第8章 精華書閣
姜予眠扶着車門，默默盯了幾秒鐘，無聲張口吐兩字：無、恥。
“說什麼？”陸習探頭望，沒看明白說的話。
姜予眠“哐”的一聲關車門，轉身離開。
陸習降車窗，只見女孩背着書包朝路邊走。
完廁所回的司機站車邊左顧右盼，黑暗擋住的視線：“眠眠姐還沒嗎？會會什麼事了？”
剛被甩臉色的陸習還氣頭，憤憤看向車窗：“能什麼事。”
聽語氣善，司機只好自己掏手機：“還給眠眠姐打電話吧。”
電話打，客服卻提示佔線。
姜予眠背着輕盈的書包走行，看着周圍逐漸稀少的群，心裏空蕩蕩的。
沒想到，剛認識的新同學尚且會課堂替解圍，陸習卻故意借李航川的玩笑話羞辱。
借住陸家的當然沒資格指責陸習，只想起陸習那副高高戲耍的姿態，心裏一陣反感。
“嘟嘟嘟——”
手機手裏震動，姜予眠翻轉屏幕，離散的眼神光瞬間匯聚，動作比腦子更快接通陸宴臣的電話。
“姜予眠，能聽到嗎？”熟悉的聲音，平溫度，“方便接電話就敲手機一，方便敲兩。”
陸宴臣主動開口化解了無法聲的尷尬，姜予眠屈指叩響屏幕，一。
“已經課了嗎？”看姜予眠的課程表，且延遲了二十分鐘才打給。
姜予眠又敲了一。
遠異國的陸宴臣正襟危坐，電腦屏幕泛藍的冷光反射男分明的臉龐，清冷的神情與溫的聲音相反相成。
祁醫生特意叮囑，留意姜予眠對新環境的適應情況。事老爺子知曉，本計劃之，直到收到Mark傳的電子郵件。
姜予眠遭遇校園暴力，條信息乎意料。
回警方收集情況，從同學老師口得到的信息“內向、孤僻”，沒追究事情源頭，直到Mark順藤摸瓜查清姜予眠高三年的經歷。
高一那年，姜予眠爺爺世，住進舅舅家，同考附近的學。
親離世加生活環境驟變讓難以適應，性格逐漸變得內向，後知為什麼惹一體育生，那女生帶頭找麻煩。
沒默默忍受，而選擇反抗。曾老師老師家尋求幫助，事情回回折騰好幾次，那群終於消停。
從那以後，姜予眠就被孤立，性格從內向變得敏感，像只蝸牛，感受到危險的候就往後躲，直到高考意外發生，徹底鑽進殼裏，把自己藏起。
資料寥寥幾語根本無法將受到的傷害敘述清楚，陸宴臣也意識到，姜予眠最缺的物質生活，而關心與愛護。
些東西並平問候幾句就能達標的，需全心全意且長間的陪伴，至少做到。
查清高考事件之，盡量輔助姜予眠進行心理治療，包括現所做的事：“開學第一，什麼想說的話以發短訊給。”
手機還舉耳邊，周圍的一切變得安靜，只剩緩慢講話的聲音。
陸宴臣的意思，以跟分享日常嗎？
遠異國的記得今開學，知什麼候課，還願意聽傾訴。
姜予眠點想哭。
一的候，遇到再難的事也只能咬碎牙往肚子裏咽，一旦聽到關心，那些委屈就開始瘋狂叫囂，等待匣門打開，便頃刻涌。
多的話想說，比如同學的善意，老師的讚賞，還鼓起勇氣站講台，黑板寫的三行英文介紹。
淚水眼眶打轉，勇敢了一的女孩差點就卸偽裝，沒敲屏幕，而嘗試着，唇微張。
“滴滴——”
一輛路邊停靠的車子按響喇叭，陸習黑着臉打開車窗：“姜予眠，到底回回了？”
一直盯着姜予眠，自然知哪兒：“差得得了啊，趕緊車。”
司機遲遲打通電話，最後陸習的指示找到姜予眠：“眠眠姐，怎麼啊。”
司機車找到面，姜予眠捏着手機，默默跟着。司機替打開後座車門，姜予眠往裏面看了一眼，了副駕駛。
司機搞懂兩年輕，只曉得順利接到姜予眠就完事。
“呵！”身後傳陸習的冷哼。
姜予眠系安全帶，突然感覺座椅被撞了一。
閉眼深吸一口氣，最終忍了，低頭給陸宴臣發信息，說等到家之後再聊。
