第2章 WARNING

顏又的這句話攻擊性太強，又太理直氣壯。他坐在最後，前排的同學雖然聽不到，但姜星時在他座位前停了太久，早有人注意到了這裏，隱約聽到了這裏的動靜。

怎麼說，二班有五十幾個人，不可能每個人都真心喜歡姜星時，但是一定沒有人會無理由地在大庭廣眾和姜星時翻臉。

教室里的氛圍有些微妙，並且這種微妙逐漸向全班蔓延而去，朗讀的聲音越來越小，甚至有一瞬的安靜。

靠後幾排的同學表情看起來像是吃到了什麼大瓜。

但大多數人都不知道發生了什麼，到處在竊竊私語。

姜星時似乎對這一切置若罔聞，將手中厚厚一沓的卷子豎起來，在桌上理整齊，垂眼笑了笑：“沒關係。”

好像顏又真的做了什麼不對的事，正在被全世界最善解人意的姜星時原諒。

顏又：“……”

這是校園反派萬人嫌能忍得下的氣？

一陣大嗓門的聲音猝不及防從後門響起：“怎麼了，大早上的不讀書在幹嗎？都把聲音喊出來！”

同學們的吃瓜行為被猝不及防地打斷，手忙腳亂地拾起書，裝作若無其事地繼續早讀。

顏又一回頭，看到老張那和顏悅色的臉，只聽他問自己：“最近在學校能不能適應課程？坐在最後一排，黑板看得清嗎？要不然往前挪一挪，也好和同學們多交流交流。”

顏又表示一切都好，但是往前挪位置是不可能的。

姜星時收完卷子，交給數學課代表，回到自己的座位。

前排的王子揚椅子一轉，扭過頭，有點看熱鬧不嫌事大的意思：“那個新來的是怎麼回事？大早上的，你收試卷，他在那陰陽怪氣什麼？”

“不知道為什麼，看到班長就覺得很煩——”

姜星時抬起眼，打斷王子揚的話，明明只是對視，卻讓王子揚不自覺收了聲。

他不帶什麼情緒地為出言不遜的新同學解釋：“他才來，可能不太適應環境，心情不好。”

王子揚也不好再說什麼，嘟囔了句：“也就是你，要是別人，大概會要他好看。”

姜星時往後微仰，靠在椅背上，略低下頭看書。

翻到英語課本的第一百頁時，姜星時拿起筆，漫不經心地在頁腳的“100”前添了一個負號，沒有人會明白這是什麼意思。

一個沒有緣由的第-100頁，就像一個沒有緣由的-100好感度。

但姜星時沒有太在意，很快地翻過了那一頁。

接下來的一段時間裏，顏又短暫地受到了同學們的關注，但學習是最重要的事，況且另一位當事人姜星時完全沒有追究的意思，大家也就歇了心思。

而顏又則對姜星時進行了諸多觀察。

姜星時從未有過遲到早退，也沒有任何違紀違規記錄，從高一至今，每一場進行排名的考試他都是第一，在老師同學中的風評都很好。

顏又覺得很奇怪。

在學習、社交、自律某一方面做到極致尚且不易，而成為一個沒有人能找到缺點，看似完美的人則幾乎不可能。

顏又找不到任何戳穿姜星時偽裝的機會，唯一的遺漏之處便是他收到的郵件和聽到的提示音，他把這兩者相結合才拼湊出真相。即使顏又的集體生活經驗並不豐富，甚至可以說是十分貧瘠，但根據常識也能判斷得出，一旦對別人說出所謂的好感度系統，只會被當成絕望的精神病人說出的囈語。

顏又是想遠離使自己過敏的人類，而不是想被當作精神病。

而在那次對視過後的幾天裏，即使顏又一天檢查三十遍郵箱，都沒再收到郵件。就像是遊戲裏初始章節結束，想要進入下一個章節，要麼隨着時間自動展開，要麼是需要經歷重要劇情。

