22.徹底崩潰了

凱琳聽了班主任的話更加氣憤。當時根本沒辦法接受。但表面上說我錯了以後好好改正。謝謝老師的批評指正。老師說，知道錯了就好，我希望你下學期能努力。你去玩吧。周老師這招返客為主，直達主題的教育辦法是很有效果的。說的重就是認定為作弊，落得輕，就是不深究作弊這件事，反而深挖根源，說是平時不積累，考試成績肯定不好，最終的下場就是考不上大學。凱琳羞憤交加，急忙逃跑了，他想趕快找個地方躲起來，家是不敢再呆了，走出堂屋，就跑到目連橋涼橋上吹涼風了。心裏還一陣陣害怕，怎麼跟媽解釋，回去肯定要挨打了。在凱琳離開后，老師把他學習問題與凱琳媽細細研判了一翻，教育、批評甚至是打一頓都覺得不能從思想上觸動靈魂。左思右想，最後決定找個好天氣，把凱琳帶到耕地里做幾天農活。體味辛苦，才能發奮學習改變命運。當凱琳玩耍一下午回到家裏，發現老師還在家裏沒有走，徹底奔潰了。班主任想做啥，從中午一直到晚上，你還等着我，你要把我怎麼樣啊。老師看到凱琳回來，和善的說：“還是好好學習吧，看看老師說的話對不對，你是不是該想下以後了。”老師離開后，凱琳媽來到凱琳的房屋說：“你看你也不小了，要為以後考慮了，不可能一輩子這麼玩下去，不考上學，將來做什麼工作，你怎麼養活自己。凱琳媽沒說什麼更多的話，就出去了。中午被老師批評來到涼橋上，坐在涼橋上的長凳上越想越窩火，自己是有錯在先，不管你偷沒偷看，你有這個想法，你也去書桌中拿書了，雖然沒有作弊成功，但畢竟你有個想法。事情發生了老師直到今天才說這個事，考試當天老師要不是顧忌自己的面子，書沒收后，讓自己站起來批評一翻，或者取消考試資格，讓自己站到教室外邊反省，那是何等的難堪。老師沒有那麼做，你怎麼還生老師的氣，再回想老師的話，是啊，自己也是看到的，街上前兩屆畢業的學生因為家庭原因，還有幾人沒上高中輟學了，不上學，又沒事幹，他們在街上一天閑逛。遊手好閒。他們是家庭條件不允許，你生在幹部家庭，有條件不努力，也不對吧。凱琳在橋上煩躁不安，思想波動很大。左思右想，不知不覺就到了黃昏，估計班主任離開了，就回家了。沒想到走進門看到班主任還在堂屋坐着。凱琳只好又坐下來陪老師說話。後來老師走了，凱琳媽看到凱琳精神不是很好，還沒吃晚飯，就到廚房去下了碗肉絲麵，端進凱琳卧室，看到凱琳坐在那裏發獃就說，“都這個時候了，還沒有吃飯，來把飯吃了。”說完就出去了。因為今天老師在家吃飯，自然要好好招待，憑藉村上當幹部這麼多年，怎麼接待那還不是簡單的事。

（本章完）