第三章 龍族課堂

第三章 龍族課堂

透過洞室洞頂的小孔,陽光歪歪斜斜的在黃銅龍的鱗片上投上抹抹璀璨的金。

黎約緩緩睜開龍眸,展開翅膀往外拉伸舒服地做了個懶腰。

所謂的凱文迪斯指定的龍時其實比黎約想像中的要更好適應。

就像它名字的含義一樣——它的時間制定完全是按龍族的作息習慣而指制定的。

“哦,你醒啦?”

轉過頭去,黎約發現自己的室友正在等着自己——嚴格意義上來說,他的四個室友中的至少有兩個被迫因為銀星的要求才等待小黃銅龍。

這一點不難成他兩那板着滿臉不悅的臉上可以看出。

至於小膠龍藍天——黎約將目光轉向他的時候還是嚇了一跳。

相比於昨天膠龍身上壓抑的深藍,今天的他是尊貴的鑽藍色,偶爾有從洞口進入的晨風拂過,黎約隱隱約約可以看到膠龍表面有一層淡藍色的毛隨風輕盪。

感受到黃銅龍的目光,藍天將目光轉移過來,向她眨巴着眼睛,彷彿在說:“今天天氣真好吶。”

“黃銅龍,如果你不想在第一天就給老師留下一個不好印象,我想……你應該趕快下來,不然我們就要遲到了!”紅夙傲慢地昂起下巴,硫磺色的眼睛散發著暴虐的色彩。

………………

可能是害怕新來的小龍迷路,學校特意安插了引路用的星星。

一路上走動的龍並未有多少,這讓黎約突然想起昨天銀龍副校長所講的話:

“為了照顧大家的感受,我們的第一周就拿給大家來熟悉環境啦——也就是說在第一周,整個學院只有我們一年級的新生。”

跟隨着引路星星,他們飛過一座又一座挺拔的建築,它們色彩斑斕、外表獨特,雖說排布毫無規律可言,但偏偏空出的小道足夠容納兩頭成年龍並肩行走。

五龍來到教室——教室就和他們的寢室一樣,也是一個石室,只不過有有一張講台,許多石桌和拱龍趴坐的石台。

進入教室,五龍發現裏面早已擠滿了小龍,他們的臉上滿是興奮,有的掛着一絲絲緊張,還有的滿臉疑惑。

他們探頭探腦的搜尋了一番,終於找到了幾個空位,不過由於石桌是兩龍並用一個的,所以他們不得不兩兩靠坐。

除了金龍雪晨。

他選了一個龍最少、環境最偏僻、同時里講台也是最遠的位置自己一龍坐了下來。

看來他不喜歡和其他龍靠的太近。

和紅夙坐在一起,小黃銅龍歪着腦袋玩了一眼雪晨。

不知道他對其他生物的態度會不會也是那麼冷冰冰的。

“哦,早上好小龍們。”霍格教授哼着小調,快活的走進,藍寶石般的眼睛快速的掃了一眼到場的小龍。

“看起來昨天晚上大家都睡的不錯……差點忘了自我介紹了。”霍格緩布走上講台,小龍們眼神始終隨着他移動,畢竟這才開學第一課,就是副校長上台,還是會不免讓龍肅然起敬。

“我叫霍格,大家可以叫稱呼我為“教授”或者“校長”……當然啦,私底下直呼我的名字或者叫我小霍也可以,畢竟我也是要面子的嘛……”

台下的小龍們發出陣陣輕笑,起初壓抑的氛圍也緩解了不少。

“嗯哼?”霍格得意地甩了甩尾巴,又繼續說:“好了,言歸正傳,歡迎大家來到我的魔法課課堂。”說著,銀龍猛得敞開雙爪,瞬間,無數顏色各異的花朵婀娜妖嬈的綻放在教室的每一個角落,

引得小龍連連驚叫。

‘看來這些花的意義對於他來說很特殊呢。’吊墜中又傳出了那個傢伙的所以。

嗷?

‘哼哼,小傢伙經歷的太少了。’她用那那慣以為常的仁慈語調說:‘這些花出現的時候,他的表情明顯溫柔了許多……’

聞言,黎約隨即將目光轉向霍格,細細觀察后確實發現對方臉上的笑容帶着幾分甜意。

“對於魔法,我相信大家都不陌生,我當然也相信身為正常幼龍的大家也會許多實用的魔法。”說到這裏,霍格苦笑了一下:“但是大家無疑都是從龍之傳承中學來的,全然沒自己真正的翻過任何書本。”

‘還是一如既往的那麼有趣’

沒理會弔墜發出的讚歎,小黃銅龍全神貫注地聆聽着霍格教授的課堂——因為她希望能從對方的話語找到和自己想法一致的觀點。

在以前,黃銅龍曾翻閱自己母親收集的雜書,在某些魔法書籍中驚訝的發現裏面對於魔法施咒有着巨大的差距。

“我們的傳承源遠流長,但也正是因為時間跨度太長了,不免的會有部分內容遭到遺失或扭曲……我想這就是人類能以如此快的速度崛起的原因。”

台下的小龍們眼神漂浮不定,交頭接耳的,和其他小龍低聲討論着。

“哼!他就是在一派胡言!”坐在黃銅龍旁邊的小紅龍紅夙不滿的從鼻孔中濺出火花。

“如果真有這麼一回事,龍母大人早就發現了,怎麼可能會輪得到他在這指手畫腳?”

小黃銅龍沒有反駁她,因為這也是她內心中的疑惑。

“咳咳,我相信大家都不相信我說的這些話,畢竟我們龍族的神祇們又不是擺設對吧?”霍格微笑着抬起前爪,示意大家先安靜下來,然後又接著說:“不過這個過程過於緩慢和隱蔽,我們的龍神們也不會經常翻書查閱……而且即使是我們,也是翻尋了大量古老種族的書籍才確信了這個現象。”

看着台下小龍們半信半疑的表情,霍格輕快地搖了搖尾巴。

“那我們就用最基礎的漂浮咒來驗證吧。”語落,教室內無數鮮花漂浮了起來。

“這是現在的漂浮咒,可以控制無疑漂浮,而控制的數量取決於你的能力,但指令時只能命令它們同時往一個地方運動。”

說完,霍格教授清了清嗓子,以此提醒小龍們該集中注意力了。

“輕如羽毛!”

五顏六色的花朵們瞬間如果瘋了一般,在教室內瞎穿亂跳、走着不同的路線,但即將撞上障礙物時,又彷彿有了生命似的,靈活的躲了過去。

而這些,都是現在的漂浮咒沒有的。

………………

在前往下一節課的路上,紅龍出奇的安靜,無論銀星怎麼騷擾她,她都不會像之前那樣以暴躁的方式回禮,而是低着頭不知道在想些什麼。

這似乎苦壞了銀星,他拍拍翅膀,飛到前面與黎約並肩飛並用尾巴戳了戳黎約的鱗片說。

“嘿,黎約你覺得今天這節課怎麼樣。”

“黎約覺得很好吶。”小黃銅龍向他眨眨眼睛。

“哦……這樣啊……不是,我是說……對啊。”銀星似乎有點沮喪。

嗯……真奇怪。

黎約心裏嘀咕着又講目光轉向了金龍和膠龍。

金龍還像以前那樣,一副“莫挨老子”的樣子,只不過眼神中多了一抹若有所思。

至於小膠龍藍天……黎約記得書上說過膠龍大部分是不會施法的,因此這堂課對藍天似乎沒什麼影響。

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飛龍幻想

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