第九節：唐露山中尋書生，曉昇胡說道真言
唐露走出書廬，向東峰走去，一炷香的時間，便到東峰腳下，看着東峰雖高聳秀麗，但並不像雪峰山那般壁立千仞、險要無比，只是東峰草木臨立，山路眾多，要上哪去尋這書生呢？正在無奈之時，忽想起青鳥，便伸手取出竹哨，放於口中輕輕吹鳴，不多時，只見空中傳來長鳴，那青鳥從山林中飛出，落於唐露手臂，唐露心喜，青鳥是靈鳥，能懂人言，我何不讓它飛入長空，尋尋人跡。想罷，便與青鳥言道：“青鳥啊，青鳥，你可幫我飛到這東峰看看，是否有採藥人的蹤跡，速回來告訴與我。”
只見那青鳥，在唐露臂上短鳴兩聲，振翅而上，飛翔在晴空之中，圍着東峰，時而盤旋，時而俯衝，雙翅有力，帶出陣陣山風，時間不久，青鳥便飛回唐露身旁，仰頭長鳴向東峰飛去，唐露心想：應是尋得。便腳下發力，踏步追去。
不多久，追入一樹林，林中山陡林茂，不易觀看青鳥方向，唐露提氣一縱躍上枝頭，腳尖輕點樹枝，樹枝顫抖，踏長枝借力，每度跳躍都有數丈之遠，唐露速度極快，縱橫於樹枝之間，眼見就到了樹林盡頭，面前一山崖，高有數十丈，崖壁光滑，在石縫間有幾棵樹木，長於崖壁之上，極其陡峭，唐露還從未越過如此之高山崖，心中有些遲疑，忽想到青堰居士所講，七氣運轉之理，於是她屏氣凝神，調動體內七氣匯於氣海，後行遍全身，瞬感體內真氣如周天運轉，比往日更加充盈飽滿。腳下一沉，用力於樹榦之上，只見樹榦被力道壓彎，如拉滿的彎弓，唐露隨後提氣，縱深一躍，身借樹力，跳起十幾丈，已到崖腰，唐露集中精神，右腳在山壁上一撐，借力而上，又起數丈，左手倒翻，順勢抓住崖壁上伸出的樹枝，內息催動，用力一擺，騰空而起，在空中轉了一圈，一身黃紗裙，隨風飄動，身姿輕盈，宛如蝴蝶起舞，雙腳輕點剛好落在崖頭。
唐露回頭，看崖下樹枝還在晃動，心想：這居士七氣運行之法，真是妙啊！
此時，唐露已在山腰，只見青鳥，在不遠處低飛，唐露快步趕去，又過半個時辰，只見青鳥落於一參天古樹，唐露停於樹下向前觀望，只見不遠處，一山石之上，坐一青衣少年正在休息，身旁放一竹筐，正是曉昇，唐露本就是上山尋他，此時近在眼前卻有些猶豫，心中生出一絲嬌羞之意，她雖性格颯爽，但畢竟生於山野，本就少與人打交道，這少男少女之間的好奇心動，更是不知如何處之了。正在此時，只聽那青鳥長鳴，聲聲高亢，迴響于山峰之間，引得曉昇回頭觀望，見一黃衣少女站與樹下，曉昇定睛觀瞧，竟是昨日青堰古城中的飛石少女，忙起身背起竹筐，快步走向唐露。
曉昇走近，躬身施禮，問道：“姑娘怎在這青堰山中？”
唐露心中慌張，外表卻不想示弱，表現出驕傲之態，揚頭說道：“自是來尋你啊！”
曉昇答曰：“這山峰難行，姑娘尋我何事？”
唐露暗想，真是個書獃子，答道：“我走山路，如行平地，本姑娘不願欠人，所以今日特來找你道謝。”
曉昇暗想：這姑娘倒也有趣，既是道謝，這語氣之中儘是驕傲之意。忙回道：“姑娘好身手，在下昨日已見，只是本就沒幫上什麼忙，還多虧姑娘出手，本應我謝姑娘才對。”說罷躬身一禮。
唐露言道：“你也真是笨，又沒武功，硬要逞能，這傷可還好？我看你昨日傷的不輕。”言語間流露出關心之情。
曉昇答道：“在下恩師醫者聖手，已幫我療傷，並無大礙，多謝姑娘關心。只是姑娘之言，在下不敢苟同，古有聖賢，多無力氣，但著書立說，皆導人向善，難道這也是笨？”
唐露被曉昇反問，一時竟無言以對。
曉昇接著說：聖人有言“為政以德，譬如北辰，居其所，而眾星共之。”自古以來，三王之治在道德，五霸之志在事功，王、霸不同盡在於此，等而下之，連霸業都談不上，連事功都沒有，只是靠權術手段竊國而已，可見無天地之道德，為蒼生而造福，縱有萬力，也只是懦弱之人，強者應心中有志，既手無縛雞，毅然內心強盛。“
唐露被曉昇這振聾發聵之言，講的一怔，暗想：這書生年紀和我相仿，明明孱弱無力，卻有如此抱負，還說的理所當然，這內心的強大到底來自何處？
唐露一時出神，后答曰：“這句話出自《論語》，爺爺給我講過，這北辰就是那北極星，這些星辰的力量，影響着我們每個人。”
曉昇回道：“姑娘也讀《論語》？”
唐露嘟囔着說道：“我十歲就會背了。”然後轉言：“好了，曉昇，我們不說這些！”
曉昇一愣，問道：“姑娘怎知道我姓名？”
唐露笑道：“我能掐會算啊！”
曉昇忙躬身施禮道：“姑娘聰慧，十歲就可通背《論語》，如今還有占卜之術，真是高人，在下失敬。”
