第二章 夢影之鶴

第二章 夢影之鶴

瑤做了一個很長的夢,在夢裏彷彿回到了雲夢澤,見到了雲中君。

雲中君揮舞着他白色的翅膀,采了一片雲彩,慷慨地將溫柔的雲霄,不辭辛苦地裁剪,精益求精,讓多餘的雲彩重新排列組合,創意就在一瞬間火石電光地閃現,夕陽也來了,為獨一無二的雲衣添上獨一無二的光彩。

終於做成了阿瑤的飄飄衣袂,這是一件貼合身材的衣裙,沒有多一分,沒有少一寸,沒有緊繃感,沒有空蕩蕩,如此合她的心意。

雲中君在衣裙上鑲嵌了和他腰間一樣紅白相間的玉石,在瑤的腰間掛着他的一根羽毛,送給瑤作為定情信物。

瑤穿上這件白色的雲衣,在林間歡快的跳了一曲自編的舞蹈,心也彷彿飛上了九重雲霄之上。

她變成恢復真身,變成了小鹿,隨着她舞動着,脖子上的鈴鐺叮鈴鈴的響個不停。

都說贈爾鈴鐺,一步一響,一步一想。瑤想了想,覺得鈴鐺是很有寓意的。

於是,她串了一串鈴鐺項圈送給了雲中君,作為定情信物。

然而,在阿瑤歡快的跳着舞時,她的面前突然出現了一個白洞。

“咦?這是什麼?”

瑤走了進去,白洞瞬間消失不見了,瑤來到了一個新的世界,和瑤以前所在的雲夢澤完全不一樣。

“歡迎來到稷下學宮!”一個陌生的聲音在瑤的耳邊響起。

瑤看了面前一座山的門前的匾額上寫着稷下學宮四個大字。

稷下學宮的大門,是沿着兩座高山建下的大門,這真的是易守難攻之地。

天空中信鴿在送信的時候,可以看到稷下學院的所有房子都是在雲層之間,並且跟大山作伴,玉宇瓊樓,簡直就是人間仙境!

稷下學宮學子們可以站在高台上休息,在巍峨的高台上看向遠方的風景,享受着山風的吹拂。

瑤曾聽說過稷下學宮的故事,如今親眼目睹,覺得還是耳聞不如一見啊!

相傳,亘古以前,還無社稷,也無皇權,各國謀權相爭。

遠古三聖賢,心懷上蒼,願天下之平安,遂三人聯合,共創稷下學宮,以培養優秀的戰士,謀士,為天下輸送最優等的人才,吸引天下的貧苦學子,不僅為謀生,也是求權!

學府由三賢者建立,老夫子,墨子,莊周。

學院內部又分三大學院,武道學院,機關道學院,魔道學院。

分別由三位創始人管理兼教學。

莊周是學宮的魔道學院長,有道是:“莊周一夢千年,不知是蝶夢我,亦是我夢蝶?一身法力通天。”

老夫子是學宮的武道學院長,傳聞上古時期便存在的人,是大陸的傳說。

老夫子與姜子牙決裂后,被武則天使計關入大牢,這一舉動徹底激怒了老夫子,一個武道巔峰豈可會因一個個小小牢籠所囚禁,天不生夫子,萬古如長夜。

他隨即聯合莊周,墨子,創辦稷下學宮,與權斗,與人斗,其樂無窮。

墨子則是機關學院長,曾修聖賢之術,通六藝之倫,卻認為此道不適合,便研究機關,開創機甲之術,有人曾云:“機關之道,此一人便可豪取天下英雄首級。”

也因此,大批學子無不嘆道:“進稷下難,難遇上青天。”

學校踐行“有無相生”的教學觀念。

稷下學宮的校訓是“自己告訴自己真理。”

稷下學宮的存在,不單單是抵抗王權,也是大陸抵抗魔種的守護者。

長安的強盛,讓稷下學宮不得不創立在逐鹿地區,以培養有天賦的學子,來獲得一線生機。

大道五十,天演四十九,唯留一線生機。

由於長安城武則天的不滿,讓稷下學宮的環境及其惡劣,這天下富貴子弟,不敢抵抗王權,這魔道學子大半願追隨姜子牙創上古時代輝煌。

這權謀的相爭,苦的是這天下的百姓。

瑤小跑着走進裏面,瑤看見了騎着鯤的莊周,他似乎是在跟學子們一起交流着學習的心得。

不過瑤仔細一看,他坐着鯤,在偷偷的打瞌睡。

在大講堂里,墨子在很認真的上課,並且跟一位女弟子在進行着激烈的辯論。

然後瑤在大廣場上,看到有很多人在旁邊圍觀。

廣場很大,並且有很多的迎客松,周圍一切都那麼宏偉壯觀,阿瑤不禁感嘆道:“我這是在做夢吧!”

