第二十一章 這是魔法嗎？不，這是數學

伊瑞爾把魔杖夾在指間，轉了兩圈，點了點火柴。火柴頓時泛起暗暗的金屬光澤，但很快地又暗了下去。

“怎麼回事？”裝b失敗的伊瑞爾皺了皺眉頭，用魔杖杖尖戳了戳木頭做的針。那針拋去是木頭做的不看，質地光滑如玉，細節栩栩如生，針尾露出了一個小孔，刻着細細的花紋。這花紋也是有講究的，像是跳動的火焰，但裏面還用更細的紋路刻着像是什麼植物似的東西，火焰之上刻着鳳紋，那鳳凰像是隨時都會飛出來似的。

微雕！

真正的微雕！

裝b失敗的伊瑞爾呆住了！

裝b失敗的伊瑞爾傻眼了！

裝b失敗的伊瑞爾震驚了！

伊瑞爾的第一反應：這真的是我變的？！太牛b了！要立刻昭告全天下！

伊瑞爾的第二反應：此行為忒不淡定，忒中二，不可取！

伊瑞爾的第三反應：此花紋用來與娜雅進行“探討”，最好不過！

於是乎，她便與娜雅“探討”了。

娜雅：你都沒把木頭變成金屬你都好意思說這是針？

伊瑞爾被一語戳中傷口，吐血三升，卒。

全書完，

才怪。

“麥格教授！”伊瑞爾堅持發揚不懂就問的積極向上努力學習的樂觀精神，舉手，“我有問題！”

麥格教授快步走過來。

“什麼問題？”

“教授！我沒辦法把木頭變成金屬！”伊瑞爾嘟着嘴，用魔杖時不時戳戳木針。

“哦？”麥格教授湊過來，看起來還蠻有興趣的，“這個問題在中高年級是比較普遍的，低年級的學生大多都只是變個‘形’，而不是變‘質’，沒想到達薩克小姐這麼早就接觸到這個層面了。”

大抵就是說我比高年級的學生還厲害的意思？伊瑞爾歪歪頭，看向娜雅。娜雅聳聳肩，無話可說。

這廝的英語怕不是數學老師教的。啊不對就算是數學裏邊的第二十七八道大題也得看懂題目啊。

嗯，那就是體育老師教的。這廝的英語是體育老師教的。最近都在學魔法，好像都沒有刷過數學題了呢……

於是，娜雅決定，以後每天都要盯着伊瑞爾刷一張數學卷子，最好是五三。作為被高考荼毒過的穿越者的閨蜜，就算不能被高考荼毒一遍，那也要做完全套的五三才行！

伊瑞爾在上學的時候成績就不上不下的，老是萬年年級第二名，老是被她這個萬年年級第一名甩開三四分，現在就算學了魔法也不能荒廢學業啊。娜·大學霸·萬年年一·雅鄭重其事的點點頭。

可憐的伊·成績不上不下·瑞·萬年年二·爾還在認真地向麥格教授請教問題，完全不知道以後的校園生活將會被數學題淹沒。

“這個問題會比較複雜，下課你留下來吧，我單獨教你。”麥格教授想了想，嘆了口氣。一個教室那麼多學生，她也不好一直盯着伊瑞爾不是？

伊瑞爾一愣，隨即點了點頭。這不是她第一次被老師留下來了。

以前上麻瓜學校的時候，那些麻瓜老師也總是把她和娜雅留下來，美曰其名“討論問題”，其實就是免費苦力，幫他們修改教案。

當然，也不能算是完全免費，如果有傳說中的系統的話，估計會出現“老師好感度+10，+10，+10”和“老師偏心度+10，+10，+10”。

總而言之，娜雅和伊瑞爾不管在哪所學校，都是老師的寵兒。（霍格沃茨有待驗證）

“明白了，麥格教授！”伊瑞爾乖巧地點點頭，隨手就把那木針變成了木頭魔方，拿在手中把玩。

娜雅湊過來看了一眼，興趣大起。也變了一個魔方，是打亂了的。

“喏。”娜雅把手裏五彩斑斕的木製五階魔方遞給伊瑞爾，“這年頭，誰還玩三階啊。你把這個五階還原，我佩服你。”

“行啊，我要是還原了，你叫我爸爸。”伊瑞爾挑挑眉毛，睨着娜雅。

“……行！”娜雅猶豫了一下，用魔杖點了點魔方，“前提是不解除魔方上的魔咒。你每轉一下魔方，魔方上的顏色就會隨機地改變一下。當一面為純色時，顏色就會固定不動。”

“可以！”伊瑞爾抬頭，看了眼麥格教授，隨手把筆袋裏的回形針變成了縫衣針的樣子。她沒有直接上手，而是先打量了一下整個魔方的初始佈局。太混亂了！簡直無解！

但是！直接認輸是絕對不可能的！她還等着娜雅乖乖叫爸爸呢！那場景，光想想就叫人高興，彷彿一切困難都不再是困難了！

這個隨機自然也是有講究的。伊瑞爾瞪了一眼娜雅，低頭在紙上演算起來，一個正方形有六個面，也就是每個顏色出現的可能性都為1/6，設紅色為x，那麼紅色出現的概率就是（1/6）x，可得方程……

很快就下課了。伊瑞爾密密麻麻地演算了一整張羊皮紙，也只是堪堪復原了半面魔方。

教室里很快就只剩下了麥格教授，伊瑞爾和娜雅。其中，伊瑞爾還在孜孜不倦地往羊皮紙上寫着什麼，娜雅看着伊瑞爾寫，不時點點頭，又不是噗嗤一聲笑出來。

“喏，這兒錯了。”娜雅指了一下羊皮紙上的一行數字，敲了敲桌子，毫不留情地嘲笑，“√x+（2/3）√x=x？你怕不是學瘋了吧？連合併二次根式都不會了？等於（5/3）√x啊！不過你這個方程列的是對的……”

麥格教授看她們討論的起勁，不禁起了好奇心，繞到她們背後湊過去看了兩眼。這不看還好，看了就完全懵了！

為什麼一個數字上面還能有一個小房子一樣的符號？

為什麼上面有一個數字，中間一根線，下面還有一個數字？

為什麼一個數字的右上角還能有一個數字？

為什麼一行數字裏邊還有x，y，z亂入了？

誰能告訴她為什麼？

這還是她認識的魔法嗎？

“這……”麥格教授獃獃地發出了幾個音節。

“哦，這個呀，我們，準確地說是伊瑞爾，在嘗試還原被我施了魔法的魔方，看這樣子估計得用個一個星期才能解出來。她這個弱雞才剛剛列出方程，解了半天都沒解出來。”娜雅幸災樂禍地笑着，露出調皮的小酒窩，“用數學來解釋魔法，雖然聽起來不太可能，但是我相信伊瑞爾一定可以成功的！”

麥格教授聽得一愣一愣的。數學她知道，是麻瓜世界的學校里的一個學科。但是方程又是什麼？聽起來好像還要解？用數學來解釋魔法又是什麼鬼？這兩者明明是風馬牛不相及的啊……

“咳咳。”麥格教授艱難地開口，“這是變形課教室，研究數學你們可以到休息室去研究。”

“明白了，教授！”娜雅乖巧地點頭，隨即凶性大發，搶走了伊瑞爾手中的羽毛筆，“伊瑞爾！回回神！”

“誒？怎麼了？”伊瑞爾迷迷糊糊地抬起頭，在看到麥格教授的瞬間清醒了一點，“麥格教授，您在課上說的變形和變質都是什麼意思啊？”