第九十四章 誤會

我說：“別過火就行。”但我哥最後還是給我來了桶方便麵。

吃完之後，我感覺好多了。可剛站到地上，我就覺得頭暈目眩，又癱坐了床上。

我說：“哥，你到底有什麼辦法？”

我哥說：“保密。好了，你休息吧。”

現在病房了只剩我一個人了。我慢慢起身把門反鎖上，接着就回到床上，盤腿坐下，開始打坐，嘴裏還默念着《心經》。但不知坐了多長時間，我竟然睡著了！

等我醒來時已經中午了，肚子也餓得“咕咕”叫了。我下床活動了一下筋骨，感覺精神好多了。我脫掉病號服，換上便裝，辦了出院手續就離開醫院，開車去了一家肯德基餐廳，胡吃海喝了一頓就回去了。

可回去不久，我就感到肚子疼得要死，急忙去了廁所。我整整拉了半個多小時，腸子都要拉出來了。

我出門，捂着肚子坐到沙發上，我媽給我倒了杯熱水，監督我喝下去，又給我喝了一大堆不知名的沖劑，搞得我肚子發脹。

我以找安明珊為借口，終於擺脫了這裏。我在街上閑逛，無意中看到安明珊和一個男人對坐在一家餐廳里，有說有笑的。我感到心裏很不是滋味，有種想上前揍他一頓的衝動。我突然意識到自己也像安明珊那樣，吃醋了！可我怎麼會吃她的醋？不會是……突然，我被人拍了一下後面。我轉過身，原來是劉善。

我說：“你幹嘛？人嚇人會嚇死人的！”

劉善一臉賊笑地說：“綠帽子都戴到這種地步了，還能忍啊？”

我一時沒明白他說的是什麼，可當我看到安明珊時突然明白過來了，說：“什麼綠帽子？你丫才戴綠帽子呢！我和她是清白的，什麼都沒有。”

劉善說：“別生氣，我們進去，來個人贓並獲。”

我說：“可萬一人家在談正事兒呢？”

劉善說：“你看他們那樣，能有什麼正經事？快進去吧，晚了她就跟人家跑了。”

我說：“還是先看看吧，萬一不是，我這人可就丟大了。”

劉善說：“那這樣，我們去他們旁邊總行了吧？”

我說：“好。但你不準說，只准聽。”說完，我就被劉善拉着進去了。

我們在安明珊正後面坐了下來。我讓劉善應付過來的服務員，我自己則是聽他們在說什麼。

我聽到安明珊說：“記得告訴方師傅，這裏有殭屍，至少是跳屍以上，連李書誠都搞不定。這次要請他親自來一趟，記得讓他做好準備。”

那男的說：“好，我會的。對了，有沒有具體點的情況？”

安明珊說：“沒有，我連它的面都還沒見。”

那男的說：“面都沒見，你怎麼知道是不是真的？”

安明珊說：“聽說的。你快回去報告吧，免得某些人誤會。”

我剛要告訴劉善，劉善朝我旁邊指了指。我扭頭看去，看到安明珊正站在我旁邊瞪着我。

我嬉皮笑臉地說：“那個，安安，真巧，你也在這兒啊？”

安明珊坐到我旁邊，把我擠到了裏面。我看得出，她生氣了。

我說：“安安，消消氣兒，喝杯茶。”說完，我把喝過一口的茶遞給她。

安明珊說：“不要！哼！你竟然這樣不相信我，不理你了！”說完，賭氣地把頭扭到了一邊。

我獻媚地說：“我一直都是信你的。別生氣了好不好？乖！”

劉善說：“就是。這樣，你別動，看我幫你教訓他！”說完，朝我腳上輕輕踩了一下，我假裝疼得站起來，朝他耳邊輕輕地說：“喂，認真點兒啊。”

劉善朝我點了點頭，一巴掌扇到了我臉上！我還沒反應過來，他又朝我另一邊臉上扇了一巴掌！

安明珊急忙說：“好了好了，原諒你了。”

