第40章 不會忘的能力

回到家中，在小姜洋的催促下姜洋發送了已安全到家后就三下五除二的寫完了作業，不過最令他頭疼的還是英語老師要求的第一單元的單詞，要知道，前世的他英語成績那可謂是一塌糊塗，不是他不用功，而是他對於英語單詞的記憶速度和別人那是差了十萬八千里，即便是當時記下來了，沒過多久就忘了，就算是鞏固了也還是不行，到了時間自動就忘了，這種情況一度打擊了姜洋學習英語的信心。當然，這並不是姜洋記憶力不行，畢竟他記起別的科目來還是很快的，也沒那麼容易忘，也許這就是語言天賦太低的原因吧。

“小姜洋，你開發大腦能讓咱的語言天賦加強嗎？你是還沒有遭受過那種打擊，太折磨人了，我可不想再體驗一遍了。”姜洋在腦中詢問道。

“理論上應該是可以的，而且我一開始開發的就是負責語言方面的腦部區域，我覺得你應該會比上一世強很多，你可以試試，直觀的感受感受。”小姜洋回復道。

“行，那我就試試。”說罷姜洋拿起英語書就開始背單詞。

一個半小時過後，姜洋確定他背下來這一個單元的單詞了，背的過程中沒看時間，可背完之後一看居然花了一個半小時，那這記憶能力也沒提高呀。

“不用擔心，雖然還是記憶的慢，但是好在你不會忘，我可能是開發的還不夠徹底，目前只有背下來不會忘這麼個功能。”小姜洋尷尬的說道。

“你確定不會忘？”姜洋再問。

“確定，這個我是實驗過的，根本忘不了，只要你當時記下來了就不會忘。”小姜洋回答的很有底氣，這底氣足的讓姜洋很難不相信他。

“行，不會忘也行，大不了就多花時間背唄，除去鞏固複習的時間其實和正常人也差不了多少了。”姜洋自我安慰道，畢竟自己的記憶時間差不多已經是正常人的兩倍了，也幸好姜洋早就接受了這個事實，不然又得難受一陣子。

“沒事，之後我着重開發這個方面，以後咱肯定比別人快，不說過目不忘吧，看幾遍就能記住這種程度還是有希望實現的。”小姜洋其實是有些心虛的，畢竟他所融合的這兩個大腦的語言天賦能力都很弱，他不知道完全融合後會不會有質變，但如果只是相加的話，那也就頂多是比正常人強一些，所以他在用詞上用的很委婉，用了一個有希望。

“哎！但願吧。”姜洋日常感嘆了一句，祈禱着明天單詞真的不會忘，他也不打算再複習鞏固了，就當做是一次嘗試，不成功便成仁。

不過這些都不會影響到姜洋的睡眠。如往常一樣鍛煉完畢后，姜洋就背着書包上學了，而迎接他的第一節課就是英語課，看來檢驗他是否會忘的時機來了！

剛進教室的時候，同學們很稀奇的在複習單詞，當然也有在作弊的，這要是以前，姜洋絕對是那些作弊的人里的一員，可今天，為了試一下他的能力，他決定不複習當然也不作弊。可也沒什麼事情干，於是他打算拿出單詞來看看，可這時小姜洋和他說話了：“不行，你不能看，你得對咱們有點信心，成不成就看這一次了。”

“行行行，再說了我是背下一個單元的單詞，誰和你說我要複習了，我現在總不能幹等着吧。”姜洋辯駁道。

“是是是，我信你個鬼。”小姜洋心想你能騙得過我？

不過還好姜洋並沒有等太久，英語老師在上課前10分鐘就來到了教室，打算提前聽着大家單詞，

避免耽誤佔用上課時間，雖然同學們看着有些不太樂意，但也沒辦法，畢竟這都是老師們的慣用伎倆，他們可是熟練的很。

“好，把書都收起來吧，我們開始聽寫單詞。”英語老師發話了，大家很快把書都收了起來。

“第一個………………”，隨着英語老師的聽寫結束，姜洋確信了他背下來就能不忘的能力，實在是太順暢了，這種感覺簡直不要太爽，要知道這種感覺是姜洋前世很少體驗到的，現如今還不是家常便飯？

“行，聽寫完了，最後一排給老師收上來，今天上午最後一節課也是英語課，我下了課給大家批改一下，錯了單詞的一個寫20遍。好，大家打開第一單元的短文，找個同學領讀一下，課代表，你先來第一段。”

英語課很快就結束了，第二節是語文課，在這節課里語文老師終究還是宣佈了她的小政策，為了提高大家的寫作能力，她讓大家每天都得寫一篇小短文，當時被大家稱呼為日記，然後每周五放假之前收一次，周末不用寫，除此之外每次上課之前都要隨機挑一個同學到講台上讀他的小短文，而這也就調動了大家寫小短文的積極性，也極大程度的降低了大家敷衍了事的可能。當然，在之後的語文課前曾經有人被連續叫到過兩次，有了這個例子后大家也就徹底信服了語文老師所說的隨機性，這隨機性姜洋知道，他曾經在被班主任叫去辦公室時無意中看到過，語文老師真的為此特意做了一個抽籤的東西，那是真的很隨機，而且絕對公平公正。

至於讀小短文這件事也是直到初二下學期語文老師出了一些事情后換了一個語文老師后才停止的，等到初三語文老師回到學校之後也沒有再帶姜洋這個班級，所以小文章這個事情到初二下半學期后在他們班就徹底消失了。

回到今天上午，最後一節課。

“不錯，今天聽寫單詞滿分的挺多，我就不一個一個點了，但是，那些只對了一兩個三四個的人你們得注意了，我盯上你們了，下次如果還是這樣，那就不是只把錯了的一個寫20遍這麼簡單的。好，回到正題，我們繼續講短文…………”英語老師的話很有威懾力，為了防止有些同學不認真聽課，發下聽寫紙后在那裏寫那二十遍，英語老師特意等到快下課的時候才把聽寫紙發下去，不得不說還得是老師最了解學生，可以說是把學生的心理吃的透透的。

聽寫紙發下來之後，不出意料的姜洋是滿分，旁邊的楊謙也是滿分。

“來，我看看，呦，可以呀洋哥，沒少下功夫吧，你都能英語聽寫滿分了！”楊謙表示很驚訝，畢竟他是和姜洋小學一個班的，知道英語是姜洋絕對的弱項，相比於其他科目來說就更弱了，要知道當時姜洋雖然總體成績後來一直是班裏第一，但單論英語成績卻是一直排在中等偏後的位置，可以說是處於英語差生的行列了，可現在卻能聽寫滿分，所以楊謙才會說他下了大功夫。

“也就一般般吧，之前是沒找到學習英語的訣竅，以後英語也會成為我的強項，懂吧！”姜洋覺得適當的時候裝個逼還是挺不錯的，尤其是讓能別人無法反駁的時候。

“是是是，我洋哥要是英語成績也上來那還了得？天下無敵呀我洋哥，以後小弟就跟着我洋哥混了？”楊謙抱起拳頭，一副江湖人的模樣。

“哈哈哈”，姜洋笑了笑，不過現在確定他確實有了記住之後就不會忘的能力之後，他的心情確實不錯，因為英語這個大山他已經可以登上去了，現在要做的就是慢慢積累，由量變引起質變。

我們拭目以待！