很快,魔道學院的莊周老師看中了瑤,被帶到了測試自身魔法系別和屬性的房間。

在魔道學院的學生都要經過測試來決定學習魔法的屬性,每學期可以選擇四科來進行學習。

魔法一共有四大系和十三種屬性。

測試的規則很簡單,只需要進入每個系別相對應的屬性房間就行了,如果感到不舒服,就說明該生不適合學習這方面的魔法。

莊周老師先帶領瑤先進入了自然系的屬性房間,讓瑤一個房間一個房間去嘗試。

“啊,好熱啊!”瑤進入了火屬性的房間,房間四周都是火熱的,她明顯感覺到了火在燒她的皮膚,於是很快就出來了。

莊周在小冊子上用筆在火對應的屬性欄里畫了一個叉。

接下來,瑤進入了冰屬性的房間,房間四周都是水藍色的,周圍一切都是冰雕做成的,很美卻也很冷。

“阿嚏……阿嚏……”瑤一連打了好幾個噴嚏。

“好冷啊!阿嚏——”

瑤剛走在房間門口,就感覺自己快要被凍成冰棍了,於是很快就出來了。

最後,瑤的測試結果出來了,她魔法屬性分別是風、水、木、任。

學生們可以自由選擇自己喜歡的老師來進行學習。

莊周老師拿出魔法手機來讓瑤選擇,在手機上有魔法學院所有老師的名字和介紹。

瑤眨巴着靈動的小鹿眼,用手拿過魔法手機,看着屏幕上的老師欄目,整個稷下學宮的老師都在裏面。

她用小手翻看着一些老師的魔法技能,出現的畫面就像人類世界的抖音一樣,能看到老師使用魔法技能的很多有趣的小視頻。

畫面里一個冰系魔法老師,雹冰瀾老師手拿藍色魔法水晶,變出了漫天冰雹,下起了鵝毛大雪,場面很是震撼。

“想不到這個白髮老頭居然這麼厲害!”瑤不禁感嘆着,心裏惋惜不能學習冰系魔法。

“不過,可以學習水系魔法。”瑤又看了一眼水系魔法老師,最後選擇了月下彥池老師。

瑤走進教室,周圍水系的教學建築,是水元素的顏色,通體成藍色,讓人心曠神怡。

一個長相帥氣,乾淨得如同水精靈王子一樣,他穿着天藍色衣服,耳邊吊著一隻精緻的藍寶石耳墜。

他如天使一般,站在講台上,向同學們介紹了一下自己。

“各位同學好,我是水系魔法的老師,月下彥池。以後,就由我教導大家修鍊。”

“老師好!”

同學們齊聲向老師問好。

“以後和大家有大把的時間認識,我這裏就不多說廢話了,就直接開門見山吧!”

“想修鍊好一種元素魔法,首先,就要認識這種元素。水系魔法是一種常見的,來自自然元素的駕馭力量。在上古時代就已存在。”

月下彥池繼續說道:“水系魔法給人溫柔婉約的力量,但卻不可低估,是水,火,風,土四大魔法中最強大的。”

“大家可以嘗試練習一下水元素的基本招數,比如雨箭,海浪滔天,水霧術等。

到了夜晚,瑤選擇了學習風系魔法,教學的老師名叫風颶颺,他有着一頭烏黑輕飄飄的短髮,背上有金色的羽毛翅膀,看起來很是飄逸帥氣。

在這個寧靜的夜晚,月影與竹影交錯着,柔柔的月光灑落在稷下的城牆上。

瑤站在湖邊遠眺,她彷彿凝固在這一刻了,夜晚的湖邊安靜美好,月光灑向湖面,宛若夢境。

而讓瑤意想不到的是,在她練習風行術的時候,卻遇見了一個人。

皎潔的月光下,他彷彿有種魔力能把她的夢照亮一般,很是神秘高深。

他有着藍紫色火焰形狀像鳥一樣的髮型,夜空中一雙翅膀很是高貴典雅,他像是閉着眼睛睡著了一般,靜靜的高掛在空中的城牆上,又像飛舞的鶴一般。

“你是神君嗎?”瑤對着天空大聲喊道。

天空中傳來一道迴音:“我是雲影鶴。”

瑤又說到:“你很像我認識的一個故人!”

“是么?”

雲影鶴有些好奇,回答瑤道:

“我倒是很想見一見你說的這個人,不過很可惜我看不見。”

瑤有些調皮的輕嘲道:“哈哈,原來你是個瞎子。”

而瑤,一路小跑着,總是飛不起來,不禁懊惱起來:“難道是我太重了嗎?”

“讓你試試究竟你是太重了,還是太笨了。”雲影鶴說完之後就飛到了瑤身邊,一把把瑤抱了起來。

“嗯,果然很沉!”

瑤聽完很是生氣:“哼,我才不要你抱我呢!”

“你快放我下來!”

“是嗎?小笨蛋!那我可放手了哦!”雲影鶴摟着瑤的小蠻腰,做出要放手的架勢。

“啊!不要,我恐高!”

瑤看了一眼地面,頓時嚇壞了。

很快,瑤就從睡夢中驚醒了過來。

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王者榮耀之鳥鹿共生

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