第7章 關於魔力的思考

第7章 關於魔力的思考

艾倫前世作為一個宅男程序猿,曾經看過很多網絡小說,對大部分小說里的力量體系還是比較了解的。在魔幻小說里魔力都是釋放一切魔法的必要條件,就像武俠小說里的真氣一樣。

而且魔力是可以通過冥想、吃天材地寶進行提升的,也是很多小說里衡量實力的重要標準,魔力的提升也是豬腳成長的標誌之一。而哈利波特作為前世最出名的魔幻小說之一,竟然沒有魔力的概念?

艾倫不由得有點頭疼,看着筆記上的施咒四要素,特定的魔杖動作、正確的咒語和施咒者一定的專註度這幾個都還可以理解,但是施咒者對魔咒效果的主觀意識這個東西也太唯心了吧!

之前小說里的魔力、真氣、鬥氣等概念,起碼從邏輯上能說得通,也一定程度地符合能量守恆定律,但是施咒者對魔咒效果的主觀意識是什麼鬼?人有多大膽,地有多大產嗎?

其他魔幻小說里的豬腳都要小心規劃自己的魔力的使用,把有限的魔力用來應對更多的情況,常常因為魔力枯竭而陷入絕境,然後就進入了大家喜聞樂見的臨陣突破環節;

也有很多反派人物在放完大招魔力枯竭時被豬腳偷襲得手,讓主角完成越級殺怪。

而如果只通過唯心的力量去釋放魔法,而又沒有魔力的限制。那這個世界的巫師可各個都是魔法炮台啊!

艾倫作為一個來自於沒有超凡力量世界的穿越者,也做過很多成為超凡者的夢,更何況魔法是解決艾倫身體問題的唯一途徑,所以他一直對學習魔法這個事很上心,也很感興趣,所以在他拿到魔法課本之後,他很是刻苦的鑽研了一番,但是越讀卻越感覺疑惑。

因為所有的魔法課本讀起來像一本說明書!

比如《標準咒語,初級》裏照明咒這一章,第一部分是對這個魔法的詳細介紹,比如這個魔法適合在什麼場景使用,成功釋放之後能召喚出多大的一個光球,光球的亮度有多少,能照亮多大的範圍,成功釋放一次能夠持續多久等等。另外還有這個魔咒的簡略歷史,比如發明者是誰,誰後來又對這個魔咒進行了改進等等。

第二部分則是魔咒的釋放方法,這部分詳細地寫着釋放這個照明咒的時候標準的魔杖動作是什麼,標註着咒語的標準讀音,說出咒語的快慢和節奏,釋放咒語時怎麼去想像咒語的效果,怎麼去集中自己的注意力。

第三部分則是警告事項,主要警告施咒者不要去怎麼怎麼做,這樣做了會有什麼不好的後果。說實話這部分看的艾倫一陣撓頭,真是人類迷惑行為,對於一本目標讀者在11歲左右的課本,上面竟然這麼清楚地寫着這些內容,這是嫌拉文克拉好奇心不夠,還是認為格蘭芬多不夠勇敢。

也許其他人不會覺得這有什麼問題,但作為一個長在紅旗下,受過小學初中高中大學16年教育的人來看,這個問題就很大了。

課本怎麼能怎麼這麼寫?不應該先講一下魔法的原理嗎?魔法是怎麼運行的?魔咒是怎麼影響到現實環境的?不應該在學之前先搞明白一些理論嗎?

就像我們拿到一個電飯煲的說明書,我們按照說明書給電飯煲接上220V電源,怎麼去開機,怎麼去選擇好模式,該加多少水,加多少米,然後要等多少時間米飯就好了。這個是“科學”這個魔法釋放的過程和結果。

我們能根據電飯煲的說明書釋放出“科學”這個魔法,但是艾倫在根據課本釋放出照明咒后卻陷入了深深的疑惑。

因為“電飯煲”這個魔法,他能很清楚的知道在這電飯煲里是由於電流流過電飯煲的加熱環,然後加熱環的電阻導致熱量產生,本質上是一種能量的轉換。這是艾倫中學物理課的內容。

而魔法界這個不知道存在幾千年的社會,霍格沃茨作為世界上最好的魔法學校,其教育小巫師的教材竟然是這樣的,沒有理論只有實踐,只讓小巫師們只知其然而不知所以然?這讓艾倫陷入了深深的疑惑之中...

難道這個世界的魔法真是唯心的?

艾倫當時有點不信邪,在經過大量的練習后掌握了照明咒后,就找了一個休息日,瘋狂地在自己房間釋放這個咒語,如果到了最後他釋放不出咒語的話,那說明魔力這個東西還是存在的,只是由於什麼原因書上沒說而已。

後來釋放了三個小時照明咒的艾倫到了最後時釋放不出咒語了,但最後阻止艾倫釋放不出咒語的不是他想像中的“魔力”枯竭了,而是他酸痛的胳膊再也揮不動魔杖了,其他除了精神有點疲憊之外,艾倫竟然沒有其他的異樣,這讓艾倫開始相信這個世界是沒有魔力這個概念存在的。

不過艾倫也沒完全下定論,也許是自己的魔力暴動導致自己“魔力渾厚”呢?自己也沒參照對比的對象,只能認為魔法世界的教材就這這樣吧,也許到了霍格沃茨面授的時候,也許就會教這個了呢?

雖然有了一個理由安慰自己,但是當天艾倫卻橫豎睡不着,於是就找出自己收集到的魔法歷史書,想從裏面找出魔法的秘密,但是仔細看了半夜,才從字縫裏看出字來,滿本都寫着“唯心”二字...

這讓曾經受過二十多年唯物主義教育的艾倫有點無所適從,所以艾倫才一直想要找到魔力的存在。在他看來,魔力就像電力一樣是釋放“魔法”最基礎的能量形式,有了類似魔力的東西,這個世界的超凡力量的作用邏輯才能形成閉環。

艾倫之所以這麼糾結這個問題,還有個原因是他通過課本發現這個世界的魔法雖然大部分時間像請客吃飯,像做文章,像繪畫繡花,可以雅緻,可以從容不迫,文質彬彬,可以溫良恭讓,但是如果出問題了,那魔法就是暴烈的,會有各種奇奇怪怪的效果等着你,輕則受傷,重則死亡。

也許大部分11歲的熊孩子們會無視魔法書每一章的第三部分,但作為一個擁有成熟閱歷靈魂的艾倫,他卻把這部分反覆研讀了好多遍,因為他前世受過最大的傷不過是切菜時切到了手,可不想在這個世界由於錯誤的釋放魔法而受傷,甚至送命。

所以艾倫才這麼想搞清楚魔法的底層原理。

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霍格沃茨的變形大師

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