第三十八章 普通高中
中午十二點半，方展和黎嫚走出好來屋，方展提議：“去我就讀的普通高中看看如何？”
“好”
泊車員已經把車提到了門口，方展為黎嫚打開車門，“謝謝”黎嫚上車，方展繞過車前坐上駕駛位置，車很快駛入主車道融入車流。
方展就讀的那所普通高中那片的房屋，無論的居民樓還是學校都是a市興建初期的建築，這裏的居民樓樓層矮，樓距小，人口密集，並且都是只有上水沒有下水，這裏樓層雖然低，但是居民不少，樓群里有幾個公共廁所，所以這裏的公共衛生非常差。這所學校也是a市興建初期蓋起來的，學校教室小，學生又多，廁所也在室外。這些樓早就超過了使用年限，這裏的老舊房屋本來早該重新改建，但是重建的難度很大，主要是居民的拆遷款項賠償問題，開發商都不願意接這個燙手的山芋。所以，政府每年只能對一些破損的地方進行補修，這樣的學校怎麼可能成為重點學校？方展就是在這樣的學校里讀了兩年半。因為現在的重點高中大多都是近幾年新建的高大上學校。
方展入伍八年回來，這個學校依然在使用，方展的心都在顫抖。這個學校的外牆體都脫落的破爛不堪了，太危險了。他暗暗發誓有機會一定重新改建這所學校，一定要讓這所學校無論在環境上、還是教學上都成為全市最好的學校。不為別的，就為當年的老師和校長的那份責任心，那才是真正的教書育人的老師。方展想起自己當年退學還不能忘記老師那殷切的眼神，過去這麼多年了，他依然在記得，因為從來沒有人給過他這樣的眼神，有肯定也有鼓勵。也從來沒有人相信過他是一名學習非常刻苦非常好的學生，而在這個學校他都得到了。兩年後，他終於如願以償地完成了自己的心愿。
這所學校是初高中在一起的，也是本市唯一一所初高中在一起的學校。當時本想把初中移除去，可是拆遷戶不同意，還有一些老師市政府也無力安排，最後決定初高中同一個校區。雖然同一個校區，但是初中和高中兩個校部互不干涉，各有個的教學機構。初高中各一棟六層樓，中間一棟是校長室、總務室、圖書室、醫務室、財務室。藝體音美教室，都是大教室。辦公室主要是校長室，音體美老師的辦公室。
初高中的教學樓無論是樓層還是教室都是完全一樣的，學生人數也是一樣的。只是初高中的上課時間和課間操各自是自己的，就是後勤的管理都是兩套人員。中間的辦公樓從中間劃分，初高中各半。
方展帶着黎嫚很快就到了三中——原來的風華中學。原來的這個學校黎嫚是知道的，如果黎嫚當初沒走也沒有考上重點高中，也一定是這個學校的學生。現在黎嫚覺得自己幹嘛要走呢？也希望自己考不上重點。如果當初不走，那麼現在是不是......?黎嫚偷偷地看了方展一眼，方展正聚精會神地開車，方展的側顏，稜角分明，小扇子般的眼睫毛居然又長又密，比女
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生還要漂亮，從嘴角可以看出方展沒有情緒波動，也沒有太多的語言交流，黎嫚知道，他們之間已經有了距離。當然這個距離不是因為恨產生的，但是想要拉近距離可能會很難。黎嫚暗暗下決心，不管多難都要努力，這樣才不會後悔。
現在的三中是全新的校貌，到了學校門口，就看到校園裏整潔寧靜。三洞六層樓粉刷的黃色無公害塗料，門窗框外圍和每層樓之間但是硃砂色，教學樓前是國旗台。
方展和黎嫚同時下車，在校門口站了一會，方展若有所思：如果當年學校是現在這個樣子，我還會不會退學？答案是肯定的：不會！
“走吧，進去看看，不知道我的班主任還在不在？我的校長肯定在。”方展一邊走一邊和黎嫚講自己當年的事情，雖然臉上帶着笑，但是那笑裏帶着無奈、帶着痛和酸楚。這些黎嫚都不知道。
黎嫚走在方展身側，能夠感覺到方展的表情變化。方展從這所學校交付使用后這是第一次來到這所學校。原校址是風華中學，重新擴建后，市政府重新編製學校，這裏就是市三中了，揭牌那天方展來了，方展表情十分複雜地和市負責教育的相關領導坐在主.席台上，這個學校來之不易，他挨了多少罵，甚至連累到了父母。可是看看現在的學校是多少家長夢寐以求的，方展浮想聯翩，。
倆人來到了辦公樓，這是高中部，方展直接來到校長辦公室“咚咚咚”敲門。
