第238章 高鳴細胞學轟動世界

經過唐桑芝和黎森的修復，高鳴感覺到自己還是缺了一台備用的修復儀。研究室的事情基本不用高鳴操心，所以這幾天高鳴在家完成了保安系統的安裝和調試之後就開始在家裏整理材料安裝第七台修復儀了。

原來訂購材料的時候就預訂了10台的材料，所以安裝起來輕車路熟很快就完成了。因為是自己留用的，自然是全功能程序的。

裝好了這台修復儀，高鳴再用來檢查‘超感官遙感體’（松果體）的感應細胞時試着給自己修改了一部分一對一的感應通信細胞。這主要就是在感應通信細胞的收發感應dna編碼上加上一段識別碼就可以了。有點類似於地球計算機通信的地址編碼。到時也給妻子修改一部分一對一的感應通信細胞，他們夫妻就有了一對獨立的感應通信渠道。因為夫妻間的思維和通話很多還是兒女不方便知道的。

其實這種一對一通信也是相對的。如果其他人也同樣做一樣的收發感應dna編碼，就等於開闢了另外一個通信群。只是這種編碼非常多，能夠‘撞碼’的可能性極少就是了。

一連工作了10天，今天已經是7月10日，又是星期五了。這個星期天已經給黎森開始修復內分泌系統了。這段時間她能夠自我修復倒不用管她，唐桑芝的情況現在只是肌腱自我修復和康復過程自然不用費什麼心了。而且唐桑芝幾乎是死過翻生的人，對高鳴給予的這個機會無比珍惜，加上心無旁騖，整日就專心在修復上，所以修復速度非常快。身體不但一天比一天好，而且最令她母親驚訝是是唐桑芝這個女兒還在神奇地一天比一天顯的年輕。現在已經比得病前顯得年輕了。

唐桑芝的母親年紀雖然老了，但是人還沒有變傻。而且不但不傻，反而還將事情看得非常透徹。她感覺到女兒的這個治病方法一定不簡單，就詳細地詢問了唐桑芝這個修復的方法。

唐桑芝對自己的母親自然沒有什麼保留，將高鳴教自己的修復路由和方法詳細地給母親做了講解。

兩個人都是大閑人，一個講得細心，一個學的認真。經過幾天，唐桑芝的母親還真的掌握了這個修復的方法。自我修復的時候感覺心臟特別舒服，所以就更加專心一意地在家陪着唐桑芝一起修復了。

等到唐桑芝意識到這件事要告訴高鳴的時候。高鳴也有點意料不到，在感到有點意外驚喜之外，也交代唐桑芝這個修復的方法只是傳到她母親為止，絕對不要外傳了。

得到了高鳴的允許，唐桑芝自然更加感激高鳴。

唐桑芝不但因禍得福，自己修復成功恢復青春，連她母親也得到了巨大的好處，最終也修復成功。這是后話了。

搞完這些，高鳴看看時間才是下午三點多。反正幾天沒去研究室了，乾脆開車到研究室看看，順便接妻子下班了。

研究室還是按照正常運轉，一切都顯得很自然和平靜。但是外面的世界已經一遍轟然，震動了世界科學界了。

因為今天是7月10日，萊弗大學學報發行的日期。在7月期刊中，萊弗大學學報在第一篇文章全文刊登了高鳴學術報告的全部內容，佔了整期學報的一半以上的篇幅。

期刊一發行立即引起了哄搶，加印了兩倍的學報立即被搶購一空。編輯部還是不斷接到求購的電話。因為沒有再加印，這期學報立即被炒高了價格。三天之後一本學報價格竟然黑市炒到一萬u元。

因為得到學報的人個個據為珍寶，絕對不肯借給別人複印。這種這麼珍貴的科技資料對每一個科技人員可能都是一個難得的機會。誰肯將這樣的機會讓給別人？

參加了學術報告會的人才更加覺得珍貴。因為會上不準錄音，這種全新的理論誰又能夠記得多少？就像一樣價值連城的寶貝給你看到了，好像很容易得到了，但是就是得不到的心情一樣。一旦知道了這個論文全文發表，哪裏不急着哄搶啊！

