0004 基礎機械
還是那兩名警衛，還是那同樣的方式，還是一左一右的抓着李程的胳膊移動前行。
一行人再一次的來到之前的那個實驗室里，只見現在的這間實驗室，比起之前來多了許多構造複雜的實驗儀器，有的已經在運轉，有的伸出長長的機械臂不停地來回擺動着。
還有一些儀器上頂着一面大大的顯示屏，在顯示屏內不斷地跳動着一些看不懂的字符。
只見那名叫做張啟靈的負責人此時正在專註地調試着機器，而那兩名警衛在將李程粗暴的按在座椅上之後，便不再走動，而是默默地站在李程的身後一動不動。
此時的李程，坐在椅子上再一次的仔細打量起這間實驗室來。
四周除了那些實驗儀器和不停地閃動着不知名字符的顯示屏以外，最引人矚目的便是那一排靠牆而立的巨大書架了。
李程坐在椅子上仔細的打量着前方的那一排巨大的書架，只見書架上擺放着密密麻麻無數的書籍，隨着李程不斷地打量，一排排的書名映入眼帘。
《淺談基礎機械知識理論》
《人類與社會的發展史》
《切諾德的演講與**》
看樣子似乎都是一些關於《星河》世界的發展與歷史的原始資料。
且慢，等等！
好像看到了職業技能書！
是的！
《淺談基礎機械知識理論》
“這可真是瞌睡着枕頭、天無絕人之路啊！”
一瞬間李程顯得大喜過望。
此時，因為李程激烈的反應，使得站在他身後的兩名警衛瞬間警覺起來，看樣子只要李程稍微有一點點的過激反應，就會招來兩名警衛的無情打擊。
可是李程彷彿沒有發現一般，毫不在意的霍然起身，朝着不遠處的巨大書架走去，目光顯得非常堅定。
李程的這一突然舉動，可把站在他身後的那兩名警衛嚇得不輕，只見這兩名警衛瞬間雙手摸腰，在極短的時間內就完成了拔槍的姿勢，並且雙雙將槍口一致對準了李程。
雖然此刻的李程正被兩把黑洞洞的槍口指着後背，可卻顯得一點也不緊張。
反而面不改色的朝前走去，一步也未作停留。
別看李程表現得如此淡定，可心裏早已怕的要死，不停地在心裏暗暗念叨着：“兩位大兄弟，你們可千萬不能激動手滑啊！這玩意要是擦槍走火了，就我現在這點生命值，還不夠你們射一槍的呢……”
彷彿是聽到了李程的心靈召喚一般，背後突然響起了張啟靈的聲音。
“等一下，別著急開槍，先看看他到底想要幹什麼！”
聞言，站在李程身後的那兩名警衛在遲疑片刻之後，還是緩慢的放下了高舉着前方的手槍。
這下李程才算是長出了一口氣，整個身體也隨之放鬆了下了，估計是剛才被嚇得不輕，此時的李程就像是剛從水裏打撈出來一般，全身早已濕透。
還好，萬幸，這次算是賭對了。
看來只要自己不要表現的太激進，並且不要顯露出任何的攻擊性傾向。
那麼，以自己現在的特殊身份暫時可保性命無憂。
一邊想着，一邊來到了書架跟前，李程顯得彷彿漫不經心一般隨手拿起一本書，翻看了起來。
《淺談基礎機械知識理論》，如果不仔細查看的話，人們會以為這只是一本關於金屬機械類的理論知識雜談。
但是如果深入研究或者仔細研讀的話，你就會發現這本《淺談基礎機械知識理論》的書籍是一本機械系的基礎技能書。
而這，正是李程不顧生命危險也要前來查看的原因。
李程站定之後，拿起書籍仔細的觀看起來。
書里的內容全是關於基礎機械的講解運用與機械的理論知識，書里那些精彩的理論知識和每個段落之後所配的精美配圖讓李程難以理解。
雖然如此，李程還是堅持着試着一點點的去理解。
就這麼耐着性子一頁一頁的翻看着，正當李程看的正起勁的時候，眼前突然彈出了全息面板的界面來。
“恭喜你，成功的完成了一次關於機械知識的研讀，由於你的專註與認真，觸發的特殊獎勵機制，現獎勵你【基礎機械】知識學習進度增加2.0%。”
“太棒了，果然如此。”
李程隨之大喜，雖然自己完全看不懂這裏面講的是什麼，但這並不代表系統看不懂，也不代表就會被判定閱讀無效。
反而隨着李程的不斷閱讀，系統會自動記錄與吸收，輔助他學會其中的知識。
站在一旁的張啟靈看着李程臉上那不斷變換的神情疑惑不解，彷彿不能理解李程的行為一般。
但是，隨着不斷地觀察，張啟靈發現眼前的試驗體好像是在學習書本里的知識。
莫非這具實驗體所增加的能力是學習研讀的能力？
雖然張啟靈此刻顯得非常疑惑不解，但是出於想深入觀察的實驗體的考慮，張啟靈此刻並沒有上前打斷李程。
也幸虧如此，才會成全李程接下來的行為，讓他得以學到更多的知識。
此時的實驗室內全場靜默，顯得十分的安靜，只剩下李程不斷翻動書頁是時的聲音。
“恭喜你，成功的完成了一次關於機械知識的研讀，由於你的專註與認真，觸發的特殊獎勵機制，現獎勵你【基礎機械】知識學習進度增加50%。”
隨着學習進度的不斷增加，李程翻書的速度也顯得越來越快。
雖然李程臉上從表面看起來顯得不動聲色，實則內心的心情早已焦急不已。
因為現在流逝的每一秒鐘不僅是時間那麼簡單，更重要的是他的自由也在隨之流失。
就在李程不斷努力閱讀的時候，後方緊閉的大門砰的一聲，再度被打開。
只見美拉推開門走了進來，隨即見到這一幕後，皺着眉頭問道：“誰能告訴我這是什麼情況？”
“回稟大人，是這樣的……”張啟靈走到美拉的身旁輕聲附耳解釋道。
“你是說這具實驗體所增加的能力極有可能是學習研讀的能力？”
張啟靈聞言點頭道：“這只是初步觀察的結論，如果大人您能允許我對實驗體進行一些特殊的實驗測定的話，我想我能給您提供出更加精準的結論來。”