顏又打了多年遊戲，想了半天，目前唯一的辦法，似乎只有和姜星時接觸了……

讓一個嚴重過敏的病患去觸碰過敏原，是一件過於殘忍的事。

顏又暫時沒有捨身的打算。

總而言之，遇到困難的顏又決定先混着。

體育課之前的課間教室里十分安靜，上節課一結束，同學就呼朋喚友地下樓了，只剩顏又一個人待在班上。

面對空曠的教室，顏又表示很滿意，決定集中精力，多寫一張試卷，然後在人滿為患的晚自習睡一覺，逃避被人類包圍的現實。

上課鈴一響，老張這節沒課，一如既往溜達到了教室後面，想看看班裏的小崽子們有沒有認真聽講。來了后才想起來這節是體育課，看到教室里只有顏又一個人。

他看了眼外面的天色，有些擔憂地皺起眉，推門走了進去。

與這位新同學有關的事，老張和顏又的母親還有醫生都進行過溝通，所以也一直很注意顏又是否能適應校園的生活。

他走到桌子前，特意叮囑：“顏又，雖然你的身體不太好，但也是年輕小夥子，看起來也能動能跳的。正好體育課，不如下去散散步，和同學們說說話，呼吸呼吸新鮮空氣也好，對不對？”

如果是在平時，老張也算是和學生們打成一片，嚴肅的時候有，但和男同學勾個肩搭個背也是常事。本來也想這麼和顏又拉近關係，幸好想起了顏又的過敏原眾多，自己身上不知道沾了什麼，不能亂碰。

但大有一副顏又不願意下樓，就要講到能說服他為止。

顏又認輸，從抽屜里拿出帽子蓋在頭上，站起身：“……好的，謝謝老師的關心。”

老張笑眯了眼，目送他離開：“好好好，快去吧。”

比起忍受老師一對一諄諄教導的折磨，顏又寧願去樓下找個地方一個人待着。

但這樣的地方卻不太好選，陽光也是顏又的過敏原之一，他不能被太陽直射，只能待在陰涼的地方。

顏又找了半天，才坐在一個靠近大樹的台階上，唯一不好的地方是，離人群不怎麼遠。

操場上有幾個班同時在上體育課，籃球場人滿為患，顏又能隱約看到他們激動的神情，還有大聲的喝彩。

那些是別人的熱鬧，顏又沒有經歷過，並不理解，也不想要。

他只是在看一件很新奇卻不會去嘗試的事。

一陣激烈的鼓掌聲后，人群稍稍散開，似乎是籃球賽有了結果，幾個人從中走了出來，那些顏又見過或沒見過的同學都簇擁上去，給那些人遞水。

下一刻，顏又看到姜星時的臉。

姜星時真的很受歡迎。

這麼受歡迎的姜星時，為什麼要在系統的提示下攻略別人？

一般的戀愛遊戲中，主角無論是男是女，初始設定都不會太過完美，讓人感覺遙不可及，大多都是平凡且普通的，方便玩家代入體驗。

然後通過遊戲系統的指引，了解可攻略對象隱藏的內心或不為人知的喜好，用溫柔去打動，用付出得到回報。

但姜星時不需要這些，即使是-100好感度的顏又也要承認這個事實，姜星時已經足夠完美，他不必依靠外界的力量，僅憑自己，便可打動絕大多數人的心。

顏又得不出結果，決定反向思考。

既然姜星時並不需要，那麼郵件中所說的，選中的被攻略者會不會有什麼特殊？

作為“校園萬人嫌”的自己，聽到了系統提示好感度的聲音。從一般遊戲邏輯考慮，這是絕不可能出現的事。一個人在知道自己正被另一個人攻略的情況下，怎麼會願意付出感情，向高高在上的攻略者交託自己的心？

但顏又確實聽到了。

這是每一個被攻略者都擁有的能力，還是只有自己？或者別的被攻略者會有另外的特殊能力？

顏又皺起眉。

他才上了一周多的學，對學校的情況並不了解，“校園女神”“清雋老師”，他都認不出來。而“校園小可憐”正在住院，“校園萬人迷”顏又倒是認識，是那個和自己有仇，同父異母的弟弟。

好像，可能，大概，難度有點大。

有困難，要克服。

於是顏又拿出手機，發消息給發小：[有一個問題，等待你的解答。]

是的，萬人嫌也是有發小的。雖然顏又和發小的實際接觸僅限於對方給自己遞來的東西，不需要經過濕巾的擦拭，顏又就可以無過敏反應地收下。

譚修明回得飛快：[說。]

顏又：[有一件很重要的事，只有周一清知道，我該怎麼讓他告訴我？]

譚修明：[……才復學一周，你就頂不住瘋了？我就勸秀姨不能放你出去。]