回家路，車裏安安靜靜沒說話。
姜予眠圖庫頁面停留許久，還抱着一點點期待把黑板那段英文介紹發給名叫“L”的聯繫。
沒給陸宴臣備註，因為那獨一無二的置頂位。
那晚，L回復：【做得很棒。】
看到信息的候，姜予眠心底的陰霾一掃而空，連陸習的故意針對都以計較。
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開學第二，姜予眠起得很早，想再讓任何等待，也害怕受到指責。
等用完早餐，陸習姍姍遲，坐到飯桌還一副沒睡醒的樣子，卡着間門。
陸習走面，姜予眠走後面，當門卻發現外面停着兩輛車。
第一輛車的司機從車，西裝革履、白手套，頭髮往後梳得整齊，身正經的打扮讓誤以為到宴會。
倆學生疑惑的目光，西裝司機徑直到姜予眠面：“姜姐好，陸總為安排的專屬司機，以後都由接學放學。”
姜予眠：？
陸習：？？？
陸習瞥頭，朝陰陽怪氣：“火箭發射都比的告狀速度，真行。”
心機白蓮，委屈裝憐。
姜予眠及反駁，陸習已經轉身車，留給一背影。
誤以為向陸宴臣告狀？
明明一字都沒提。
姜予眠想起那通電話，昨晚陸習囔那一嗓門被陸宴臣聽見，什麼也沒問，卻什麼都懂了。
從未想會遇到一如此細心的，需多的語言，就已經替安排好所需的一切。
新的“家庭”，新的學校，新的同學……一切讓姜予眠感到熟悉又陌生。
特別，因為無法開口，而獲得了從未得到的幫助。
班那些因為復讀生而帶異樣眼光的同學，會因為同情而幫助身為弱者的。還女生主動找搭話，說想跟交朋友。
朋友……
以的學校也朋友，……
“嘶——”
眼閃一張模糊的臉，姜予眠意識按住腦袋，頭點疼。
忘了發生什麼事，只記得那朋友高考轉學，再也沒聯繫。
一切步入正軌，姜予眠的生活又變成學校家裏兩點一線，現了更多的期待。
努力學習、接觸群，遇到趣的事情就記錄，“說”給陸宴臣聽，只盼着口那聲讚賞。
差，陸宴臣幾乎隔很久才能回復，但會很認真地對待講的每一句話，讓姜予眠感受到從未的關懷。
把那當做自己進的動力。
姜予眠的傾訴欲增加，祁醫生從陸宴臣口得知情況的候都忍住拍手叫好：“錯啊，等國慶節再帶一次。”
想到自己的病逐漸恢復，祁醫生十分欣慰，端起杯子仰頭喝水。
剛咽一口，祁醫生忽然頓住。
就片刻的功夫，想起一件事：
陸宴臣引導姜予眠學會表達，卻忘了，長間累積的行為容易培養習慣與依賴。
*
“周月考，同學放假回也懈怠。”距離國慶節還一周，班主任反覆強調月底將舉行年級考試。
高三年級周六沒晚自習，周日放假一。今已經周六，午放學，家都迫及待飛奔校門。
往日走最後的姜予眠也乎意料地加快腳步，背着書包跑校門。
司機熟悉的停車點等待，姜予眠拉開車門，坐。
此刻心裏只一信念——
回了。
跟陸宴臣交流，打聽到陸宴臣的回國航班間，所以從午開始，就盼着早點放學回家。
談嬸第一發現到家的，藹地招呼着：“眠眠放學啦。”
姜予眠用力點了兩頭，看得今心情較好。
姜予眠舉起手機，面早已編輯好的文字：【聽說，陸宴臣回了。】
起初姜予眠就被陸宴臣救回的，姜予眠就依賴陸宴臣一些，談嬸也沒多想，告訴：“回了，會客廳呢。”
姜予眠詫異：【會客廳？客嗎？】
看到句話，談嬸突然笑了，湊近耳邊：“趙漫兮趙姐，次跟宴臣少爺一起回，會客廳見老爺子，看好事將近了。”
姜予眠表情一僵，心也跟着顫了，打字手些抖：【什麼……意思？】