學習,生活的困難,小孩也照樣經歷,他沒什麼華麗的光環,什麼事都跟其他人一樣,學習不突出,體育不突出,整天愛幻想,希望自己是一隻鳥,能飛出禁錮之地。

但他很誠實很天真,他從來不騙我,他卻又不誠實,他騙自己。

他騙自己擁有過人之處,只是還沒有被挖掘,他騙自己這次差不是次次差,他騙自己做的都是對的,他還騙自己自己已經很努力了,儘力了。現在的他更像一個網絡上詐騙的騙子,用花言巧語粉飾那些不完美,不能夠。

這也是我一生都沒學會的,對自己誠實,一直都在狡猾地騙自己。

我一時不知道怎麼教他誠字怎麼寫了,本身就覺得這種騙,沒有傷害到任何人,只有自己,教他,大可不必。

但我錯了,他每一次騙,都讓現實給了他更大的打擊,本來只是小事卻在慢慢膨脹,成了眼中釘,肉中刺,我決定教他,看清現實。

我找到消沉的他,問他遇到什麼難事了,他說“這次考試又勢利了。。。沒關係。下次就行了,負負得正。”

我搖了搖頭,“你知道西方十八十九世紀,我國的明代有個東西叫裙撐嗎?”

他看着我,讓我講下去。

“滿朝朱紫貴,皆如郝思嘉。”

“這是明代達官貴人的借代,而它所說的就是裙撐,雖然現在見不常見到,但在當時的中國和那時的西方卻有着很大的影響力,以至人民紛紛效仿,但後來沒落了。”

“為什麼會沒落?”

“在我看來,華而不實,徒有其表,他們用支架將裙子固定,讓其定格在一種蓬鬆的狀態,裏面卻空蕩蕩,並且使人難行寸步,讓人甚至想哼一首行路難,裙撐無非為作繭自縛,它偷偷蒙蔽了穿上衣着的意義,將自己以高貴自居,好的只是鋼圈,壞的就剩下竹子了。”

雖然他們大概了解,但他又騙了自己,騙自己認真地悔改,回頭又開始騙自己了。

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片片藝術,藏匿人生

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