唐露第一次被人稱呼高人，逗得哈哈大笑，言道：“你這書獃子，真是有趣，我哄你呢！”於是將與曉昇分別後事，講於曉昇聽。
曉昇聽后，說道：“不想竟有如此機緣，還不知姑娘芳名？”
“我叫唐露。”唐露笑答。然後問道：“我們就這麼站着，一問一答嗎？”
曉昇忙說：“在下失禮。”忙掏出隨身絹帕，鋪於樹下，請唐露坐下。
曉昇仰望樹梢，見一大鳥立於枝頭，生有三足，甚是好奇，便問唐露：“唐姑娘，我看這大鳥一直守於你身邊，生有三足，在下不才，不知這是何物？”
唐露聽聞，取出竹笛吹響，青鳥應聲飛下，落於唐露手臂，唐露輕撫言道：“這是青鳥，我養它長大，所以一直親近與我。”
曉昇仔細觀瞧，讚嘆不已，言道：“原來這就是青鳥，我在《山海經》中讀過，是上古靈鳥，能伴隨姑娘身邊，可見姑娘也定是靈慧之人。”
后隨口吟道：“垣外白榆隨宿列，樹頭青鳥候風翻。”
唐露轉頭問道：“你念的是什麼？”
曉昇答道：“是古人之詩句。”
唐露忙問：“何為詩句？”唐露雖隨爺爺讀過一些書，但都是爺爺選的，讓她了解天地運化、人心道德的古籍，詩句這種文體，她還是第一次聽到，只感語句秀美，如有美好畫面，展現腦海，思緒蕩漾心中，才好奇發問。
曉昇言道：“聖賢以“詩書禮樂”為養德根本，而詩為首，學童入學，師長皆以詩開蒙，因典籍源於理，理固然重要，但理源於心，心正則理正，那如何修心？詩源於情，以風雅塑人心性，高風亮節雅士，心有情感，人則不腐朽，如春風入心，暖人暖己，情之所向，才能寫出絕美詩句，以詩養性，方有才德。”
“如有古人詩：流星白羽腰間插，劍花秋蓮光出匣。天兵照雪下玉關，虜箭如沙射金甲。要有殺敵報國，衛國保民的胸懷，才能寫出如此豪氣的詩句。”
“再如詩言：國破山河在，城春草木深；感時花濺淚，恨別鳥驚心。如不是情志蘊籍，定寫不出這意脈通暢，情景兼備的好詩。”
“上古詩文首推《詩經》，三百首，皆起於情，而致於理。如：《上邪》一篇，我欲與君相知，長命無絕衰。山無棱，江水為竭。冬雷震震，夏雨雪。天地合，乃敢與君絕。此詩發於情，以萬物倒反，表達生死不離之意，但，不提分離半字，卻把相知、相合的情誼，寫的至深至重。”
曉昇又與唐露講了諸多詩篇，講到情之所感，仰望長空，若有所思。
唐露聽得入神，不知世上竟還有如此多有趣的書，同時，也被曉昇才氣吸引，亦被他至真至誠的志向感染，不由得心中暗想：此書生雖滿口“之乎者也”，卻是個心懷天地，有抱負之人。又回想起昨日相遇景象，那“胡說八道”的典故，噗嗤笑了起來。
曉昇聽到笑聲，回頭看着唐露，有些不解，問道：“姑娘，為何發笑？”
唐露笑道：“你可真能“胡說八道”，卻又道道都是真經。”
曉昇一愣，想起昨日之事，也是一笑。心中暗想：我記事以來，除師傅常常與我講天地道理，每與他人談起，都被取笑，今日反是這一面之緣的姑娘，竟然未嫌我啰嗦，聽我講了這許多，心中倒是升起一絲暖意。
唐露接著說：來來來，你在“胡說八道”一下。
曉昇回道：“姑娘取笑了，我昨日看你飛石擊匪，不知用的是什麼兵器？”
唐露笑道：“哪有什麼兵器，不過是我在河裏撿了一些趁手的鵝卵石罷了。”邊說，邊從皮囊之中掏出幾粒遞與曉昇觀瞧，接著說：“我自取一名，叫“飛鵝石”，也算是我自創的功夫。”說著又露出得意之色。
曉昇見鵝卵石，的確是溪流常見，因常年被溪水激打，早已變得光滑白細，在陽光下也甚是好看，想了想言道：“姑娘絕技甚是厲害，可這“飛鵝石”的名字，卻有些普通了，如唐姑娘不棄，我願給這石頭再取一名。”
唐露面露興奮之情，忙道：“說來聽聽！”
曉昇取出一粒石頭舉於空中，說道：“崑崙有石，名為崑山之玉，沿山入江，臨江之畔，璞石無光，千年磨礪，溫潤有方。玉石堅毅，寓比君子品格，玉經雕琢，方為“珺”，唐姑娘看，這鵝卵石經溪流沖刷，在陽光之下，溫潤亮澤，反不像傷人之器，不如取名“珺石”，寓意以君子之德，扶弱鋤強，可好？”
唐露聽后興奮不已，說道：“好好好，這“胡說八道”的好，以後我這武功就叫“珺石”了。”
夕陽西下，曉昇看着唐露在晚霞之下，歡欣喜悅，手舞足蹈，面露單純之色，心中暗想：這姑娘心地善良，純真無邪，或許她才是這世間“珺玉”。
曉昇起身，言道：“時間已晚，不如我們早早下山吧，也免得師傅與你姐姐擔心。”唐露還未從興奮之中過去，隨聲言好，便蹦蹦跳跳的向山下走去。
正是：青鳥尋人結連理，參天樹下訴衷腸，欲知江湖事，且聽下回分解。