下一秒，屏幕上出現一行小字“鄰居小明撤回了一條消息”。

顏又想着自己有求於人，咬了咬牙，對剛剛那條消息視而不見。

譚修明裝作無事發生：[什麼重要的事？]

顏又覺得，要是說出口，有99%的概率會被譚修明當成精神突發疾病，於是回他：[沒什麼，以後再告訴你。現在重要的是我想知道結果。]

[從周一清那裏？]

[嗯。]

譚修明磨蹭了好半天，才發來一條消息：[那我鄭重地問你，鄰居小花同志，你是否願意向周一清付出尊嚴？]

顏又：[不可能。撤回，這種話不能出現在我的消息記錄里。]

譚修明迫於威脅，迅速撤回了：[……那我建議你放棄。]

對於顏又和周一清之間的事，譚修明知道得的再清楚不過。除非山無棱，天地合，周一清才可能停止對顏又的憎惡。當然，顏又也一樣。他們倆之間的深仇大恨，要從幼兒園入園的第一天說起。小顏又握着母親的手，一起推開門，認識新朋友。結果周一清跳了出來，大喊：“私生子怎麼能和我一個班！”那時候的顏又並不明白私生子的含義，但他看到了母親難過的神色，回去后她又和自己重複說了好幾次對不起。顏又討厭所有讓母親傷心的人。他與周一清的那點血緣關係，實在是世上最不值一提的東西，兩人和諧共處的可能性早已徹底消失。

兩人又插科打諢了一會兒，顏又突然聽到背後傳來的腳步聲。

他回過頭，有人正站在離自己不遠處的台階上，彎腰拾起一個水壺。

是姜星時。

陽光落在姜星時的後背，將他的身形襯得更修長勻稱，是天生的衣架子。

顏又一怔。

姜星時直起身，明顯也看到了顏又，便向前走了幾步。他們離得不算近，顏又卻莫名能感覺到撲面而來的熱潮，也許那是姜星時打籃球後身體的餘熱，還有脖頸處的薄汗。

姜星時臉上沒什麼表情。他的五官輪廓明顯，嘴唇很薄，眉眼的形狀很凌厲，一旦不刻意保持溫和，便顯得冷淡且有侵略感。

在顏又對姜星時的這幾天觀察中，從未看過這樣的他。

就像是，某種意義上的真實的姜星時。

但顏又很快就會希望自己面對的是虛假寬容的那個了。

姜星時垂着眼，眼皮都沒掀，直接蓋棺定論：“上課玩手機，違紀，扣十分。”

顏又：“……！”

老張自認是一個開明的班主任，知道在新時代的浪潮下，想要完全阻止學生帶手機入校是不可能的，所以定下了嚴格的班規班紀，上課玩手機被他親自逮到的處罰是沒收。如果被姜星時或是紀律委員發現，則採用扣分制，滿分十分，上課玩一次扣十分，下課玩一次扣三分。每周結束后，分數被扣到負數的同學要接受懲罰，每五分多寫一張上次月考成績最差科目的試卷。

顏又收起手機，瞥了眼周圍，企圖抵賴：“你沒有證據。”

姜星時擰開水壺，喝了兩口水，居高臨下地站在顏又面前，平靜地敘述：“你做了。我的話就是證據。”

那……雖然顏又很不想承認，但的確如此。

不會有人懷疑姜星時作假，他對所有人都很公平，無論什麼方面，他不做徇私的事。

顏又這個星期已經被扣了六分，再扣十分，老張辦公室一日游和一張試卷就要等着自己了。在這樣嚴峻的形勢下，他決定忍辱負重：“班長，現在又不是上課。”

姜星時與平時不太一樣，似笑非笑地看着顏又：“體育課不算課？”

顏又一愣，歪了歪腦袋，似乎終於反應過來。

這個人是在報復自己吧，一定是惡意報復。

福禍相依，因為這件事，時隔數日後，顏又終於弄清楚一項新規則。

比如此時，他對姜星時的惡感度狂飆。

【校園萬人嫌好感度下降至-100】

【校園萬人嫌好感度下降至-100】

…………

【校園萬人嫌好感度下降至-100】

【WARNING!WARNING!系統緊急提示，請不要與攻略對象惡化成仇敵關係！】

看來好感度下限是-100，否則，現在的顏又能讓它跌到-999。