“第6章 考試成績出來了”

“當時笑的有多麼歡樂最後就有多麼的痛苦”這句話在楿怯的生活中應驗了。

今天一早班主任就拿出了期中考試的成績單，接下來的她的一句話將所有人拉回了現實，什麼現實分數的現實。

“今天期中考試成績出來了，你們的考試成績呢關乎你們下次期末考試要去哪裏考試”，姚老師此話一出，班裏的同學瞬間想知道自己的成績如何。

在同學的催促下老師將成績表格投影在了黑板上。楿怯找着自己的成績，在全年級排在了80多位正好在卡在第二考場的後面幾名很是幸運。在楿怯自己的眼裏他覺得自己很強，因為他認為這個成績是隨便更着學學然後隨便考考，考出來的。在看看湘緣，她看見自己的成績在前30名，這很不不錯了，她自己也比較滿意。楿怯又轉眼看了一下自己朋友的排名，體委和伽瞑兩個人，體委還好學的不差但伽瞑基本就沒有學習整天跟小混混在一起。滸委跟湘緣不相上下也在前30名，而傷濤就是那個上課沒認真聽講又能考的人，楿怯真的佩服他，他直接考上了前10名真的非常的強。

這個時候楿怯還完全沒有意識成績的重要性。他依舊在漫不經心的學習，腦子裏大部分的注意力全都放在了湘緣的身上。

今天數學課開始了，湘緣碰到了自己不會的題了，楿怯很快就注意到了。他又開始給湘緣講解題目教會湘緣數學題。但是當英語課開始的時候單詞背誦和拼寫壓力來到楿怯的身上楿怯承受住了這份壓力自從那一次不會背單詞開始他就開始重視這個單詞的課前背誦和拼寫，但是到了姚老師講的英語語法的時候，楿怯開始聽不進去了。在他一旁的湘緣注意到了想要幫助楿怯給他講解，但是楿怯孤僻的人格又犯了，他不會又不想讓人教他。他總是這樣回應湘緣，久而久之湘緣也沒有提議教他英語。

就這樣兩個人，楿怯總是在後面注意着湘緣需要什麼，不會什麼他立馬就去教，而他沒注意到自己在文科這一個方面，因為自己的不想和不敢，使自己的薄弱的一面在慢慢的放大，雖然在平常的課上他努力吸收老師講的東西，並且在課上很好的運用了出來。但是一到寫課後作業的時候他會發現他掌握的不是特別的牢固，但他又放不下面子去讓人教他，也不敢去找老師幫助自己解決問題。這就是他性格的缺陷。

半個學期很快又過去了，期末考試來了。大家因為考場的分配激起了很強的勝負欲，而此時的楿怯卻沒有這種勝負欲，他該玩玩該休息休息，從來沒有在課後進行努力的學習。期末考試的第一科鈴聲響起，他來到了考場。他坐在了角落，坐在了衛生角也就是放大掃除用具的地方，在他的後面還有一個垃圾桶，裏面裝滿了垃圾。他只能忍着這個味道安靜的答題。他把自己會做的都做了不會做的半蒙半解的寫上了答案。