唐國科學院對這樣的世界頂級雜誌自然是有訂閱的。因為是重要客戶會提前郵寄，所以第二天唐國科學院就收到了這份期刊。看到了這份期刊上發表的文章，總編氣得目瞪口呆。自己的《唐國科學學報》八月期刊還在編輯部沒有排版呢，正寄出稿件錄用通知給高鳴，高鳴還沒有回復，但是人家已經發行了。而且高鳴本身就是萊弗大學的在職教授，學術報告也是在萊弗大學報告廳作的。《萊弗大學學報》發表整篇論文是完全合情合理也合法的事情，奈何？

怪只怪自己的動作太慢，因為六月份，他們也是第一時間得到了完整的錄像錄音的。可是還是慢吞吞地審核，通知作者，等待高鳴寄回版面費等一系列程序。最後排在八月期刊發表還是插隊的，有幾個主編都還不同意呢！因為每個主編都有自己的客戶，都是有早就在排隊的文章了。這樣插隊已經損害了他們的利益了。所以他們這樣想也是難免的。

但是這樣對於這篇重量級的論文就不合適了。總編難道就不知道科技競爭如戰場嗎？現在可好，《萊弗大學學報》7月已經發表，《唐國科學學報》八月期刊才發表算什麼？雖然高鳴名譽上屬於唐國工程院的院士，在高鳴同意下自己也有發表權。但是晚了整整一個月啊！好處都讓萊弗大學佔光了。

這些高鳴暫時還不知道，知道了他也不是太在意。因為這些與他沒有什麼關係啊！因為這兩個雜誌發表都沒有什麼問題的，至於誰先誰后的問題又不是他高鳴操作的不是？

四點半高鳴與妻子直接開車回家了。放好汽車，妻子走路去接晨曦了。因為小學的位置走路是最方便的，也不遠。高鳴就乾脆到湖邊練習太極拳了。

妻子接兒子回來，告訴高鳴晨曦下周考試。考完就放暑假了。這個星期可能要給晨曦複習功課了。

“一年級的考試有什麼好緊張的？”高鳴奇怪地問。

妻子別了他一眼說：“晨曦如果成績唔好系會被老師排名的。排係後面晨曦好冇面嘅啊。”

小學老師對班上學生的成績是很關注的。因為全班的成績好壞直接影響到老師的業績。所以老師和同學對班上的成績差的學生都是有歧視的。在開家長會的時候，成績差的學生會被教師特別關照，這是很沒面子的事情呢！

原本高鳴並不看重兒子小學成績，認為成績主要不是太差，對兒子以後影響並不大。高鳴自己在小學階段成績就一直不怎麼樣。可是自己還不是最後成了大學教授嗎？

但是在現在這種環境下，成績的好壞會影響兒子的心態和當媽媽的面子。所以高鳴也不能不重視了。起碼口頭上是要對阿瑩表示足夠支持的。

現在小學就是這樣，將家長當做了校外的教學主力。學生成績不好不是檢討教師的教學方法和質量，首先就是教師約見家長，追究家長的責任。好像是因為家長沒教好子女，子女成績差，才導致教師的業績受影響的。真是豬八戒倒打一耙了！

很多家長為了不影響教師的業績，導致兒女在學校被老師批評和點名，只能天天陪兒子讀書。據網上報道，甚至還有家長因為輔導自己成績差的孩子做作業被氣到心肌梗塞，送醫院急救的。有心人還將這些編成帖子在網上廣為流傳。這也是唐國社會教育的一個奇葩現象了。

高鳴自己是沒有耐心輔導一年級的兒子讀書，只能鼓勵妻子跟進了。他對阿瑩說：“等晨曦到咗中學我先來輔導。小學就交俾你嘞。”

阿瑩明知老公的心態，也不好點破，只能嗔怪地頂兩句就算了。因為她知道他這個老公已經夠優秀了，自己輔導兒子也是天經地義的事情的。所以在教育孩子這點上，這一對恩愛夫妻沒有任何矛盾。

晚上，晨曦睡覺后，高鳴才幫助阿瑩修改了一對一的感應通信細胞。這樣他們夫妻的通信就不會影響到女兒和兒子了。