我說：“安安，你先回去吧，我和胖子還有事兒要說。”我說完，安明珊便離開了。

看着她漸漸走遠了，我說：“喂！死胖子，你他媽搞什麼鬼？想打死老子嗎！”

劉善說：“是你叫我認真點兒的。”

我說：“我是叫你認真，沒讓你來真的！”

劉善說：“你又沒說清楚，怎麼能怨我呢？”

我說：“我說不過你，我說不過你行了吧？對了，殭屍那事兒你準備怎麼辦？”

劉善說：“兵來將擋，水來土掩。反正到時候有你那師父在，怕什麼？”

我說：“唉——只怕師父還沒來，殭屍就先行動了。”

劉善說：“這個你放心，我和他們聯繫好了，到時候他們會來的。我知道，你也不會見死不救的，對吧？”

我說：“想得美！我說過了，自己闖的禍，後果自己承擔！”

劉善說：“行了行了，我知道你不會的。我走了，這次我買單，算是安慰你了。”

我沒說什麼，直接離開了。我在街上逛了很久，回到我哥家時已經很晚了。我哥小跑過來，給了我一杯水，說：“給她喝下去，今晚你就可以對她為所欲為了。”

我說：“這是什麼？”

我哥說：“沒什麼，安眠藥而已。”

我說：“你瘋了！這樣會出人命的！”

我哥說：“沒事兒，我放的劑量很小很小，只是讓她安靜幾個小時而已。放心，要不了她的命。而且這玩意兒還有個好處，就是無色無味，她鼻子就是再靈也發現不了的，你放心好了。”

我想了又想，說：“那……好吧。”說完，我接過杯子，進了安明珊的房間，她不在。我把水倒進安明珊用的杯子裏，拿着杯子到了客廳。

我說：“哥，屋裏沒人。去哪兒了？”

我哥說：“噓，小聲點兒，洗澡呢。對了，弄好了嗎？”

我說：“一切就緒。”

過了幾分鐘，安明珊出來了。我哥悄悄地說：“還等什麼，上啊。”說著，把我往前一推。

我到安明珊面前，把杯子給她，說：“給，洗完澡了，補充一下水分。”

安明珊接過杯子，一臉質疑地說：“你有這麼好心？”

我說：“我在你心目中就是這種人嗎？”

安明珊說：“我隨便說說的，你別介意，我喝就是了。”接着，她就回房間去了。

我哥悄悄地說：“快進去，晚了就遲了。”

我說：“我一個人承受不過來啊，親。”

我哥說：“要不要哥幫你？”

我說：“不用了。”說著，我就進屋去了。

讀者對對碰。

問：作者先生，你如何看待標準答案？

答：有的人認為，標準答案的意義在於：讓孩子有思考的邏輯線路，不至於像無頭蒼蠅一樣亂撞；可是有的人提出：標準答案禁錮了思維，使孩子的思想無形中就被戴上了牢不可破的“枷鎖”。就像一道門，使高的變矮，矮的變高，瘦的變胖，胖的變瘦。有着不同思維的孩子們無形中變得一模一樣，只能按照“標準”的思維路線去思考，逐漸成為一批批流水線工人。就像一位中國學生，刷了題庫，考了高分，但真正用的時候卻只能重學。這便是“工業化教育”。

當下ai時代的降臨，是機器代替人類工作的時代，也是創造代替製造的時代。所以有不少人面臨失業的危機。機器不會創新，只有人類才會，但當下的標準答案使教育出的人只會聽說讀寫而不會獨立思考，便有了“錢學森之問”和“李約瑟難題”的提出。

標準答案只能用來作一種參考的形式，而不能作為唯一的選擇。因此，教育模式應該跟上時代的腳步不斷更新，不能像“蕭規曹隨”那樣，將19世紀的教育模式沿用到21世紀。事實上，不管做什麼，都不能一成不變，都要學會創新才對。