“請進！”聲如洪鐘的聲音從辦公室里飄出。
方展擰開門把推開門,就看見窗戶下的一個大辦公桌前，端坐着一個帶着花鏡卻器宇不凡的中年男子，此刻正在批閱類似文件，聽見門響轉過頭了，摘下眼鏡，後知後覺地忽然站起來：“方展？你怎麼會有空來我這裏？不會是來看我的吧？哈哈！”男子邊說邊走出座位，他就是三中高中部的校長尹笑才。
“校長您好，怎麼就不見您老呢？說話還是這麼鏗鏘有力。”方展上前握着校長的手，指着黎嫚對校長說：“這是我初中同學，剛從國外回來搞醫學學術研究的，要來我就讀的高中看看，這不我就帶她過來了，想着既然到這裏了就進來看看校長您了。呵呵。”
“校長您好！聽方展提起您，您是一位真正的從事太陽底下最神聖職業的人。”黎嫚和校長握手，黎嫚能夠感覺得到校長是一個非常有責任心的人。當老師最重要的就是責任心，無論你有多高文化，無論你多有教學經驗，可是你沒有責任心就什麼都不是，也教不出好的學生。
“過獎過獎了。老師就是答疑解惑，教書育人。孔子曰：‘仁者愛人，智者知人’。我不過是做了一個老師應該做的而已。”
“校長你承受得起這個贊。”黎嫚覺得校長真的是為人師表的表率。
“校長，這裏師資怎麼樣？有沒有稍遜色的或者不稱職的？”方展想起當初的師資招聘方案，那時候還有走人情網的，倚老賣老的，
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那時候鬧的很兇，有的老師拿着自己的教師資格證和教齡直接上市政府鬧，但是學校最終還是按照擇優錄用，只有這樣才能保證教學質量。
“師資很好。當初你這樣要求是對的，現在學校的老師互相都攀比，攀比學生成績、比學生紀律，老師之間也攀比，比誰課講的好，比誰最受學生歡迎，這個校風非常好，我都不用操心了。哈哈！”校長是個性格非常開朗的人。爽朗的笑聲不斷地從校長室傳出，引得不少人過來圍觀，以為發生了什麼事情。
“校長有時間帶我們走走？”方展看着校長請求道。
“好好好，這就去，這就去。”校長邊答應邊往外走，方展和黎嫚就跟着。校長帶着倆人來到教學樓，高中部大門朝北在整個樓中間，進入大門的南北走廊左右兩側是宣傳欄，走廊的左右各三個教室兩個辦公室一個衛生間，一至六樓都是一樣的格局。校長帶方展去辦公室，看看曾經教過自己的老師。到了辦公室門口“咚咚咚”校長敲了敲門，其實門本來就沒有關，敲門這是提示人們注意而已。
“郝老師，尤老師，你們看這是誰？咦，老梁呢？”校長回頭笑着把方展讓到前面。
“哦，是方總，東西南北哪路風把你吹過來了？”郝老師打趣地笑着說，郝老師是教數學的，平時就喜歡開玩笑，和學生也是這樣從來不端架子，師生關係特別好。講課也很幽默，平時喜歡穿休閑裝和運動裝，他說方便，輕鬆，活動自如，西裝太板。
“方展和郝老師握着手說：“您是我的老師，千萬別叫我總，如果你這麼叫我，我怕我真的腫起來。”
“哈哈哈——”辦公室迴響着爽朗的笑聲。
“方展，非常感謝你給了我們這麼好的教學環境和待遇，這是我們所有的老師共同的心愿。我們在風華教學了十幾年，深知那個學校的破舊，颳風下雨我們所有老師都會提心弔膽，生怕哪片玻璃、那塊牆皮被風吹落傷到孩子，現在我們的心終於可以放到肚子裏了。教學環境非常優越、教學設備也都很先進，減輕我們不少負擔。真的很感謝你。”尤老師心情非常激動地握着方展的手發表感慨，可以明顯感覺到尤老師的聲音有些顫抖，眼睛也紅紅的。
方展也有些激動，當年在這所學校讀了兩年半，他能夠感覺到這個學校的老師都很敬業，也許這些老師都是那個年代過來的原因吧，他們敬職敬業地把學生真的當成自己的孩子。
“尤老師您言重了，雖然重新改建這所學校遇到很多困難，但是結果是好的。來到這個學校的時候，我的名聲不太好，可是你們並沒有把我當成垃圾不管不問，所以那個時候我就相信這個學校一定會成為a市最好的學校。當然不是指教學樓，而是這所學校的老師和教學成績會是a市最好的。”方展握着尤老師的手，感慨的說。
黎嫚看着看着，被徹底感動到了，眼睛濕潤。
（本章完）