第二章 對於魔法的初探
小學生的課程對泰勒來說不要太簡單，每天有大把的時間可以省出來搞研究。
為了更加深入地了解魔法，數學和物理將不可或缺。
“這不是一個現實與魔法分離的世界，魔法本就是這個世界的一部分，同一個世界，對於同一對象，其客觀真理自然是唯一的。
或許魔法、科學就像兩條腿一樣，不可或缺。”泰勒將其記錄在筆記本中后，閉上眼放鬆一下疲憊的身體。
“要是有魔杖就好了。”泰勒想像自己揮舞着魔杖的樣子，揮動着筆指向筆記本，筆記本毫無反應。
作為一個成熟複雜的煉金製品，其工藝在小說中都只是簡單提及，泰勒放棄了幻想。
“從現在的情況來看，魔法的表現更像是單純的意志控制現象，對其進行物質化非常困難，尤其是幽靈的存在該怎麼解釋呢？”
泰勒決定先放下對於魔法本質的追尋，先從現行的現象開始，全面描述魔法的外在表現。
從控制固體轉換到對液體的控制，他嘗試着控制杯中的水浮於半空中，變化出想要的形狀。
一朵透明的蓮花懸浮於空中，泰勒盯着它，滿臉的興奮，接着控制水變換出不同的形狀。
半空中的水順從地變化着，速度愈來愈慢——泰勒的魔力快見底了。最後，水跌落在杯中，打起一個水花。
泰勒喘着氣，面色蒼白地仰躺在床上，或許這是一種鍛煉自己魔力的好方法。用加強水變形的精確度和增加控制水量來增強自己的魔力。
之後的幾年裏，泰勒又有了一個妹妹，剛出生的時候皺巴巴的，之後便好看了，最主要的是，弟弟終於有新的目標了，泰勒作為哥哥不用每天對付弟弟了。
年級的升高有時候並不能使人變得理智，學校里的同學們變得分化起來，海狸小姐對此痛心疾首，強烈譴責某些人的不上進，對屬於另一批人中的泰勒大倒苦水，泰勒隨隨便便敷衍了過去，為此赫敏表示強烈不滿，泰勒只好用書籍向她賠禮。
小孩子真是太囂張了，不知道羅恩是則么忍受的，看情況一起進拉文克勞的希望是不可能實現了。
十一歲生日過完之後，霍格沃茲便近了，一天，從圖書館自學完之後回來，泰勒便在自家的院子裏看見了一隻貓頭鷹。
羽毛蓬鬆的鳥類擼起來的感覺並不比貓要差，或許開學后可以買只鳥來玩。泰勒擼了幾下貓頭鷹后，取下了信封，貓頭鷹看了他一眼，便飛走了。
從帶着蛇、獾、鷹、獅院徽的信封中取出信件，熟悉的字映入眼帘。
“霍格沃茨魔法學校校長：阿不思鄧布利多(國際魔法聯合會會長、巫師協會會長、梅林爵士團一級魔法師)
親愛的弗蘭克先生：我們愉快地通知您，您已獲准在霍格沃茨魔法學校就讀。隨信附上所需書籍及裝備一覽表。學期定於九月一日開始。我們將於七月三十一日前靜候您的貓頭鷹帶來您的回信。
副校長(女)米勒娃麥格謹上。
霍格沃茨魔法學校一年級新生需要：
1．三套素麵工作袍(黑色)
全部學生均需準備下列圖書：
《標準咒語，初級》，米蘭達戈沙克著
《魔法史》，巴希達巴沙特著
《魔法理論》，阿德貝沃夫林著
一支魔杖
學生可攜帶一隻貓頭鷹或一隻貓或一隻蟾蜍。”
這可真是一字不差啊，如果不是貓頭鷹送信，或許沒有一個麻瓜學生會感興趣。鐵定是旁人的惡作劇。
傍晚，泰勒便把那封信交給了自己的父母。
“你確定我會相信你的惡作劇？”史密斯將信看完之後，便放在一邊，一個字也不信。
“我也覺得是假的，但送信的是一隻貓頭鷹。”泰勒並沒有嘗試說服父親，這不是他的工作。
“養貓頭鷹的又不是沒有，要知道，我的一個大學同學家裏就養了一隻，它的羽毛白得和雪一樣，”
史密斯正要向兒子們詳細講述同學的貓頭鷹，門鈴響了，格雷走去開門，跟進來一個身材高瘦得老年婦女，穿戴的樣式非常老舊，像是從上個世紀的老照片里走出來一樣。
“日安，弗蘭克先生，弗蘭克太太，我是米勒娃麥格，霍格沃茲的變形術教授。”
史密斯更加奇怪，轉頭看向泰勒，“你安排的？”
“父親，你覺得我是這樣的人嗎？我可從來沒開過這樣的玩笑。”泰勒一臉認真地回答。
母親安娜打量了一下麥格教授，“你就是那個霍格沃茲魔法學院的教授？那個是真實存在的的？你能給我們演示一下嗎？”
“當然，魔法是真實存在的。”麥格將餐桌上的杯子變成老鼠，格雷好奇地拿起來，老鼠在他手中扭動着亂叫，麥格再次隔空一指，老鼠又變回了杯子。
史密斯和安娜明顯有些被嚇到了，格雷則是一臉的驚喜。
“我能去這個魔法學院嗎？”格雷一臉期待地問。
“孩子，我們只招收會魔法的學生，或許等你到十一歲時，你就知道了”格雷明顯有些失落。但他很快又興奮了起來。
“哥哥，去魔法學院吧，那裏肯定很有意思。”
安娜看了他一眼，讓他不要添事，重新審視起麥格教授。
“請問能給我們講講你們的學校嗎？”
“當然”麥格教授收起了魔杖，“霍格沃茲是一座非常古老的學校，它成立於998年，現在是英國國內最好的魔法學校，教授變形術、魔咒、草藥學、藥劑學等諸多學科，學員畢業后可以在魔法部工作。”
“英國國內有幾所魔法學校？”
“一座。”
“那我們似乎別無選擇。”
“不去會有什麼後果嗎？”
“如果不去的話，身體內的魔力將無法掌控，進而發生不可控的魔力暴動——默默然，會對身邊造成難以估計的傷害。”
泰勒的父母沉默了，對視了一眼。“好吧，我們同意泰勒去上魔法學校，那麼請問該去哪裏購買書籍呢？好像信里還提到什麼魔杖。”
“對於此，我明天將會親自帶你們去對角巷購買。”
簡單地聊了幾句，麥格教授表示自己還有其他的家庭要去走訪，便匆匆離開了。
對於未知的事物，所有人都充滿了好奇，但父母顯然對魔法持保留態度。
史密斯滿臉憂慮地對泰勒說：“兒子，你確定要拋棄你父母的所有人際關係去投靠一個你僅僅認識老師的，完全陌生的社會？”
父親的不滿顯而易見，“僅僅是為了魔法，或許它足夠神奇，但也僅此而已，須知，人是社會關係的總和。”
泰勒滿不在乎地回答，“父親，為了鄧布利多而拋棄愛因斯坦是不明智的，現在我們家已經財務自由了，我當然不會去魔法部打工了，只是去學習魔法而已，學完之後再去考大學，我保證。”
“你確定再這之後還能考上大學嗎？要知道，劍橋和牛津可不是什麼野雞大學。”在父母眼裏，英國除了這兩個沒別的大學了。
“我保證，我能考上的。”泰勒斬釘截鐵地說。