一十.枯燥

被迫住校的我體驗到了什麼叫枯燥，每天十點回到宿舍沒有電腦玩，我只能聽同學們聊天，我也沒什麼能插得上嘴的，我也通過這個了更好地解了我睡過去的高一高二的同學們，每天基本上都能在十一點半睡着，要是沒睡着就是蘇火酵素從二樓回來，閑的沒事把手伸進我被窩裏把我弄醒，為此我已經教訓過他兩次了，讓他感受到了屁股的疼痛。

正常的作息令我白天不再打盹，上課的效率高了不少，與此同時跟同學們玩的時間也更多了，這極大地促進了同學們之間的友誼。

語文課便是同學們的休息課，睡覺的、看小說的、下棋的、聊天的，應有盡有，我則是利用語文課將《平凡的世界》三部讀了好幾遍，這極大地提高了我的語文成績（或許是心理作用），至於我自己帶來的《局外人》，我是看不懂的，忍着啃完一遍之後只記得一句話：“一個人只要學會的回憶，就再不會孤獨，哪怕只在世上只活一日，你也能毫無困難地憑回憶在囚牢中獨處百年。”

我將學校看作監獄，每天抽空下神回憶我的過去，還在學校里養成了寫日記的習慣，得益於此我記錄下了許多有趣的事，不知多少年後再看見，或許能記起一些早已忘卻的人或事。