第四章 夢境與現實相通的地方
聽着媽媽叫着自己，姜曉睜開了眼睛。
揉了揉眼睛，腦袋昏沉沉的。“奇怪，怎麼又夢到了學校。每天白天上學晚上還要再去一次。”姜曉揉着眼睛說道
媽媽拿着鏟子說：“可能是太累了吧，日有所思夜有所夢嘛，不要太擔心，快起來洗漱一下，準備吃飯了。”
姜曉摸了摸自己的頭，腦袋中好像多了許多新的漢字，還有一些奇怪的音符。“這好像我沒有學過哎，是夢裏的東西嗎？”姜曉疑惑道。
大概是年齡太小了，姜曉並沒有在意什麼。
拖着沉重的腦袋，姜曉慢慢爬下了床，走向了洗手間，一邊排泄這一夜的洪水，一邊心裏不悅“今天又要去上學了，才周三。”
吃完了早飯，媽媽跟往常一樣送姜曉去上學，2004年的鄉村城市，路上根本沒有幾個汽車，都是一些自行車，連電動車都不是很多。
到了龍城小學，跟往常一樣，姜曉永遠是前幾個到學校的人，背着媽媽買的書包，跟媽媽告別，媽媽像往常一樣整理了一下姜曉的衣服。
進入教室，黑板上寫着今天的課程，上午：語文，數學。下午：體育，音樂。
姜曉看着黑板上的課程竊喜，心裏想到“太好了，下午的課程很輕鬆，只要堅持一上午就好了。”
找到了自己的座位，姜曉坐了下去，把自己的東西整理好，拿出了語文書，等待着第一節課。
不一會同學陸陸續續來到了教室。
仲亦光也走了進來，坐了下來，向姜曉打了招呼“小胖子，來很早啊”語氣中充滿了調戲的味道。
姜曉不急不慢的回應道：“嗯，我不到七點就來了”雖然仲亦光曾在第一天上學就把姜曉弄哭過，不過這也是姜曉認識的第一個人，因為是同桌，漸漸熟悉了起來，並沒有第一天那種緊張感。
姜曉的打開了語文書，看着第一課“嗯？這是怎麼回事，昨天沒有學的字我也認識了，好像在夢裏學過一樣”看着昨天沒有學過的字，在腦海里浮現出了讀音，姜曉疑惑的在心裏想着。
沒等姜曉疑惑太久，上課鈴聲就響了，隨着上課鈴，劉老師走了進來。
好像劉老師已經在門口等候多時了，就等着這上課鈴聲響起。
老師進來的一瞬間，教室里鴉雀無聲。劉老師剛走到講台說道：“上課。”這時候陳怡站了起來說：“起立。”同學們跟着陳怡的聲音整齊的站了起來，所有人大聲的喊道：“老師好！”彷彿這一天的活力都被打開了。
劉老師說道：“同學們請坐，今天我們來學習第二課，昨天的字同學們有沒有記住呀？”劉老師老氣橫秋的臉上，總有一絲溫柔。
“記住了！”同學們用炫耀的語氣回答着老師。
劉老師聽后十分滿意，打開了書，說道：“今天我們來看第二課，秋天，今天學習的漢字有十個哦，同學們要學會寫，學會讀。”
姜曉看着課本上的十個漢字，他都會寫，也會讀，感覺十分的不可思議，但是也沒有多想，心裏默默覺得可能是在自己天賦異稟，在夢裏學會了。
劉老師說道：“同學們打開課本，跟着老師讀，第一個字，秋，第二個字，天，第三個字，樹.................。”
同學們用着奶聲奶氣的聲音跟着老師讀着：“秋，天，樹，等等一些字.....”
姜曉今天讀的特別大聲，因為這些字他都認識，心裏充滿了信心。
學會了讀，老師開始教同學們寫字，一筆一劃的在黑板上寫着，秋，教導着同學們應該先寫什麼再寫什麼。
同學們默默在下面跟着寫，這時候仲亦光小聲的對姜曉說道：“你怎麼跟前兩天不一樣了，讀這麼大聲，都嚇到我了”
姜曉壓低聲音，生怕被老師聽到回復道：“這些字我都認識，所以我讀的很大聲，厲害吧！”
仲亦光質疑道：“怎麼可能，你看起來這麼笨，晚上偷偷學習了？”
“你愛信不信，我可聰明了”姜曉並沒有把做夢的事情跟人說，姜曉也沒當回事，或許是自己天賦異稟。
姜曉在漢字本上熟悉的寫着這十個字，寫的很順手，但是字有一些丑。
老師在黑板上寫完了十個字，走下了講台，將手背在身後，準備走到學生旁邊觀察，指導一下，走到每一個同學身邊，老師都會停頓一會，看同學寫的不好，就會手把手教同學們寫字。
老師走到了陳怡身邊，看了看陳怡的漢字本，稱讚道：“陳怡同學學的非常快，已經把十個漢字都寫出來了，寫的還很漂亮”
陳怡抬起頭對着老師說道：“謝謝老師誇獎。”
陳老師一個一個同學看着，逐步走到了姜曉身邊，說道：“姜曉也非常棒，十個字都寫完了”陳老師並沒有說寫字丑的事情，可能是因為才一年級，老師不可能會打擊孩子。
姜曉被老師誇獎后，十分的緊張，因為大家的目光都聚集了過來，但是並沒有第一天那種害怕，反而有一絲絲興奮，因為被表揚了。
姜曉的臉上露出了一絲絲得意的笑容，並沒有人發現。
語文課就這樣結束了，老師佈置了作業，是把今天學的十個漢字回去寫十次，並且看一下第三課的漢字。
下課了，仲亦光問道：“姜曉，要不要出去玩？操場上好多人。”
大概是內向的性格，姜曉根本不想出去，只想坐在教室里，等着下一節課上課。
姜曉轉頭跟仲亦光說道：“我不出去，你去玩吧。”
仲亦光嘟了嘟嘴巴：“切，那我去了”
在座位上的姜曉，坐了沒多久，上課鈴聲就響起了，同學們從外面匆匆忙忙的回來。
第二節課是數學課，姜曉並沒有什麼感覺，因為還是一些簡單的數字比大小，姜曉早就學會了。
度過了無聊的數學課，放學鈴聲響起。
姜曉開心的跟着陳老師領隊，與同學們一起走出了教室，準備去找自己的父母，姜曉在出校門沒多久就看到了媽媽，興奮的跑了過去。
跳上了媽媽的自行車，興奮的跟媽媽說：“快走快走，回家了”。可能這就是孩子們放學的快樂。每一個孩子放學的時候都特別開心。
在自行車上媽媽載着姜曉，問姜曉：“上午過的怎麼樣呀，被欺負了嗎？”
姜曉滿臉笑容的回復道：“我今天被老師表揚了。可開心了。”“老師表揚你什麼了？這麼開心。”聽到孩子開心，媽媽似乎也開心起來了。
“今天語文課，十個漢字！只有我跟班長最快寫出來了！我感覺班長沒我快，但是老師先走過班長那裏了！”姜曉手舞足蹈的在車上說道。
“那當然，誰都沒有姜曉寫的快，我們家孩子是最棒的”媽媽鼓勵着姜曉。
就這樣一路開開心心騎着車母子倆回了家。