第120章 來考試吧-完

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體育老師沒體育館裏，而體育館的房頂，如果說暮靄的班主任至少還穿了條裙子遮掩自己的異形體態，那麼位老師已經豪放到無所畏懼，開始裸//奔。

“還好毛髮，然真就投訴了。”暮靄眯着眼盯着體育館樓頂的那傢伙，對方現發光體，黑乎乎的地方超級耀眼，“喂——體育老師嗎？”

暮靄的聲音驚擾了房頂的發光體，對方做了特別明顯的低頭動作——就把頭直接送到了樓，暮靄平齊的位置。

“對，體育老師，課的嗎？”

“。”暮靄動都沒動，就好像眼爍爍放光的燈泡普通的腦袋，“數老師手指數量的，介意給數一嗎？介意也行，誰也能阻擋考試。”

見說話，見鬼說鬼話，暮靄很擅長，對方都掩飾自己了，還直白點好。

體育老師的形象很難形容，它的腦袋像最普通的圓形燈泡，沒五官、沒頭髮、根本無法分清到底正面還背面。

它的身體則由一層白到發光的毛皮覆蓋，但並非那種油光水滑讓想擼的，而好像N年沒洗澡，毛髮全都糾結成團，鏟屎官看到只想給剃禿了重新，而非用梳子慢慢打理的程度。

體育老師的四肢又細又長，彷彿夜晚月光的枯樹枝，與它的身體呈現極為諧的狀態——或者說，它本身就諧的，完全像整體，反而像被誰胡亂拼湊的產物。

“數的手指？”體育老師的聲音變了音調，剛才如果普通男，現就成了尖銳的高音，能震碎玻璃的那種，“好啊，那就數吧！”

“好的。”

暮靄點頭同意，然後對方準備收回脖子的瞬間，手疾眼快抓住那燈泡腦袋，任由對方將自己帶離地面，朝着它本體而。

體育老師生物，暮靄甚至沒辦法將它歸類，自然也就沒法證明對方的四肢里到底哪兩才手，亦或者都，或者都。

所以啊，只數量題目的“17”，那就以直接括號里打X，結束掉題。

體育老師概沒想到暮靄講武德，說打就打，硬生生被弄了措手及。

然後，兩就糾纏扭打到了一起，暮靄佔據風，跟猜想的一樣，體育老師的戰鬥力高，只看着嚇，只能找到對方的招規律，很容易就能解決。

還那句話，就一純武力副本，當然能投放怕的怪物。

當然，如果真的投放了，暮靄也只能自認倒霉，那自己計算失誤，被淘汰了也怨得別。

將體育老師按地，暮靄耐心地數了數對方四肢所能像手指一樣的東西，數目剛好“17”。

“些都的手指嗎？”暮靄詢問無法動彈的體育老師，“告訴正確答案。”

體育老師只“嘿嘿嘿”笑着，擺一副“動手絕對能合作”的態度，暮靄沒辦法，只好滿足對方。

“既然說，又想冒險，那就只好樣——”說著話，暮靄利索地手起刀落，用割肉刀接連兩砍了2根所謂的手指，“樣數量就對了，所以那題的答案——錯。”

【體育老師17根手指。（X）】

得到答案並填寫完成，暮靄並沒鬆開體育老師，而打算拎着它教學樓4樓，還差一題沒寫呢。

然而當暮靄剛剛離開體育館的範疇，手裏就覺得一松，體育老師就像之的黃雞一樣，消失得無影無蹤。

暮靄心所感，回頭看向體育館的面，果然又看到了那爍爍放光的發光體，剛才打鬥照得眼疼的玩意兒。

“很好，所以第一次的候，到底瞎到什麼程度，才會完全沒看見它？”

暮靄忍住吐槽一句，將之歸納為副本獨特的空間系統，或許感應到最初沒想做任務？亦或者完成了某幾題才會觸發……無所謂了，反正重。

“先找地方把作文寫了，然後看最後那題。”

暮靄回到教學樓，卻沒回到自己的考場，進條件限制的，想浪費，乾脆就坐樓梯，明亮的走廊燈光照耀，將試卷攤一塊從外面撿的磚頭，開始寫600字的作文。

題目規定好了，內容就像之打草稿那樣，先描述了一剛，又列舉了一兩件事，最後詳寫了智斗黑心攤販的故事——一篇滿分作文，但至少及格線以。

暮靄用了20分鐘左右，將篇打腹稿的作文重新潤色並寫了，當落最後一句號后，又重新通讀一遍，確認沒什麼肉眼見的錯別字后，收起了試卷筆，準備4樓看看情況。

說實話，暮靄很想做題，擺明了危險性很，甚至能成為某些的攻擊對象，被對方當做試驗品從窗口丟。

然而強迫症操控着，讓得那邊看看，否則心裏就總一種彆扭的感覺，甚至會懷疑如果連題目現場都一次，會對整考試都影響。

“就看看，行就撤，強求完成，反正判斷題，50%的幾率蒙對。”

