第九十六章 易心讀水經

能掩於規中者，自心深根也。待一日，神機弩開，乾坤化滅皆於此。那芽兒於七元開綻，必將淹不竭。世人皆嘆造化弄人，若非由其所弄，豈會因其始歸。故吾嘆曰：“生之者十命，奪天地之靈，薄於九者，人也。造化於九命之間，八命蹉跎一命真，真命顯時歸黃泉。生之者一命，奪天地之造化，薄於一性者，獸也。生之者無命，隨天地而生者，百草花木。草木有情，獨人不知罷了！待痛心疾楚之時，可托者，荒蕪爾。”

眾人歸來之時，亦回眸望去，援軍已至。時未是歡慶之會，應立即調兵遣將，以防水勢復起，良機弋去。看來兵者一萬餘，僅以胥子梁為首，無任何派下官員，施恩便問道：“子梁！如此重要之事，為何不見工部一人？父皇這是何意？”胥子梁下馬嘆息道：“皇上有命，若殿下治水不利，無能擔舉朱天大部，就要！就要……！昭您回宮。所以皇上讓您自己處理此次水患，為期三月。”施恩怒道：“才適其用，藝得於忠。咱們這些士兵在戰場之上勇猛雄威，可讓他們製造工具與堤欄，怎麼可能？”胥子梁見其憤，無敢與言，時水夢道：“莫要急躁！三軍之行在於其帥。若眾人齊心協力，神奇或可生矣！”施恩望向水夢道：“學生失態了！老師教訓的是，一切都聽老師安排。”水夢上前幾步，與施恩並立於方，又道：“吾有《易心讀水經》一卷供爾參習，爾且尋四寶歸來，將吾所誦之言逐聲記下，以一辰為限。在此一辰之間，爾命大軍升炊整頓，以備后施。”大軍如是整行，師生於城下校。

“凡治水之道，順而成之。水之無以卑，甚無以尊皇，獨擅易自心，承地母之道，無所不納生。擅者，善也，故為自其善也。”

“乾坤之勢，水土之形。形者，行也，故自其行也。”

“水土之行，萬化之妙，在之風也。風者傳天地之教化，自洵坤母之心也。”

“大凡淹堵之法，淺流取之。修築之法，重流取之。分勢之法，急流取之。安流之法，上生得之。”

待雲止，施恩望而問曰：“老師，學生愚鈍，望您提點一二。”水夢笑道：“大道生於虛無之中，非無所依也，後事必光。爾既要治水，安可不懂水之心。萬事萬物皆有神靈存，不可輕易言哉！亦不可輕易妄觸。爾今不知水之來，安定水所為之災？”雲罷乃去，回了城中去。

施恩反覆從心誦閱，孜孜於悟，一辰之時不刻便至了。其雖不能甚解，但似有乎所得，故顯微微之容。時水夢出城來問：“爾且說說這治水第一步當從何着手？”施恩起身來到：“既為救民，首為安民。萬人之眾，應分勢而同行，速者無失。至於架舍之事，乃為後續。今得老師《易心讀水經》，知水之至柔之化，定會隨吾心之來去。”水夢笑道：“此不過一卷爾！若有機緣，吾再傳爾餘下之卷。不過此一卷便足爾參悟數載了。”施恩深知自己不過是蠡酌管窺，方道：“能得先生之教，為學生終世之幸。日後先生若有所需，學生定在所不辭。”水夢拍了拍施恩的肩膀道：“莫要總先生、老師的叫着，傳令大軍行動吧！”

唯水夢之計，大軍兵分為東西南北中五路，令邊四路除淤尋溺，自己與施恩攜中路大軍再赴柳嵐山，途中施恩問道：“老師，此次去柳嵐山做什麼呢？我們不是打通了東西兩翼的河道嘛。”水夢道：“引水上行，逆勢而行。”施恩不解道：“水怎麼會逆流呢？除非！”水夢笑道：“除非借其力以勢之，助勢也。”施恩這才恍然大悟，笑道：“先生是要開山炸石，將原水道堵住，引入新渠。這樣南部的水就會上行入北，從此南北的土地也就平衡了，那我朱天部必會迎來大豐盛世啊！那還等什麼！學生先走一步。”

水夢朝着遠去的施恩，不由得笑嘆道：“這孩兒！心比馬兒跑的都快，還真是心緣臆馬啊！！”

修渠疏浚，清淤建室，時不過兩個月有餘，功竣而兵馬還朝。施恩備上酒肉佳肴，犒賞其百名士下。斯夜，其獨與水夢敘，桌前無一素，水夢便一味不食。

“老師是不喜歡這些菜肴嘛！我可以叫下人重新來做。”施恩不解的低着頭，他想平時很少能吃到這麼多肉，藉著這麼好的時機不該慶祝一下么？水夢之言讓其陷入了深思。

“修築之功，不可經年而棄。素食之味，甘而無戾，久食而自清凈。血肉之軀，腐失之氣，久食而心敗，神自沒。我有些勞累，今夜就到此為止吧！明日聖旨也該抵達了。”

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言無可以言，心無可以心，淚無可以淚，這種味道於我如嘗滋。