11章：這就是差距

謝嵩拍了拍手說道：“好了好了，至於不，我們還要進行下一個活動呢，都省點力氣。”學員們瞬間安靜了下來，謝嵩繼續說道：“下一個活動就是歌舞比賽。”學員們頓時傻了眼，他們對自己的唱功還是很不自信的。

“大家不要緊張，這時大合唱，每個人寫三首歌在我們的黑板上，重合的最多的三首就是我們最終要唱的歌了。”學員們安穩了許多，紛紛走到黑板前寫下自己希望合唱的歌曲。有的人甚至一首沒有，也是學到頭了。

很快結果就出來了，第一首是心如止水，以六十八票成功榮獲第一名；第二首是起風了，以五十六票榮獲第二名；第三首是慢熱，以四十四票榮獲第三名。學員們興高采烈地分了三組來分別演唱這三首歌。

這時，白依晴走過來質疑道：“那你幹啥？閑的沒事光玩嗎？”謝嵩白了一眼說道：“我給你們準備道具，再說了我就光玩你能把我咋地？”白依晴被懟的啞口無言，因為在前幾天她就做了一件事，卻沒有成功。

謝嵩懶得跟她計較，於是找音樂室拿器材去了。隔壁學員看了直呼牛皮，他們天天在烈日下做操、演練，而古風那裏吹着空調在體育館裏，心裏別說有多嫉妒了。導師看到這一幕，大聲喊道：“自己選擇的路怨不得別人。”

確實，選擇現代軍演就是為了取得好成績，所以要堅持住。與此同時校長召開了一項會議，着重討論新生的新階段學習。內容大概就是說：軍演完后組織一天遊玩再放兩天假，寫到這裏連我都有點羨慕了起來。

一位語文老師說：“我覺得應該適當地佈置一些練習題，讓同學們慢慢接受，再開始上課。”此話題一出，便引得不少老師稱讚。校長說道：“唐老師的觀點不錯，既可以讓同學們有些時間緩解一下，也為了以後的學習做了鋪墊。”

很快會議就結束了，校長也通知了各位導師，儘力不要讓同學們壓力特別大，讓他們放鬆一下。聽說了這一消息，現式軍演的學員們止不住有多開心，導師們也是無奈地讓大家玩了大概一下午。

而謝嵩這邊正查看學員們練歌，有的五音不全，有的跟不上節奏。不過幸好是合唱，這些聲音都能被掩蓋住，不過在唱慢熱和起風了的時候，發現同學們幾乎都跟不上節奏，而起風了這首歌的音調比較高，同學們也很難把握住。

緊接着現式軍演的學員們開始圍觀，無不羨慕地想要進去，可惜他們不是古風學員。謝嵩看到這一幕，偷偷地給導師們打電話，說道：“李導師，你們這學員跑過來影響我們這的學習呀，你看是不是得管教一下。”

李導師知道后，很快就拿着喇叭喊道：“都給我集合。”瞬間一大堆人從體育館跑到了操場上，李導師生氣地說：“都給我罰跑十圈，少一罰十！”現式的學員們無不懵比中，這一句話彷彿給他們頭上澆了一盆涼水，全部都清醒了。