作者序

“章小康”

他出身貧寒，卻不甘平庸，有着遠大的抱負；靠着自己的聰明才智，一改家庭的命運。貧寒使他自卑，卻沒有讓平凡的他碌碌無為。章小康從小就立志要干出一番大事業。

古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。“明志“是人生之需，每個人都有自己的人生之路，成長之路上，有人選擇渾渾噩噩；有人選擇且行且進；有人選擇放手一搏；無論你做出什麼選擇，我們的路就在腳下，你所走過的腳印，時光都會為你雕琢出屬於你的痕迹。

青春是什麼樣的，青春就應該是被艱難打磨后的成長，是被現實壓不誇的肩膀，就是寧肯吃窩頭、喝涼水，也要奮力向上。只有學會逆流而上、不甘平凡，才能創造非凡，對，這就是90年代農村少年章小康的選擇，走出自己的一條路，從不講放棄，從不說後悔！

“坎坷求學路”

生活就是同命運作鬥爭，沒有人會長居貧窮，更沒有人會常擁財富。沒有奮進，再有天分終究難有分毫長進；家居貧寒，挑燈夜讀也會收穫碩果累累。在上世紀90年代，大家都需要不停地努力才能夠維持一家人的生活，而當一家人中再有一位讀書的孩子，這就只能使這個家庭走入拮据窘困的生活，這也是章小康家中常年的狀態。

章小康出生在一個偏遠的小山村，整個村莊不過幾十戶人家，從他記事起，父母就一直在外打工，從小就由年邁的奶奶帶大，?平常奶奶在家也沒有穩定收入，靠着父母在外打工寄回來幾百塊錢和家裏不過幾畝田地，全靠這塊土地來養活。但他家裏縱然再困苦始終沒有讓他放棄讀書的機會，他們家想讓他走出這一方天地，到外面的世界看一看。

轉眼到了上學的年齡，在章小康生長的小山村有着一所二層小樓的小學，由多個年級組成的一個班，同年級的同學也不過6.7個人，，由一個老師帶領着不同年級的學生在一個教室上課。

儘管在這樣的學習環境裏，而他不怕艱苦?只管自己在默默的努力，他知道現在的生活苦，但未來會是甜的。自上學開始，別人家孩子書包里裝的都是各種好吃的，他們有着香噴噴的可口飯菜，而他的裏面永遠都是鹹菜，辣椒醬，還有自家種的青菜，就這樣用着辣椒醬拌着鹹菜下飯，這就是他上學的伙食，這樣的章小康更被鄉里的人稱為“窮後生“。但生活雖苦，心中卻甜，飯菜雖差，精神食糧從不缺乏。

貧窮的生活造就了他不屈的性格，生活中的每一分每一秒他都視之如寶，抓住任何可以讓他學習的機會，每天他都是第一個到教室學習的人和最後一個伴隨着月光一個人走幾里小路回家。

為了能夠有出息他拚命的在學習，對他而言，讀書是唯一的出路，因為他深知，他在學習上是有一定的天賦的。數千個日夜的苦讀只為那一朝成名，但這一路上，必須要歷經困苦、披荊斬棘，只有把自己所學的知識做到極致才能在未來有自己的一席之地。