暮靄樣說著，但內心裏明白並現實，按照之的推算，如果每的考題答案都需自己觀察的話，只沒參與進，那麼管選擇對還錯，答案都將錯誤的。

所以還一次的，暮靄想，腳步輕快地了樓，3樓的候放輕腳步，躡手躡足地慢慢了4樓。

果然，正如想的那樣，某扇窗戶面聚集了很多，粗略數至少10，好像整考場的一半考生都聚集裏，而且氣氛劍拔弩張，似乎着很重的分歧。

暮靄想了想，決定站說句話，至少把班主任的囑託完成了——會到學校里挨通知，但既然碰到了，還說一聲的好。

至於題目，暮靄決定放棄，60分肯定了，至於能能進入到一輪，說實話，覺得把握很，想趕緊交卷，也許提交還能排名分也說准呢。

“嘿，好。”暮靄站跟那邊的打了招呼，毫意外看到幾熟面孔，之任務見到的，“與的爭執無關，只想傳達一班主任說的話，它說“雖然開卷，但抄襲別只會得到錯誤的答案。””

說完之後，暮靄等了幾秒鐘，確認那邊的都聽到后，對擺擺手，邁步準備從原路返回。

“加油，走了。”

“等等！”聲喊住了，剛才那班幹部樣的青年，“做題嗎？”

暮靄一腳踩樓梯，一腳留平面，左手抓着樓梯扶手，半側身看向對方：“沒興趣，10分的題目，值得冒險。沒間看到能用試驗的東西，概率需跳驗證，所以參與，也別想着說服，除非——必須答題的理由？”

說完話，暮靄給了對方回答的間，也想聽聽對方為什麼跟題死磕，10分而已，又必須滿分才能活命。

總至於其題目心裏一點把握都沒吧……會吧會吧？好歹同一考場的，而且家都至少經歷5次強化啊。

然而班幹部並沒如暮靄想的那樣抱怨或者吐槽，亦或者透露自己的答題情況，只一力邀請參與題的研究，語氣飽含着連自己都沒發現的熱切。

暮靄覺得點對勁，好像被什麼迷惑了一樣，但想多管閑事，于堅定地搖搖頭，再一次拒絕了對方。

“打攪了，還別的題目，先做吧。”

說完，暮靄轉身快步樓，逃一樣離開了4樓走廊，回到了3年級的地盤，並找到了“3年1班”的教室。

監考老師依舊站講台，教室里坐着2學生，全都奮筆疾書，一點都意外面發生了什麼。

暮靄透窗戶能看到掛教室正方的鐘，11點15，距離考試結束還45分鐘。

回到自己的座位，暮靄掏試卷、筆准考證，然後認真核對了面的姓名、學號以及其內容。

【填空題（30分）

1、四年二班的門（壞）了。

2、游50米需（67）秒鐘。

3、班主任今穿的（綠）色裙子。】

【單選題（30分）

1、剛最喜歡穿什麼顏色的背心？（B）

A.紅背心，B.藍背心，C.白背心，D.以都

2、門衛於爺最喜歡幹什麼？（D）

A.抽煙，B.喝酒，C.燙頭，D.以都

3、學校的第幾階台階能數。（D）

A.4，B.7，C.13，D.14】

【判斷題（30分）

1、生物實驗室黑色匣子裏裝的生物活的。（√）

2、體育老師17根手指。（X）

3、從教學樓4樓的第4扇窗戶里跳會摔死。（X）】

作文題目：的朋友剛（30分）

該寫的都寫了，暮靄也沒興趣驗證，深吸口氣，看教室里的其，起身拿着自己所的東西，一步一步走向了監考老師。

“老師，交卷。”暮靄說話的同，將手裏的東西遞了，“然後就能離開里了，對嗎？”

監考老師漫經心地接暮靄的試卷准考證，手指輕輕一按，兩者自動結合到了一起，准考證被按了試卷方，剛好覆蓋了寫的名字。

“那看能能及格了，只及格的學生才能畢業離開學校。”

暮靄問：“怎麼才能知沒及格呢？”

老師抖了抖試卷：“現就能知。”

隨着它的動作，暮靄看着試卷漸漸現了紅色的筆跡，答的每題後面給評判。

填空題，30分。

選擇題，30分。

判斷題，20分。

作文，26分。

總分合計：106分，及格。

隨着分數現考卷右方，暮靄眼的景物漸漸黯淡，當能再度看清周圍情況，發現已經回到了別墅自己的房間裏。

本階段比賽通關，再一次活着回了。

算難，暮靄樣想着，直接向後栽到了自己的床，放鬆了一直繃緊的精神，放空了一直高速運轉的腦，讓自己陷入了美好的深度睡眠之。