽說過，更不用過那些沒有搞過公司的人了。

不尊重知識，不尊重專業是不行的。

普通人不懂公司，連很多詞彙都不明白是什麼意思。

“你可能因此自卑，其實沒必要。因為就連那些專業性的投資機構，也沒有幾家真正能夠搞明白的。”這是講課老師說的話。但是，不能因為老師這麼說了，我們就可以不學了。不學也可以，要麼放棄融資，要麼花錢請專業人士做。這兩條路都不是劉老闆能選擇的。

再沒有資金進來，公司就撐不下去了。其他融資方法也想過了，銀行不給貸款，向親戚朋友也已經借了不少錢了，不能再借了。為什麼要用股權融資，老師講了一大堆理論，但在劉老闆看來，這只是沒路可走的一種選擇。另外，隊也寄希望，在清新世界公司上市后，自己也能夠賺上一筆。

沒有利益要求，誰來做公司呢？

聽課時的劉老闆，思緒飛舞。這在一定程度上就是教育的價值，他能夠引導人們思考現實。

思考現實的人是現實的人，而在聽課時將思緒飛入宇宙的人，則是天才。

普通人學會老師講的內容已經是最大收穫了，而天才的認知早已經飛在老師講課內容之上了。

梁智就是這樣的天才，人們將這種天分稱為悟性。

在中間休息的時候，劉老闆一直叮囑另外幾個人一定要好好聽課。

課堂上他們忙於做筆記，老師覺得他們的方法不對，對他們說：“你們要會學習啊，我看你們一邊聽一邊作筆記，這個方法通常是沒錯的，但今天這樣就不對了，因為你們不懂的太多了。我說的總是比你們寫的快，

我說了上句話，等你們記下來了，我可能又說完三句了，你們只顧着你前邊的一句話，卻沒有聽她後面的三句。這不行啊。你們不是有視頻嗎，那就別作筆記了，專心聽就行了，不懂的再看視頻就可以了。你們看那些上學時學習好的學生，課堂上哪有作筆記的，有的甚至連課都不聽，就是玩。開會要多作記錄，聽課就沒那麼大的必要。”

“我們在找合作夥伴，在選擇投資目標的時候，經常犯一種錯誤，這種錯誤就是經常陷入商業規則與生活規則的錯位判斷。找合夥夥伴，選擇投資目標都是商業行為，我們本來應當用商業規則來作出投資判斷，卻常常用生活規則作出決定，關係好就可以投資，董事長、大股東人品好就可以投資。商業是一個有其自己特殊性的領域，有它自己的行為規則，我們生活中說的好人，指的是誠實、老實，但在商業上要求是一個好商人，好商人並不等於好人，好人不一定是好的公司管理者，因為好人是用生活規則進行判斷得出的結論。現實中，那些好人往往不是好商人。這句話，你需要謹記！”

老師講了一個人們通常最容易犯錯誤的思維方式。

劉老闆和我說，你們是融資的公司，但是你們考慮問題一定要站在投資人的角度，假如現在如果你是投資人，你應該問融資公司哪些問題？你會考察公司哪些方面？你會喜歡什麼樣的公司，願意把錢投給這家公司呢？

一個公司的融資過程，是一個深刻地總結、反思、優化、進步的過程，因為投資人給你設定了標準。

現在，清新世界公司為富邦公司設定了自我評價標準。