第14章 共勉后的『??????????????』

“馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚……”

“harvest，harvest，名詞或動詞（n./v.），收穫季節，收割、收穫，收穫量，捕獵(動物、魚)，採集(人體的細胞或組織，以供醫學實驗）……”

梁天佑心中暗自高興：在一個陽光明媚的午後，遇見了一個陽光明媚的你。也許，至少現在，只有你吧，和我一起度過了一個陽光明媚的青春。

自從老師佈置了博學節比賽的任務以後，梁天佑和林曉菲每天在早晨上學、中午和傍晚放學的時候，來到學校的圖書館，一起互相勉勵，一起度過難關。

“你看，這個harvest，你怎麼讀的？”陳天佑指着冊子說。

“［hɑ???st］。”

“什麼？［hɑ???st］？不對不對。這個單詞它的e它不發［??］，應該發［v?］這個音，來，再讀一遍。”

“［hɑ?v?st］。”

“誒，這就對了，有不會讀的問我哦。”

【幾分鐘后】

“梁天佑，這個兩個怎麼讀？”

“Emm……這個有些搞，你看一下，breathe它是個動詞，讀作[bri?e］，ea髮長音［i：］。另一個breath是個名詞，讀[breθ]，ea發［e］這個音。跟我讀，[bri?e］動詞，b-r-e-a-t-h-e；[breθ]名詞，b-r-e-a-t-h，這兩個多讀讀背背，熟能生巧。”

“好難啊，這麼多單詞，我快窒息了。”

“這麼誇張嗎？我覺得還行。窒息？無法呼吸，呼吸動詞怎麼說？”

“哈哈哈[bri?e］，b-r-e-a-t-h-e.”

“嗯嗯可以的。”陳天佑翹起了大拇指。

“梁天佑，我已經背了一會了，也教了我一些，我也來教教你吧。”

“好的，你來抽幾句。”

“‘馬作的盧飛快’的下一句是什麼？”

“弓如霹靂弦驚。”

“這首詞是哪個朝代的人所作，字什麼？”

“是那個，南宋的豪放派詞人辛棄疾所作，字幼安，號稼軒，有‘詞中之龍’之稱，與蘇軾合稱‘蘇辛’，與李清照並稱‘濟南二安’。”

“哇，你這麼短時間內就背這麼熟了。”

“那是，語文課代表可不是白當的。”

“你……你是語文課代表？什麼時候的事？”

“早就當啦，只不過沒有告訴你，現在告訴你。”

“哼，我們難道不是好朋友了嗎？好朋友不應該要一起分享嗎？”

“嗯……好的，只要你同意我們是好朋友那就以後一定有什麼事情都會儘快告訴你，好嗎？”

“這還差不多。”林曉菲撇着嘴說道。

就這樣，在“好朋友”之間的互相理解、交流和幫助的同時，梁天佑和林曉菲之間的感情開始變得融洽和諧……

如果說友情是零度的水，那麼可以說愛情是零度的冰，興許它們之間就是最好的冰水混合物。

閑暇時間，梁天佑也會偶爾刷刷短視頻，有一天他看到了一個有趣的段子：

“二十六個字母去掉ET，可不是二十四個，而是三個，為什麼呢？”陳天佑疑惑地按下了暫停鍵，想了好久，也沒有想出個所以然來，於是繼續看下去。

“因為ET是外星人，他穿着AJ，開着一千Hz（赫茲）的GPS，來到了，花掉了一百RMB，開了一瓶白蘭地XO，放了張CVD，最後去到WC，打了一盤DNF，幹掉了阿Q，最後只剩下……”

這時家裏的網絡中斷了。

“那最後只剩下什麼？”梁天佑自言自語道。